山西教师招聘考试：教师讲明练习要求及练习指导意见

题目：1、队列形成练习2、停止走动练习教学目标学习课的部分1、促进人体机能的全面发展，提高身体素质，如敏捷和协调2、 了解并熟悉“排队”和“左右转”的形成操作，3、活跃课堂气氛，培养学生健康向上、充满活力的集体主义精神。班级内容一、体委组队，汇报人数。二、 老师和学生们的问候。三、老师检查人数。四、 宣布本课任务。五、 安排学徒活动。六、 准备活动徒手练习：1、肩部练习2、扩胸练习3、体侧练习4、体转运动6、活动膝、踝、腕关节一、 熟悉阵型队列要领 Action key：阵型队列密码：熟悉关键动作点，停止轮换看。设置。稍等片刻，等待密码及其操作要点。停止间歇传送：先让学生熟悉左右方向，然后使用慢速密码停止间歇传送。第一次 1、 转弯时，以该脚为中心在原点转弯队列训练教案下载，另一只脚在脚趾尖上原点转弯。转身时，将2-way脸的脚收回，直立。3、 转弯时，身体不能晃动，是直立转弯。练习时，分为两拍。当第一个密码被调用时，学生们并没有改变他们的方向。第二个密码就在脚上。重复练习，让学生熟悉该方法。组织教学方法及组织要求：如图（六）次强时，次数为1 1小11С，准备部分10分（图六） ) 要求：1、集合快速、安静、完整。准备活动充足。教学方式：整体教学方式分队，左右对齐，分组。一、组织：，组织：线起来，立正。一、 @二、 教学方式： 教学方式：1、 教师讲解2、 配合学生示范。3、 学生模仿练习。4、 老师讲解练习要求。5、 学生按要求练习。要求：三、 要求：认真听讲，看演示，积极模仿练习，注意安全。教师指导：一、 教师指导一次练习队列训练教案下载，纠正错误，再次强调练习要求。4*87基础部分23 一、 放松练习：放松练习游戏：老鹰捉小“鸡”结束第7部分小结：三、小结：本课内容四、安排回收设备教师和同学们 再见： 再见老师和同学们：下课结束一、 组织： 组织：排队，快速分成四组进行游戏活动。请注意安全，不要推挤。13С2