Word版小学五年级下册语文教案模板魏小学下册资料

本文格式为Word版。您可以下载并编辑它。Page 1 of NUMPAGES 1 Page 5 魏小学五年级语文教学计划模板 魏小学五年级语文教学计划 1 教学目标：1.学习本课生词。2. 正确、流畅、情绪化地大声朗读课文。3.了解刺猬的生活习性小学五年级语文教案下载，感受“我”与刺猬的和谐。教学过程：一、 学生对刺猬了解多少？让我们来谈谈它。（刺猬属于哺乳动物中的刺猬目。体短而肥，爪尖小学五年级语文教案下载，眼小，毛短，全身有短而密的刺。遇敌时可将身体卷成一个球，将荆棘向外拨开以保护我出生时眼睛柔软而失明。刺猬在夜间活动，以昆虫和蠕虫为主要食物。它们一晚上可以吃掉200克昆虫，所以有利于农业消灭害虫。）二、整体感知1.查新词。2.默读课文，想一想：这篇文章主要写了什么？3. 按姓名回答。三、1-5自然段精读1. 师：走路的时候不小心发现了一只刺猬。这无疑是一种意想不到的喜悦。对刺猬来说，不期而遇是什么意思？2.学生自由朗读1-5个自然段落，然后交流。3.预期交流内容：刺猬很害怕……指示相机大声朗读。4. 让学生有经验地阅读1-5个自然段落。四、精读6-11自然段1. 师：看着这只可爱的刺猬，突然冒出一个念头，带着毛线帽带回家。刺猬被装进了毡帽里。在黑暗的世界里，等待它的是什么？2. 默读文字再交流。

3. 你怎么看待它？你从中体会到了什么？相机带着情感阅读。五、精读12自然段1. 自由阅读课文，看看你从课文中学到了什么？2.沟通。3.想象一下：不然你会怎么对刺猬好？4.总结。小学五年级2 语文教学计划2 这篇课文很有趣。讲的是我在森林里捉到一只小刺猬，带回家养之后发生的一些趣事。在整体把握部分，首先让学生梳理出写作的先后顺序，即事物发展的先后顺序，然后在把刺猬带回家的部分，梳理出刺猬从陌生到适应再到快乐。 “我的家。变化的过程。那么按照这个过程来追查原因：刺猬为什么会从陌生到害怕到快乐？在寻求答案的同时，幽默地阅读。经过一轮的学习和阅读，孩子们都说清楚了，刺猬之所以能在“我的”安家，幸福的生活，是因为“我”爱他。然而，这篇文章是在将近一个世纪前写成的。那个时候，人们保护动物的意识还没有现在那么强烈。因此，文字虽然表达了对动物的关爱，但并未揭示“爱即尊重”的观点。对此，我在升华部分提出了一个问题：小刺猬在“我”家安顿下来，甚至成为了“我”家的一员，但如果我们想让他更快乐、更自在, 有没有其他办法？孩子立刻提出要把刺猬放回大自然。所以在课程结束时，我们得出了一个结论：尊重胜于爱！五年级第二卷语文教学计划3的学习目标：1、学十个生词。2、 正确、流畅、情绪化地大声朗读课文。背诵你喜欢的部分。3、 正确理解课文内容，理解麻将“忙碌而不羞耻，平庸而不自卑”的可贵品质和麻将对平凡生活的热爱。4、通过细腻的语言 五年级第二卷语文教学计划3的学习目标：1、学十个生词。2、 正确、流畅、情绪化地大声朗读课文。背诵你喜欢的部分。3、 正确理解课文内容，理解麻将“忙碌而不羞耻，平庸而不自卑”的可贵品质和麻将对平凡生活的热爱。4、通过细腻的语言 五年级第二卷语文教学计划3的学习目标：1、学十个生词。2、 正确、流畅、情绪化地大声朗读课文。背诵你喜欢的部分。3、 正确理解课文内容，理解麻将“忙碌而不羞耻，平庸而不自卑”的可贵品质和麻将对平凡生活的热爱。4、通过细腻的语言