浩口苗族仡佬族乡中心小学校三年级学案学案

从今天开始，我们将认识一位新朋友。计算机是现代最重要的工具。尝试操作和理解计算机的组成。计算机不是一个独立的学科。有许多。沟通解疑，互相指正，学习，如指法、姿势等。注意眼睛与电脑的距离。很多用途包括显示器、主机等，梳理收获，谈谈自己的实践经验，得失总结，黑板设计，熟悉计算机教学附言，通过本课的同学，对计算机有了初步的了解。2013年9月11日，第二周的第二周，3个主题了解新朋友课时1课类型练习1引导目标了解计算机的发展历史，熟悉计算机课堂的规则，重点学习如何照顾计算机的困难，熟悉基础电脑操作方法、示范练习、教学准备 电脑流程指导流程、学习案例指导、导入兴奋、大家分组坐好，正确打开电脑。你知道计算机的过去吗？你知道怎么用吗？尝试操作和了解计算机的历史。计算机分为第一代和第二代。第三代和第四代通讯，第四代通讯，

鼠标按键操作方法难点鼠标双击操作和拖拽方法演示练习教学准备计算机流程指导过程学习案例指导案例介绍激动人心的新课介绍你见过鼠标那么鼠标是什么样子的？我们来看看电脑上哪些东西最像鼠标，哪些部件像。那我们就知道鼠标有什么用了。鼠标可以操作电脑。那么如何使用鼠标。接下来请认真听老师讲课。老师也会奖励他玩有趣的游戏来尝试操作新课。1 握鼠标的基本姿势。不要把鼠标握得太紧，就像把手放在膝盖上一样，让鼠标的后半部分正好在食指和中指的手掌下方。将拇指和无名指分别轻轻放在左右按钮上。首先请一位学生尝试，然后请另一位学生也尝试。2 用鼠标在桌面上移动光标，在桌面上移动鼠标，您会看到显示屏上的箭头也在移动 您将鼠标向左移动，箭头向左移动，您移动鼠标向右，箭头向右移动，向前移动箭头信息技术教案下载，向上移动箭头，向后移动箭头，向下移动箭头，那么我们是无法使用鼠标控制的箭头在显示屏上的位置。3 鼠标点击动作互相交流解疑解惑。鼠标拖动操作首先将光标移动到对象上并按下左键。不要释放。将鼠标移动到预定位置然后松开 打开左键，这样您就可以将对象从一个位置移动到另一个位置并共享结果。你在本课中学到了什么。你在本课中学到了什么。扩展鼠标的其他用途。互相讨论，梳理自己的收获，谈谈自己的做法，得失。通过学习了解鼠标教学后记，让学生掌握鼠标的使用方法 郝口苗族和仡佬乡中心小学三年级信息技术课程指导学习计划 2013年9月11日第6周、第3周主题和新朋友玩课时 1 课时类型 练习 1 指导目标。通过学习，学生可以掌握鼠标的使用方法。鼠标各操作方法的要点。困难。双击操作和鼠标拖动。演示、实践、教学准备。计算机流。你见过老鼠吗？那么老鼠长什么样子呢？那我们就来看看电脑上哪些东西最像鼠标，哪些部件像。那我们知道鼠标有什么用了吗？鼠标可以操作电脑，那么鼠标怎么用呢？学生认真听老师讲课。如果你学习好，老师会奖励他玩有趣的游戏。尝试操作新课。1.握鼠标的基本姿势。握住鼠标不要太紧，就像把手放在膝盖上一样。同理，鼠标的后半部分刚好在手掌下方，食指和中指轻轻放在左右键上，

请另一位学生也尝试一下。2 用鼠标移动光标并在桌面上移动鼠标，您会看到显示屏上的箭头也在移动。将鼠标向左移动，箭头向左移动。如果向右移动箭头，则向前移动箭头，箭头将向上移动。如果将箭头向后移动，则箭头将向下移动。那么我们可以用鼠标来控制箭头在显示器上的位置吗？3 鼠标点击动作相互交流鼠标拖动动作首先将光标移动到对象上按下左键不要松开。将鼠标移动到预定位置，然后松开左键，这样您就可以将对象从一个地方移动到另一个地方并分享本课的结果 您学到了什么？扩展鼠标的其他用途。互相讨论，梳理收获，谈谈自己的实践，感受，得失，在黑板上写字，和新朋友一起玩，教。小学三年级信息技术课程指导与学习计划，月日，2013，第7周，第3周，鼠标操作课时1课类型练习编号1指导目标单击、双击、拖动、移动、右键单击,重点,掌握鼠标的移动,点击右键点击拖动双击操作难度双击拖动鼠标操作方法示范练习教学准备计算机流程指导过程学习案例指导案例导入精彩情境导入老师给大家介绍一位老朋友播放视频《精灵鼠小弟》老师和同学们有信心练习鼠标的操作吗？尝试在黑板上操作鼠标，观察鼠标的外观。了解鼠标各部分的名称。谁知道这个可爱的小家伙为什么叫老鼠？本题引导学生通过实物观察鼠标的形状。学生了解鼠标各部分的名称，相互交流，相互交流，相互交流。教师演示和解释学生的练习并相互检查。讨论鼠标指针的作用 鼠标指针和鼠标有什么关系？分享成果 这节课你学到了什么 你学到了什么 扩大鼠标的使用 教学后记 通过本课的学习，学生已经学会了鼠标的基本操作。郝口苗族、仡佬族中心小学三年级信息技术课程指导学习计划2013年8月8日第8周第3周主题民族团结课时1课式练习第1号指导目标单击、双击、拖动、移动，右键，了解我国少数民族的要点，熟练掌握鼠标的移动，单击、右键、拖动、双击操作难度大

