最新幼儿园大班数学5教案牛津英语上海版教案范文合集

最新幼儿园大班数学5教学计划、第一语言教学计划、综合实践活动课堂教学设计、日益繁荣的祖国教学设计教学简笔画教学计划、牛津英语上海版教学计划样本合集5自然4到6之间的数，是第三个质数，它仍然是Pi的4、th 8、十位小数。以下是小编为大家准备的一些内容，希望对大家有所帮助，幼儿园大班数学5教案模板合集一活动目标：1、培养孩子对数学的兴趣。2、培养孩子的动手能力。3、学习5以内数的组成和分解，并且可以使用印章来记录干净的谈话记录。如何记录离职面谈 写安全生产月度会议纪要。幼儿园膳食委员会会议纪要。安全例会纪要。4、培养孩子认识数字的能力。5、培养孩子的逻辑思维能力。活动准备：雪花、小印章、工作纸、印泥 活动：重点：了解组成和分解 5 难点：熟练操作工作纸 活动过程：1、关注孩子的注意力“今天，家长们孩子们来看孩子们上课幼儿园数学教案下载，你开心吗？” 2、" 不过今天我有一道难题，乘法，口算，100题，七年级，有理数混合运算，100题，计算机一级题库，二元线性方程组幼儿园数学教案下载，应用题，真心话大冒险，激动人心的问题，我想问孩子们帮助，你愿意吗？”老师展示了5个水果，“我准备了几个水果，我不能把它们放在一个盘子里。我想请孩子们把它们分成两个盘子。谁想试试？”写下来，不然我会忘记“老师

示范记录。3、 “孩子们，看看老师给孩子们准备了什么？” 展示雪花，引导孩子操作记录4、老师总结，用拆分组合形式加入党维权考察表网目与毫米对照表、教师职称等级表、员工考核评分表、普通年金现值系数，和孩子一起读出分合公式，解释分合号、总数和部分号5、 拍手游戏：“孩子们，我问你，5可以分成3有多少？老师，我告诉你，5可以分为3和2.”这个游戏让孩子掌握5的组成和分解。6、儿童操作工作表，巩固5的作文。最后老师和孩子们一起验证答案。活动延伸：巩固区域活动中5的组成和分解配对活动让孩子理解减法的意义和减法计算题的意义，在5个以内学习减法计算题的快速口算技巧。2.@ > 培养孩子的观察、比较、语言表达和积极思考的能力。3.培养孩子认识数字的能力。4.让孩子理解简单的数学。5.引导孩子主动与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动准备1.饮料卡、公交到站卡、

窗口卡和5以内的减法计算题卡若干。2.1到4数字的邮箱一个，5以内加法计算题的“信件”若干。3.每人一份有是动物图片和蜡笔，用于为减法方程着色。活动过程1.看图找方程式并说出方程式的含义（1)老师出示酒水卡和车到站卡，让孩子找桌子上的计算题卡，可以和图片做朋友。1)阅读卡上的计算题找到。2)说出计算题所表达的图片的含义。总结：我们明白了图片的意思，发现了一个计算题，可以和它做朋友，知道我们应该从原来的饮料里去掉几杯酒，把下车的人从原来在车里的人去掉。当你想计算还剩多少时，可以用减法计算题来表达和计算结果。3)想想它是否可以用在我们吃的、用的、玩的、发生在我们身边的东西上。3-1=2 或 5-2=3 表示。（2) 出示窗口卡片，请仔细看，想一想，在这张图片中，你可以找出不同的减法问题，图片是什么意思？总结：有些图片只能表达一种意思。并将下车的人从原车上的人中移开。当你想计算还剩多少时，可以用减法计算题来表达和计算结果。3)想想它是否可以用在我们吃的、用的、玩的、发生在我们身边的东西上。3-1=2 或 5-2=3 表示。（2) 出示窗口卡片，请仔细看，想一想，在这张图片中，你可以找出不同的减法问题，图片是什么意思？总结：有些图片只能表达一种意思。并将下车的人从原车上的人中移开。当你想计算还剩多少时，可以用减法计算题来表达和计算结果。3)想想它是否可以用在我们吃的、用的、玩的、发生在我们身边的东西上。3-1=2 或 5-2=3 表示。（2) 出示窗口卡片，请仔细看，想一想，在这张图片中，你可以找出不同的减法问题，图片是什么意思？总结：有些图片只能表达一种意思。@2) 出示窗口卡，请仔细看，想一想，在这张图中，你可以找出不同的减法问题，图是什么意思？总结：有些图片只能表达一种意思。@2) 出示窗口卡，请仔细看，想一想，在这张图中，你可以找出不同的减法问题，图是什么意思？总结：有些图片只能表达一种意思。

