2016教师招聘考试《网上查找信息》稿练习题

网上教案查资料 网上教案查资料 网上查资料 养成使用网上查资料辅助学习的习惯。情感、态度和价值观：FORMTEXT通过网上搜索信息进行学习，养成在学习或生活中遇到问题时主动从网上寻找解决方案或答案的好习惯。学习兴趣。二、教学重难点：FORMTEXT学会在专题学习网站搜索学习资料。学会使用搜索引擎寻找学习、生活等问题的解决方案和答案。学习在当前网页中快速定义您要查找的信息的位置。困难：FORMTEXT三、教学法如何选择合适的搜索关键词：教学法、问题驱动、案例研究、引导探究法、合作探究、理论联系实际、示范法、探究研究法等四、教学环境与教学资源 学习环境选择：计算机实验室、互联网、多媒体学习资源类型：课件、专题学习网站、多媒体资源库、案例库、题库、其他五、教学流程：1、@ > 创设情境，介绍一位新的课程老师提问： 问题1：同学们最近在学习或生活上有没有遇到什么问题？问题2：如何利用互联网自主寻找问题的解决方案或答案？学生讨论并回答老师提出的问题，通过现实生活中的学习问题，激发学生对本课学习的兴趣和欲望。2、提出任务P62。在中文课上，我们将学习

《空城规划》，请上网搜集有关本课内容的学习资料。明确本课的学习任务。学生小组探索，教师进行参观，了解学生现有的网络信息搜索水平，然后请最先找到的学生汇报自己的搜索结果和使用的方法。老师带领大家总结了常用的网络信息搜索方法：（1)，在专网查找信息。（2)，使用搜索引擎搜索信息。（3)，在打开的网页中搜索信息3、提问（1)，在专网找资料。老师提供专网（中国基础教育网，cbe21、@> com)根据题目让学生按照教材P63的操作指导自主搜索信息。学生根据老师提供的网站进行信息搜索，让学生在操作过程中体验特殊网站的特点。它就像一个图书馆，在某些场合很有效，但有时比较有限。想一想：在以上三种信息搜索方式中，我们通常使用最多的是哪一种？你知道为什么不吗？学生回答，老师主导的搜索引擎是什么？有哪些分类？（使用老师提供的信息）（2)，使用搜索引擎搜索信息。所谓搜索引擎是指提供特殊查询服务的网站。使用搜索引擎查找在线信息有两种方式：按类别搜索和按关键字搜索。① 分类搜索：教师广播 教学演示采用中文雅虎（）网站分类查找相关中小学教育网站。思考：有多少著名的搜索引擎？学生回答。教师通过课件列出著名的搜索引擎。有以下几种： 谷歌中文搜索：百度：搜狐：网易：②、关键词搜索：老师的问题：如何选择合适的关键词？通过以下两 思考：有多少著名的搜索引擎？学生回答。教师通过课件列出著名的搜索引擎。有以下几种： 谷歌中文搜索：百度：搜狐：网易：②、关键词搜索：老师的问题：如何选择合适的关键词？通过以下两 思考：有多少著名的搜索引擎？学生回答。教师通过课件列出著名的搜索引擎。有以下几种： 谷歌中文搜索：百度：搜狐：网易：②、关键词搜索：老师的问题：如何选择合适的关键词？通过以下两

一个突破本课难点的题：第一个关键词要合适；第二个关键字应避免误用；问题一：如何恰当地选择关键词？附：练习题 练习一：HYPERLINK""\o"Score 0" 你知道上海世博会什么时候开始吗？搜索关键词：上海世博会开幕。答案：2010 年 5 月 1 日。练习 2：吃牛排很有讲究。你知道哪些熟牛排更适合初学者吗？搜索关键词：牛排，适合初学者。答：七名学生，根据老师提供的搜索引擎，有能力的学生通过清晰的练习完成操作任务。需要帮助的同学可以在老师或同学的指导下，逐步完成相应的题目。老师总结：使用搜索引擎时，一定要匹配精炼的关键词，才能有效提高在线搜索材料的效率。通常，您需要搜索更精确的结果。有时只有一个关键字是不够的。最好在两三个关键字之间加一个空格找教案下载，这样搜索结果才能更符合你的要求。问题二：如何避免滥用关键词？学生思考讨论，分组总结回答，教师通过课件演示： 避免以下类型的不恰当关键词可以有效提高搜索效率。①错别字。当你认为网上应该有很多内容但搜索不到时，你应该先检查一下关键词是否有错别字。②太笼统。不要使用过于笼统的术语作为搜索关键字。例如，搜索“北京”的结果仍然是“增量信息”，因为提供“北京”相关信息的网站数不胜数，用“2008北京奥运会”等具有特​​殊含义的关键词搜索，可能会发现对 您真正有用的结果。③ 搜索“jav”等多义词

