2015年4月25日学案单元生物和生物圈课时安排

精品可编辑 精品可编辑教学内容 第一单元生物与生物圈课表 1 备课日期 2015年4月25日 教学日期 年月日 教学目标 通过本次复习单元，让学生可以从以下几个方面加深对生物学的理解，形成一个完整的知识体系。1、熟悉生物圈的范围，生物圈为生物体生存提供的基本条件2、记住生态系统、食物链、食物网、生态系统组成的定义。3、了解生态系统的自动调整能力是有限的。4、了解生物圈中的生态系统及其相互关系，并教授生态系统的关键和困难部分。生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动。生态系统的自动调整能力是有限的。板书第一单元：生物与生物圈1、生态系统的组成2、食物链与食物网3、生态平衡4、生物圈的范围5、各种生态系统6、生物圈是一个统一的整体教学准备。第二课准备。一、导入 通过学习，我们了解到地球上最大的生态系统是生物圈，它是所有生物的共同家园。, 在生物圈中, 生物与其生活的环境之间有什么样的联系？通过对本课第一单元“生物学与生物圈”的复习，我们一起来讨论一下。审核过程（一）审核大纲1、在某个_______内，由_____和_______形成的统一的_______称为生态系统。2、_______是生产，___是消费者，______和_____是分解者。

生态系统除了生物成分外，还有非生物部分，如_____、_____、______等。3、生产者、消费者和分解者之间的关系是_________和___________。4、在生态系统中，由于___和_____的关系，不同的______形成了一个精品精品、可编辑、可编辑的链式结构，称为_________。5、生态系统中各种生物的____和____的比例是相对于______而言的，所以生态系统具有一定的_________能力，但这种调节能力是_______。6、 生物圈的范围包括______的底部、_______的大部分和______。党内积极分子人数调查表和毫米对比表。教师职称等级列表。员工考核评分表。一般年金现值系数。表面。7、_______是所有陆生生物的“落脚点”。8、_________被称为“地球之肾”。________被称为“绿色水库”和“地球之肺”。_____是典型的湿地生态系统。9、______是一个统一的____，地球上_____的生态系统，以及所有生物_______。10、 若除以_________，生物圈向上可达______高度，向下可达_________深度。（二）能力提升：下图是一个草原生态系统的食物网，请根据图片回答：（1)食物网中有__________条食物链，最长的是__________ 生物圈可以向上达到______高度，向下可以达到_________深度。（二）能力提升：下图是一个草原生态系统的食物网，请根据图片回答：（1)食物网中有__________条食物链，最长的是__________ 生物圈可以向上达到______高度，向下可以达到_________深度。（二）能力提升：下图是一个草原生态系统的食物网，请根据图片回答：（1)食物网中有__________条食物链，最长的是__________

________________（用文字和箭头表示）。（2)如果说食物网被人类排放的某种有毒物质污染了，图中生物_______含有的有毒物质含量最高。原因是有毒物质可以通过食物链__________________(< @3)在这个食物网中，影响蛇生命最直接的因素是______；如果猎杀狐狸、鹰和蛇，短期的结果可能是______。三、总结（学生结合本节相关知识）、总结）教学反思精品精品可编辑精品可编辑教学内容第二单元有机体结构、课时安排1备课日期2015年4月25日教学日期、年、月, 天, 教学目标, 通过本单元的复习，使学生在以下几个方面加深对生物学的理解，形成完整的知识体系。1、会用显微镜2、会做临时玻片标本3、了解和阐明植物细胞和动物细胞的基本结构4、可以勾勒出构成的组织人体通过细胞分裂和分化，并能识别出四种基本的人体组织。5、 在教师的指导下，学生可以描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体。6. 通过本课程，学生可以初步形成生物体是一个整体的生物学观点。教学重点和难点是阐明植物细胞和动物细胞的基本结构，勾勒出人体的组成，组织是由细胞分裂分化形成的。黑板设计的第二个单元是有机体的结构。1、显微镜的结构和步骤2、植物细胞的结构3、动物细胞的结构4、动物体的结构层次5、的结构层次植物体 教学准备 教学过程 二次准备一、复习题1、什么是生态系统？2、生命是一种生态平衡3、生物圈的范围是什么，什么是生态系统？最大的生态系统？二、审核流程（一）审核大纲1、