你只能找到一个计算题和它做朋友；有些图片可以表达几种意思，那么你可以找几个不同的计算题做朋友。以后多看图，尽量和它交朋友。为朋友找出所有计算问题。2.玩送信游戏（1)展示游戏资料，4个邮箱和很多信件，让孩子观察、思考、讨论游戏规则。（2)）@>请一组开4个邮箱，按照游戏规则核对“字母”，所有“字母”都发送正确了吗？3.计算图图并出示5个以内的减法计算题卡来计算减法计算题。根据答案的数量着色。如果答案数为 1，则涂上您喜欢的颜色，如果答案数不是 1，则不能涂色。第三步：自由编辑问题。老师不提供任何编辑试题的条件，让孩子们可以完全根据自己的生活经历，用知识来编撰试题。这也是孩子们非常喜欢的一种题型汇编。同时，自编应用题可以在孩子的脑海中唤起加减法的出现，为孩子掌握从具体到抽象的过渡起到中介和桥梁作用。，从而促进孩子抽象能力的提高。幼儿园大班数学5教案样本收集三活动目标：

学习7内数字的正负序。2. 培养孩子独立拾放、整理操作材料、正确使用操作材料的能力。活动准备：6个不同高度的绒布娃娃（见图一)I，教育挂图4.学习工具第一组：6组6张不同高度的娃娃卡，20张操作卡；第二组：7张不同大小的圆盘，空折纸1套手，2盒糊；第三组：填空单（见图二)，铅笔6支，操作卡14张；第四组：8或9个数码口袋，实物纸条等； No. 五组：随心所欲拿起画纸（见图三)，6支彩色笔。活动过程：1.娃娃排队。展示5个不同的娃娃高处，“谁来了？” 娃娃）“有多少个娃娃？” “这5个娃娃是一样的吗？他们有什么不同？” （高矮）“谁来排队买娃娃？” 让一个小孩子排队，排完后让他说话。如何安排。2. 第一组集体活动，娃娃们排队。“除了在抓绒板上用这种方法把人偶排成一排，你还想过其他的方法吗？” 第二组，给圆圈切片。“你们每个人都有几个圆片，在什么地方不同，然后排列起来 “除了在抓绒板上用这种方法把人偶排成一排，你还想过其他的方法吗？” 第二组，给圆圈切片。“你们每个人都有几个圆片，在什么地方不同，然后排列起来 “除了在抓绒板上用这种方法把人偶排成一排，你还想过其他的方法吗？” 第二组，给圆圈切片。“你们每个人都有几个圆片，在什么地方不同，然后排列起来

小队，排好队后，把圆盘贴在纸条上，告诉我你是怎么安排的。” 第三组，填空。第四组，给数字口袋礼物。第五组，随心所欲。“这三组我们之前都做过，今天做完之后，还要再谈怎么做，再检查一下。” 老师重点指导第二个活动组的活动，提醒孩子们先排序，再粘贴，收集几个数组。用不同的方法做家庭作业。3. 活动评测。展示参加第二组活动的孩子们的作业。让孩子们谈谈纸上有哪些图形以及它们是如何排列的。认识可以组织材料的儿童。