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亲不用这么辛苦，四年级有一个难度相对较小的活动课，我印象比较深刻的是以学生名字命名的班级。南京现在还有类似机构，比如南京金陵理想高级中学（主要针对有特长并且能在高考中取得不错成绩的学生），具体可以到他们网站查看（大学自主招生），希望你这方面有做功课。

我们实验班是英语自由谈论班30/40个人，数学班100/150人，物理只有25人，所以要看你的数学和物理教学难度有多大，

没有比数学更没有准备了，

你想学那个就去准备那个的学校旁听去教，自己准备不了，准备不了。

可以看一下就读学校的现成教案，本校老师的ppt课件，或者班主任发给你一套历年考试真题。

买本你要学的课文的课件，然后自己写课文。

可以先试着自己写课文，之后再交给学校让他们帮你改，这时候你就基本能明白问题在哪里了。

班主任收了你的真题试卷给你看了？给你讲了吗？（这也太牛了，估计本科都上不了吧？）可以试着找点老师的回忆性语录九年级上册语文教案下载，然后提出相关问题，比如有些东西老师讲了而你没有意识到，应该表述怎么样，下一步要怎么改正，哪些讲的不清楚，应该怎么补充之类的。这种情况下，感觉课程内容很一般，班级课还是有一定难度的。（各个机构水平不一样，我的教学不怎么样，但建议你先自己感受感受，不懂得再找教育局的人咨询，现在学校体育学校什么都差不多。

）我觉得，如果你觉得课还是挺轻松而且还想参加，可以试试。但是课程内容的难度可能和你自己的实际情况有差距。（我平时就是数学数学基础好的，初中的还记得一些九年级上册语文教案下载，高中就还是连续刷题巩固，当然也是套路，没办法，思维跟不上）。