并且每个搜索引擎的信息滞后一周到一个月，所以用搜索引擎查不到新闻。另外，由于搜索引擎对论坛、数据库等动态内容的检索能力较弱，这类信息不适合用搜索引擎搜索，而应去相关网站查找。结合上面学到的两个知识点做练习：李明为参加中小学计算机作业竞赛设计了一个flash动画。使用歌曲《老友记》，请帮她从网上下载合同下载，下载合同模板，下载红头文件模板，下载简历，下载模板，免费下载求职简历模板。您使用的关键字是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。第一天（< @2)班小明同学在完成数学“三观”相关作业时遇到了困难。她想到了上网查相关资料。应输入的关键字是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。完成以上学习后，让学生独立使用搜索引擎完成P62的任务，老师会指导分析。使用搜索引擎完成以下练习： ①．据史书记载，“中秋”一词最早出现在____书里。② 世界上最重要的 让学生独立使用搜索引擎完成P62的任务，老师会指导分析。使用搜索引擎完成以下练习： ①．据史书记载，“中秋”一词最早出现在____书里。② 世界上最重要的 让学生独立使用搜索引擎完成P62的任务，老师会指导分析。使用搜索引擎完成以下练习： ①．据史书记载，“中秋”一词最早出现在____书里。② 世界上最重要的

硅谷的IT高科技产业基地位于美国哪个州？③. 发芽的土豆含有毒素。如果服用过多，会导致呼吸麻痹而死亡。这个毒素是什么？④. 世界科幻之父是：⑤，金庸的家乡是：⑥，世界第一枚邮票出现在：知识延伸：使用搜索引擎有哪些技巧？同学们各抒己见，各小组共同总结工作合作。师生共同总结了搜索引擎的使用技巧： ①选择合适的搜索工具：每个搜索引擎都有不同的特点，只有选择合适的搜索工具才能得到最好的结果。. 基本上，搜索工具可以分为两类：网页搜索和分类。网页搜索实际上是网页的完整索引。类别目录是指向人类编译的网站的链接。选择取决于查询的内容。一般来说，如果需要查找非常具体或特殊的问题，使用网络搜索更合适；如果您想浏览某个方面的信息、主题或查找特定网站，使用目录可能更合适。另外，如果匹配到某些特定信息，如MP3、地图等，最好使用MP3、地图等特殊搜索引擎。事实上，几乎每类信息都有非常专业的搜索工具，我们称之为垂直搜索引擎。比如赛迪网的IT软盘就是一个以精选IT垂直搜索为特点的搜索引擎，Go2map是一个专门提供地图服务的地图搜索引擎。②正确使用布尔搜索：正确使用布尔搜索方法可以减少返回搜索结果的数量。布尔搜索是使用布尔表达式的搜索方法，如“与”（and）、“或”（or）、“非

搜索技巧和其他相同的技巧是在不断的实践中总结成熟的找教案下载，所以必须不断的实践和总结。通过练习总结，可以形成自己一套有效的搜索习惯，有助于更快地完成搜索。通过知识扩展，让学生对搜索引擎有更深入的了解。（3)，在打开的网页中查找信息 老师：如果搜索到的网页内容过多，可以使用IE“当前页面编辑”菜单中的“查找（”）”功能快速定位要搜索的词位。老师问：有没有想当小学老师的同学？要求电脑功底好的同学通过广播教学给其他同学演示，让同学们自主学习，老师会提供指导和分析。4、 作业：知识应用延伸，接触现实生活：（1)，本节学习后，利用网络完成学生近期学习或生活中遇到的问题？（2) ，班级分为几个小组，选一个电脑功底好的同学作为组长，完成小组内的专题报告：当前流行的甲型流感知识和预防的专题报告。