【教学教研师训】计算机应用基础（4-6年级）

理解数据和处理教学目标（1）辅助“教学课件”资源课堂时间目标的重点教学难点（3）回顾计算机已经渗透到现代生活的各个领域，那么它是什么时候出现的？它出现在哪里？第一次出现和我们现在看到的一样吗？教学过程 备注 活动 1 了解计算机的发展。计算机是智能电子设备，无需直接人工干预即可高效准确地处理数据。

自集思广益：第一台电子计算机从1941年夏天开始正式运行至今。根据计算机核心部件所使用的电子元件不同，它经历了4个重要的发展阶段。师生讨论第一代电子管计算机（1941-1953））。名为ENIAC的计算机是真正意义上的电子数字计算机。它使用17468个电子管，重30吨。总面积170㎡，拥有30个控制台，可进行5000次/秒的加法。计算机，包括第二代晶体管计算机（1954-1963） 其大小，1954年由贝尔实验室研制成功） 第一台使用晶体管作为逻辑电路元件的晶体管计算机问世。TRADIC 的速度和组成计算机应用基础教案下载计算机应用基础教案下载，一个常用的800晶体管。等。第三代集成电路计算机（1964-1972）集成电路简易IC，是采用半导体制造技术。IBM成功开发了世界上第一个使用集成电路的通用计算机系统IBM 360，它以兼顾科学计算和事务处理应用。第四代大规模集成电路计算机（1972年后）大规模集成电路LSI是指具有1000多个集成电子元件的集成电路。第一个使用集成电路的通用计算机系统 IBM 360，它同时考虑了科学计算和事务处理应用程序。第四代大规模集成电路计算机（1972年后） 大规模集成电路LSI是指集成了1000多个电子元件的集成电路。第一个使用集成电路的通用计算机系统 IBM 360，它同时考虑了科学计算和事务处理应用程序。第四代大规模集成电路计算机（1972年后） 大规模集成电路LSI是指集成了1000多个电子元件的集成电路。

计算机应用已经从纯科学计算发展到社会工业和社会生活的方方面面。1.科学计算2.数据处理3.自动控制4.辅助应用师生讨论计算机分类应用并提问：（1）描述更多计算机根据自己的经验应用案例。（2）目前计算机应用领域涉及科学计算、数据处理、过程控制、辅助工程和人工智能。请将上面列出的应用归类到相关领域。（< @3）说说你的看法 未来计算机应用前景，云计算、物联网、和移动互联网对社交生活有什么影响？Activity 3 理解数据和处理1.理解数据 数据与人类的各种社会活动息息相关，数据无时无刻不在，无处不在。参考图1.9和图1.10，结合生活经验，了解数据的含义以及对数据的处理操作。

文本形式是最基本的数据形式。● 数据处理是对数据的收集、分类、存储、检索、加工、转换和传输。● 数据处理经历了从人工处理到计算机自动处理的发展过程。我们现在所说的数据处理是指使用计算机来完成。课堂小结（1）需要关注计算机新技术的发展；（2）计算机应用不限于书中列出的领域。云计算、物联网和移动的发展互联网技术将使计算机的应用更加广泛；（3）具有数据处理能力和信息技术素养是信息社会人们必备的素质之一。