目镜和物镜的放大倍数________就是显微镜的放大倍数。如果观察对象在左下方，则应将标本移动到_______。2、 显微镜下观察到的载玻片标本必须是_________。放大倍数越低，视野中观察到的细胞为 ___________。反之，越少。3、载玻片标本根据获取材料的方式不同，可分为____________、__________、____________三类。4、制作洋葱鳞叶___表皮细胞的步骤是_______________________。5、 细胞内所含的物质按其结构分为________和__________。无机物包括_______、________、______等，和有机物质包括_______、______、_______和________等。 Boutique Boutique Editable Boutique Editable Boutique 6、_________和_______都是细胞中的能量转换器。7、我们的生活始于一个细胞——________。____

____ 控制生物的发育和遗传。8、生物体_________和__________的基本单位称为细胞。9、与植物细胞相比，植物细胞由_______、________、_________、________、______和_________组成；动物细胞没有_______、________、________等 10、 羊多莉与供体B羊一模一样的原因是______________。11、 染色体由_______和_________组成，其中________由许多具有特定遗传信息的片段_______组成。12、 生物从小到大的原因是________和________增加。细胞体积的增加是_________的结果。细胞数量的增加是_________的结果。13、 刚刚分裂的两个新细胞的_________和_______是一样的，新细胞和原细胞的_________和____________也一样。(二）能力提升：1）填写cell的各个结构的名称。1_______________2_____________3_______________4_____________5_______________6_____________2） 如图，结构1对cell有_______和______的作用。

除了结构2的保护作用外，它还可以控制物质____细胞。3） 含有细胞液的结构是___；含有遗传物质的结构是____；与光合作用直接相关的结构是______。4） 图中6表示的物质具有流动性，它的流动可以加速细胞内外物质的_______。三、总结（学生结合本节相关知识做一个总结） 教学反思精品，可编辑，可编辑，精品，可编辑教学内容第三单元第二章被子植物终身课表1备课日期2015年4月26日日期年月日教学目标1、种子发芽的环境和自我条件2、 问题乘法口算100题七年级有理数混合运算100题计算机一级题库二元线性方程应用题真心话大冒险刺激问题：种子在什么环境条件下可以发芽？（2）做一个假设：种子发芽需要。（3）制定计划。这个团队探索了计划的要点并完成了右边的探索表，简历表生物教案下载，简历表模板，辞职表，招聘简历表，管理表。（4）预期结果：种子在设备 问题乘法口算100题七年级有理数混合运算100题计算机一级题库二元线性方程应用题真心话大冒险刺激问题：种子在什么环境条件下可以发芽？（2）做一个假设：种子发芽需要。（3）制定计划。这个团队探索了计划的要点并完成了右边的探索表，简历表，简历表模板，辞职表，招聘简历表，管理表。（4）预期结果：种子在设备 这个团队探索了计划的要点，完成了右边的探索表，简历表，简历表模板，辞职表，招聘简历表，管理表。（4）预期结果：设备中的种子 这个团队探索了计划的要点，完成了右边的探索表，简历表，简历表模板，辞职表，招聘简历表，管理表。（4）预期结果：设备中的种子

发芽了，号器里面的种子没有发芽。（5）结论是：.自身条件的影响 精品精品 可编辑 可编辑 只有有、有活力、过期的种子才能在合适的环境条件下发芽。（7）一共有200粒种子，在合适的条件下会发芽180粒，发芽率是.胚根、下胚轴和胚。胚根发育，胚发育。二、 植物生长 1、 在根尖，伸长最快的部分是植物生长的内在基础是带区的细胞增加细胞数，带区的细胞增加细胞体积。2、 萌芽中也有组织。，它可以发育成，并且，它们形成分枝，新芽不断形成新的分枝，使植物的地上部分继续繁茂，形成“千枝”。3、 植物生长需要，和。根向下生长，从土壤中吸收。茎向上生长，通过光合作用产生新叶。4、大量提供植物生长所需的肥料（化肥或动物粪便）。三、植物开花结果1、 花的基本结构是什么？每个部分的作用是什么？最重要的部分是什么？什么是授粉？什么是授粉？什么是施肥？过程？（详细解释）（花粉落在柱头上，花粉管发芽。花粉管延伸到子房并释放两个精子。一个精子与卵细胞结合产生一个受精卵（二倍体），另一个精子与两个极核结合产生受精极核（三倍体）。受精卵发育成胚胎，受精极核发育成胚乳。）受精后花的各个部分会发育什么？受精后，子房逐渐发育成果实，花的其他结构依次枯萎或枯萎。

