幼儿园教师资格证考试活动过程及注意事项（二）

活动目标1、对写作感兴趣，养成良好的写作习惯；2、再次认数3、4，知道3、4代表的数；3、学习3、4的书写笔顺幼儿园数学教案下载，能在数学书上以正确的格式正确书写3、4.

活动准备笔画数3、4；操作材料：4--5张实体卡片、铅笔、数学书。

活动流程1、儿童操作资料--find3、4.

（1） 幼儿在他们的物理卡片中找到 3、4 的卡片数量。

（2） 幼儿将所有带有数字 3 的卡片贴在黑板上幼儿园数学教案下载，老师问：它们的共同特点是什么？用哪个数字来表示？数字 3 是什么样的？

（3） 幼儿把4张卡片全部放在黑板上，老师问：它们的共同特点是什么？用哪个数字来表示？数字4是什么样的？

2、老师引导孩子学习数字的笔画3、4。

（1）老师出示数字卡片，引导孩子看数字的笔画3、4。

（2） 幼儿用右手手指在空中与老师一起练习书写3、4.

（3）老师示范如何以数学书的格式写数字3、4。

3、孩子们做书面练习。

根据格式要求独立书写数字。

课后反思：本课认识3、4，认识3、4所代表的数字，学习3、4的笔顺，并能跟上数学书中的正确格式 正确书写3、4.。这节课的课堂纪律与上节课相比有了很大的提高。大多数学生都能正确写出 3, 4 并能清楚地理解 3, 4 这个数字对孩子们来说是很好的。