课堂教学设计课题队列练习；游戏教时执教教学目标日期3.4

课堂教学设计题目排队练习；游戏教学时间辅导教学目标周强日期3.4 一、教学目标单兵队列训练教案下载，让学生学会改变阵型的方法和动作，进行组织纪律教育二、内容分析：1、基本队列形成，关键队列改造2. 学术分析：队列形成是小学必修课，有利于习惯养成、纪律等方面的大提升。教学过程、教学环节、教师活动、学生活动、设计意图1、 运动委员会汇报全队人数 组织：自然站四排横队中学生习惯的形成2、 师生招呼并宣讲课内教学方式：以对话式宣讲本节课的常规3、查看着装要求，安排学员二班课本内容要求：1、注意专注2、站立组，快速安静的准备部分4、慢跑5、徒手练习6、伸展练习7、侧练习8、蹲练习组织： ● ▲▲▲▲▲▲▲▲ ▲▲▲▲▲▲ 热身运动，充分活动身体关节，防止受伤。4、腿部练习▲▲ 一、 从一个横向团队到两个横向团队 密码：分成两个横向团队-教学方法：1、老师讲解团队让学生理解课文2、@ >找到两个学生的内容和二、 教学内容 练习和跟进专栏4、 以小组练习的方式进一步学习和掌握动作要领。程二路专栏基础部分密码：《程二路专栏----直走5、 老师检查纠正要领：奇数学生不动，偶数学生走捷径奇数学生右侧，前后对齐，向前看。结束部分三、游戏“打号追人”一、全队集合二、放松活动三、 总结本班情况 组织：四排横队自然站立○总结课堂内容，学习四、 师生做△△△生活是身心愉快。△△ △ 练习密度 35% 练习强度 110-135次/min 达标评价教学反思 本课为开学时体育课。为了让学生养成良好的运动习惯，他们以队形学习，以练习为主，以游戏放松为辅。学生们在现场学习了变阵的方法和动作单兵队列训练教案下载，并对学生进行了纪律教育。辅以游戏放松。学生们在现场学习了变阵的方法和动作，并对学生进行了纪律教育。辅以游戏放松。学生们在现场学习了变阵的方法和动作，并对学生进行了纪律教育。