最后，卵巢的各个部分逐渐发育出相应的结构。三、小结（学生结合本节相关知识做一个总结）精品可编辑精品可编辑精品可编辑教学反思教学内容第3章绿色植物与生物圈的水循环课程附表1备课日期2015年4月26日，教学日、年、月、日。教学目标将制作徒手切片，讲解植物体内水分的输送。描述绿色植物叶子的基本结构。了解蒸腾作用的概念和生理意义。可以说出绿色植物在生物圈水循环中的作用。教学重点 难点 了解蒸腾作用的概念和生理意义，可以讲述绿色植物在生物圈水循环中的作用。黑板设计是1、了解种子的基本结构。@3）物苗苗的3、种子生长（根和芽生长）一个成熟的植物生长4、开花、授粉和受精结果形成种子教学准备教学过程中学备课一、独立完成1、适合吸水的根系特征：根系吸水的主要部分：顶端。根部有大量生长，增加了根部的吸水性。21世纪教育网版权所有2、导管可自行运输。3、

出现上述现象的原因是什么？在上述操作中，光措施的目的是什么？。21世纪教育网将横切、纵切，你看到了什么？二、依从性测试1、蒸腾作用的主要器官是()A、根B、茎C、叶D、花2、参天大树的顶部也可以得到通过根，其动力来自() A、蒸腾作用 B、运输 C、呼吸作用 D、光合作用 [21世纪教育网]3、右图 显微镜下观察的叶片基本结构图请分析和答案：（1）在叶子的结构中生物教案下载，主要的物质产生部分是[]和[]，因为这些细胞含有大量的，正是因为这个原因，叶子看起来是亮绿色的。21cnj（2）被称为叶子的“骨架”，HYPERLINK“http://www.21cnjy.com”有支撑和引导作用的结构是[]，主要由两种管道组成（和）。

@1、光合作用能产生氧气和二氧化碳，是光合作用所必需的原料。2、光合作用的意义。黑板设计第四章植物和生物圈中的绿色碳---氧平衡1、光合作用吸收二氧化碳并释放氧气。光合作用的概念和公式。身份证号码。年龄提取公式。电容电压公式。电容公式。定积分。推导公式。力学公式：2、绿色植物的呼吸作用。呼吸的概念和公式：教学准备，学习计划，教学过程，中学备课，精品，可编辑，可编辑，精品，可编辑一、独立完成1、根主要是根。尖尖的。这里生长着很多。2、 导管可自行运输，屏幕可自行运输。3、来自现场的HYPERLINK“http://www.21cnjy.com”植物体表面

地表失去大气的过程称为。蒸腾作用主要是通过。4片叶片的结构包括上、下、三部分。气孔比气孔多。5、是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。它是一个被一对半月形细胞包围的空腔。7、 每当太阳升起时，它就会慢慢打开，进入气孔，为叶子提供有机质。当然，它也会通过毛孔流失。8、一方面，蒸腾作用可以在体内移动和运输_____，以保证植物的需要；另一方面，它可以____叶面的温度，防止植物_____。9、 光合作用本质上是绿色植物利用____将____和___转化为____（如淀粉）储存____并释放____的过程。10、_____不仅是产生有机物的_____，还是将_____转化为_____的“能量转换器”。11、细胞利用___将__分解为_____ _和___，并释放____中储存的____来供给________的需要。这个过程称为呼吸。12、 呼吸是生物性的_________，其本质是_______分解和释放____。二、巩固练习1、 如右图所示，将银边天竺葵在暗处放置一整天后，用黑色纸盘盖住A的两面，然后将它移到阳光下几个小时，然后用酒精加碘溶液加水加热后。分析答案：①．叶子在酒精中加热后，绿色部分变成________________。②用碘溶液处理后发现B处的HYPERLINK“http://www.21cnjy.com”变蓝，证明光合作用的产物为________；而A和C这两个地方没有变色，原因是A___________，C___________；实验前一昼夜保持在暗处的目的是。2、光合作用公式精品精品可编辑精品可编辑精品可编辑3、呼吸公式三、 ②用碘溶液处理后发现B处的HYPERLINK“http://www.21cnjy.com”变蓝，证明光合作用的产物为________；而A和C这两个地方没有变色，原因是A___________，C___________；实验前一昼夜保持在暗处的目的是。2、光合作用公式精品精品可编辑精品可编辑精品可编辑3、呼吸公式三、 ②用碘溶液处理后发现B处的HYPERLINK“http://www.21cnjy.com”变蓝，证明光合作用的产物为________；而A和C这两个地方没有变色，原因是A___________，C___________；实验前一昼夜保持在暗处的目的是。2、光合作用公式精品精品可编辑精品可编辑精品可编辑3、呼吸公式三、 实验前一昼夜保持在暗处的目的是。2、光合作用公式精品精品可编辑精品可编辑精品可编辑3、呼吸公式三、 实验前一昼夜保持在暗处的目的是。2、光合作用公式精品精品可编辑精品可编辑精品可编辑3、呼吸公式三、