点击跟随老师做一些基本的鼠标操作方法示范练习，教学准备，电脑流程指导，学习过程，案例指导，精彩情景介绍，中华民族介绍家庭，各族人民和睦相处亲近，像兄弟一样，身边的国人朋友尝试操作实践并尝试按照13页的教科书，结合老师的教学，尝试操作，沟通，相互交流，谈谈你的感受，你有什么从人物身上学到的东西，你要做什么，分享结果，你在这节课中学到了什么，以及你学到了什么来扩展鼠标的其他用途。互相讨论，梳理收获，谈谈自己的修炼感受，得失。总结板设计。民族团结教学后记。通过本课，让学生学习如何做民族团结。指导计划 2013 年第 9 周。第 3 周主题窗口的基本操作。1 课型习题编号 1 指导目标 1 认识窗口窗口 2 认识窗口组成 3 掌握窗口的基本操作 关键窗口的基本操作 窗口的基本操作难点 基本操作方法演示、练习、教学准备、电脑过程、学习过程、案例指南、导入、精彩情景导入，当我们想了解电脑的一些内容时，我们需要打开Windows 98桌面上的我的电脑图标。教师双击打开我的电脑窗口。现在我们在这个叫做我的电脑窗口的区域中要进行的一些操作都是在这个窗口中完成的。因为Windows98的操作一般都是在窗口中进行的，今天我们就来了解和了解Windows98的窗口和学习窗口的组成。尝试基本操作，尝试操作练习，尝试按照教科书和老师的教学，尝试操作，交流，互相交流，谈谈你的感受，你从人物身上学到了什么，你打算做什么，分享成果，本节课学到了什么，学到了什么拓展鼠标的其他用途 同学们互相讨论，梳理收获，谈谈自己的实践感受信息技术教案下载，得失。黑板设计窗口基本操作总结。后记。通过本课的学习，让学生学习窗口的基本操作。学习计划，月，日，第10周，第3周，主题使小报美化 课时1课式练习编号1引导目标1探索美化小报的方法2掌握插入各种图片到文档中的方法. 重点介绍主键盘区的一些功能键的作用和使用方法

键盘输入字符演示、练习、教学准备、计算机流程、学习过程、学习计划、案例介绍、为学生准备的报纸内容、同学们，中国青年报编辑刚刚给我们发了一封电子邮件和想邀请大家为他们设计一些精美的电脑小报，你们喜欢吗？老师为大家准备了多种课文资料，存放在小报文件夹中。请选择您喜欢的内容并设计一个小报。尝试操作并谈论您将要做什么。言论自由 师生讨论、交流、解疑。互相谈谈你的感受。分享您在本课中学到的知识。你好吗。让同学们看看应用的扩展。除了这些，你和同学之间有什么不同之处，互相讨论。得，说说自己的修行，体会得失。总结黑板设计，让小报美观。教学后记。濮口苗族、仡佬族乡中心小学三年级信息技术课程指导与学习计划2013.11.13第11周第3周主题理解键盘课1课类型练习编号1指导目标1了解键盘的四个分区2掌握组件主键盘区 3 掌握主键盘区部分功能键的功能及使用方法 使用方法的难点。使用主键盘输入字符。演示、实践、教学准备。计算机流。指导过程。研究案例。指导案例。进口。

学习了，今天老师给大家带来了神奇的七巧板。你想知道它是什么吗。尝试操作实践。尽量按照课本的30页，结合老师的教学。尝试彼此操作和交流。分享本课的结果。你学到了什么？向所有人展示你的结果。看看鼠标的其他用途。互相讨论，梳理自己的收获，谈谈自己的做法，得失。总结板设计，七巧板教学后记。技术课指导计划，2013年第13周第3周计算器课时主题理解1课类型练习编号1指导目标1让学生了解计算器面板上按钮的名称和功能并学习如何使用简单的计算器。大量的四可以用计算器进行简单的计算。2 通过使用计算器的体验，培养学生的辩证思维能力。3 使学生意识到需要根据实际情况灵活选择计算方法来解决生活中的实际问题。培养学生重视计算器的估算和应用意识，计算器的实用性是培养学生辩证思维能力。困难。计算器的实用性在于培养学生的辩证思维能力。该方法演示了实践教学准备。电脑流程指南 学习流程，案例指南，精彩情景介绍，我校近两年介绍，尤其是大校园的环境越来越美。每套桌椅多少钱？桌椅115元一套，桌椅75元、40元、115元一套。你能快速算出2套桌椅10套需要多少钱吗？计算器，怎么计算这么快？我用计算器来计算。哦，什么其他同学用计算器来计算的。你是怎么想到用计算器来计算的。能不能给大家看？完成题词，能不能告诉我其他同学用什么方法计算，展示笔算的过程，老师和同学给我们介绍了笔算和用计算器计算两种方法，请大家思考解决这个问题时用哪种计算方法比较好，为什么同学们一开始就明白计算器的优越性？互相交流，说说你是怎么做的，分享结果，你在这节课学到了什么，扩大应用让我们解决一些生活中的问题1长颈鹿妈妈身高502厘米，长颈鹿宝宝身高多少198 厘米之间的身高差是多少？2 每架玩具飞机5元，四十一个班，15人买这种飞机一共多少钱 3特价牛奶29元 1盒买15盒，大概带多少钱整理收获，说说自己的实践经验得失总结写板书设计理解计算机教学后记