小学语文：大班音乐活动找影子教案（附视频）

大班音乐活动教案下载：找影子教案下载大班音乐活动找影子教案主要包括活动目标、活动准备、活动过程等，通过唱歌、创作歌曲表演，加强孩子对影子的认识现象，提高儿童对影子现象的认识。音乐的感性和表现力，适合幼儿园教师上大班音乐活动课。快来看看影子教案。活动目标：1、 通过唱歌、创作歌曲表演，加强孩子对影子现象的认知。2、提高孩子对音乐的敏感度和表现力。3、懂得遵守规则，培养竞争意识。4、 能唱准确的曲调，口齿清晰，能在人群面前大胆地唱。5、 培养孩子的音乐节奏。活动准备：选择平坦的场地，户外阳光充足；录音机、磁带等活动流程：一、 开始部分：猜谜游戏方法介绍活动：孩子最喜欢玩游戏，今天我们要做这个游戏，请动动脑子猜猜是什么? 【任何好朋友，你去，你也去。] [影子]，真聪明，这游戏的名字叫《找影子》。二、基础部分：1、 欣赏歌曲《寻找影子》。1) 播放录音《寻找影子》，请孩子们欣赏，让孩子感受歌曲的旋律和节奏，说说歌曲’ 的节奏和旋律的感觉。2) 教师示范演唱歌曲《寻找影子》。3] 老师弹钢琴，孩子们听音乐，打节奏。2、学习歌曲《寻找影子》 1). 孩子们，我们刚才听到的那首歌是怎么说的？如何产生阴影？让幼儿熟悉歌词。

2]。好的，现在请孩子们和老师一起唱歌。1/21] 老师唱这首歌，孩子们低声唱。唱的时候要注意歌词和旋律的配合，让孩子记住歌词。2) 幼儿完整地唱这首歌。提醒孩子唱准歌词找教案下载，歌曲中的对话和旋律要自然，注意“嗨”字的发音要响亮有力，带着愉快的心情唱歌。3] 老师弹钢琴，孩子们一起唱歌。4）听音乐录音，集体唱歌。3、 为歌曲创建动作。1）。刚才孩子们唱得很好，现在让我们一起为这首歌补上动作。看看哪个孩子认为这个动作与其他孩子不同。让孩子在学习唱歌的基础上，根据歌曲的内容，自己编出动作。老师很规范的把孩子们的动作整理出来。2）。集体听音乐。师生表演歌曲《寻找影子》，表扬积极参与的孩子们。3）。听音乐，孩子们可以表演“寻找影子”。他们可以成群结队上台表演，也可以自由组合。4、户外游戏《找影子》。1）。《寻影》游戏：带幼儿出去寻找影子（树影、房屋影、儿童影、自己的影子等），观察影子，学习光影关系，了解阴影的大小。改变特性。2）。听老师口令的集体练习：一个影子变大，影子变小，影子消失的游戏。提醒孩子注意完成老师的指示找教案下载，培养孩子的集体合作意识。三、 结尾部分：音乐游戏《踩着影子》：给孩子们玩游戏，提醒孩子们在开始踩着对方的影子之前必须唱嗨。分组并计算哪一组儿童更常踩到阴影。四、活动扩展：请观察白天影子的变化，让家长帮忙记录一下。思维延伸点：能够在音乐活动中大胆地创造动作来表达歌曲的内容。2/2 一个影子变大，影子变小，影子消失的游戏。提醒孩子注意完成老师的指示，培养孩子的集体合作意识。三、 结尾部分：音乐游戏《踩着影子》：给孩子们玩游戏，提醒孩子们在开始踩着对方的影子之前必须唱嗨。分组并计算哪一组儿童更常踩到阴影。四、活动扩展：请观察白天影子的变化，让家长帮忙记录一下。思维延伸点：能够在音乐活动中大胆地创造动作来表达歌曲的内容。2/2 一个影子变大，影子变小，影子消失的游戏。提醒孩子注意完成老师的指示，培养孩子的集体合作意识。三、 结尾部分：音乐游戏《踩着影子》：给孩子们玩游戏，提醒孩子们在开始踩着对方的影子之前必须唱嗨。分组并计算哪一组儿童更常踩到阴影。四、活动扩展：请观察白天影子的变化，让家长帮忙记录一下。思维延伸点：能够在音乐活动中大胆地创造动作来表达歌曲的内容。2/2 提醒孩子注意完成老师的指示，培养孩子的集体合作意识。三、 结尾部分：音乐游戏《踩着影子》：给孩子们玩游戏，提醒孩子们在开始踩着对方的影子之前必须唱嗨。分组并计算哪一组儿童更常踩到阴影。四、活动扩展：请观察白天影子的变化，让家长帮忙记录一下。思维延伸点：能够在音乐活动中大胆地创造动作来表达歌曲的内容。2/2 提醒孩子注意完成老师的指示，培养孩子的集体合作意识。三、 结尾部分：音乐游戏《踩着影子》：给孩子们玩游戏，提醒孩子们在开始踩着对方的影子之前必须唱嗨。分组并计算哪一组儿童更常踩到阴影。四、活动扩展：请观察白天影子的变化，让家长帮忙记录一下。思维延伸点：能够在音乐活动中大胆地创造动作来表达歌曲的内容。2/2 能够在音乐活动中大胆地创造动作来表达歌曲的内容。2/2 能够在音乐活动中大胆地创造动作来表达歌曲的内容。2/2