合集八篇时光飞逝，时间在慢慢推演，又解锁了新工作

八章五年级体育工作计划

时光荏苒，时光荏苒，新工作层出不穷。我们必须计划我们未来的工作方法。如何写一份工作计划，使它不只是一种形式？以下是小编收集整理的8年级体育工作计划。欢迎阅读。我希望每个人都会喜欢它。

五年级体育工作计划1

体育教育是学校教育的重要组成部分。新学期，我将全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。新课程标准变更本学期体育工作计划如下：

一、教材分析

在小学体育教学中，以跑、跳为主。在步行和跑步锻炼中，锻炼的主要内容是培养学生的速度和耐力，从而全面提高学生的身体素质；在跳跃练习中

主要以培养学生弹跳能力为主要练习内容，如：跳高、站立三级跳等；在力量发展方面，主要是投掷实心球；在技​​巧方面，主要是垫子练习和简单的体操。

二、 教学目的

体育教育的主要目的是促进学生身心健康，增强体质，促进德、智、体全面发展。本学期要积极做好以下三点：

1、掌握基本的保健知识，了解简单的急救和运动知识。

2、 掌握快速跑耐力跑的运动技巧和1分钟跳绳的运动要求，提高学生的运动能力。

3、 学生运动能力稳步提升。

三、 教学重点难点分析

根据新课程标准和教材要求，五年级的内容，主要内容为快速跑、耐力跑、一分钟跳绳、三级跳远、实心球投掷。

在教学中，要注意加强学生身体素质的锻炼和身体姿势的训练；教学难点主要是耐力和力量的发展和提高。本学期教学进度如下：

康雄路

五年级体育工作计划2

一：同学分析

五年级同学正处于发育期，身体发育迅速，男女差异较大。男人积极主动，表达欲望；女生由于发育原因很少参加剧烈运动，但考虑到部分女生的天性，要趁势，加强男生的身体素质锻炼，培养女生积极参加体育锻炼的习惯，让男女均衡发展。

二：教学目标

（1） 使学生有积极主动参与体育活动的意识和行为，表达自己的学习意愿和对体育活动的浓厚兴趣，有在活动中展现自我的愿望和热情，体验体育活动的乐趣。

（2）体育锻炼后，培养集体主义精神，开展爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。兴趣爱好形成锻炼习惯。

（4)提高对个人健康和团队的责任感，形成健康的生活方式。

(5) 弘扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。

三、教学重点与难点

（1)重点是田径的投掷和跳远以及民族保守运动的武术。

（2)难点是持久跑的呼吸，跳高的进场和起跳，杆子的传球。

四：教学措施

（1）只研究和强调教师的教学方法，而忽略学生学习方法的倾向，加强对学生学习方法的引导。教学过程是师生互动、共同发展的互动过程.如果理解物理学习，学生只是为了做老师的讲解示范，模仿老师的动作，强调老师的教学方法研究，忽略学生对方法的探索，有利于提高教学质量因此，我们必须重视学生学习方法的研究和探索，不仅要研究教学方法和学习方法，还要研究教学方法和学习方法的变化；不仅要研究“学”的学生，也是学学生的“学”。

（2）以游戏为教学方法和手段，为学生参与体育活动提供丰富的内容，培养和激发学习的兴趣和积极性。如学科教学法、情景教学法等。充分发挥游戏和游戏方法的功能和效果，激发学生学习和实践的兴趣，达到预期的教学目标。

（3）随着同学身体和年龄的增长，可以多使用对抗性的游戏。小学生有攻击性，可以利用一些教学比赛来增强体育锻炼的效果。因材施教，因材施教，分组时使用男女分组或通过身体素质分组，增强同学们的自信心，享受运动中锻炼的乐趣。

五年级体育工作计划3

一、 大纲目的要求：

通过体育教育，为学生提供体育教育和保健服务。改善学生体质，增强体质，弘扬师德。智慧。身体。全面发展是提高国民素质的基础。

1、综合体育锻炼促进正常生长发育

通过体育锻炼，学生将培养正确的身体姿势，促进人体生理功能、体质和基本活动的全面发展。增强对外界环境的适应能力和对疾病的低抵抗力。

2、 初步掌握运动知识、基本功和基本功

学习简单的体育保健基本知识，树立安全观念，掌握日常生活必备的实用技能和简单的运动技巧，养成运动习惯。体能；培养运动兴趣，养成体育锻炼的好习惯。

3、学生思想道德教育培养美丽情操

教育学生热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，逐步增强体育锻炼的主动性和关心自身健康的社会责任感；利用体育对学生体育习惯的独特影响五年级体育教案下载，培养学生的美感和文明行为，逐步培养良好的纪律和纪律，尊重他人、团结友爱、互助等集体意识和良好作风；发展学生的个性，培养勇敢、顽强、朝气、进取的精神，注重能力的培养、启蒙思维，培养学生的主动性和创造性。

二、教材简析

高年级的基础教学内容和体育发展与教学分开安排，保持身体素质的内在特点，提高体育锻炼的效果。基础部分占70%，可选部分占30%。其中，运动保健基础知识占6%，让孩子了解肤浅的保健知识，基础运动游戏占11%，帮助孩子认识事物，促进身心发展，韵律操占6%，并培养正确的身体姿势。田径占15%，发展体能，提高运动能力，体操占16%，培养学生组织纪律，小球类占6%，提高基本体育活动能力，

三、 教学目标：

1、 进一步了解和了解自己的身体，掌握科学锻炼的简单方法和评估体育锻炼效果的基本方法，掌握所学知识，进行锻炼。

2、掌握各项运动的基本技能，提高运动技能，进一步促进身体素质和运动能力的发展。

3、提高学习体育知识参与体育活动的积极性，初步树立公正、合作、责任的理念，在集体活动中注重与同伴的协调配合。

四、教学重点与难点

1、了解心脏的功能及其与体育锻炼的关系。

培养学生积极参与课外活动的良好态度和习惯。

2、掌握少年拳要领，严格控制动作。

掌握基本的运动动作和深蹲跳远、撑跳、篮球和基本技术。起跑后加速冲刺跑技术等。

3、掌握游戏规则等。

五、 课本内容及课频安排

星期

课本内容

1 运动基础知识

2 高腿，50m，100m 跑

3 定期运行（3-6 秒）

4 上步单跳模式，深蹲锯式跳远

5 单打，双手放在胸前推实心球，扔沙袋

6 徒手练习

7 跳短绳

8 卷，仰卧起坐

9 山羊劈腿跳过去

10个基本的篮球技巧，教学游戏

其他时间综合复习，欢迎小科目考试

六、备注

1、 强调组织纪律。

2、注意课堂安全。

3、 教学动作是循序渐进的，由浅入深。

4、培训必须严格。

五年级体育工作计划4

一、学生分析：

Level 3 的学生在性格、身体素质和纪律方面都有很大的不同。学生正处于青少年发展阶段，性格比较叛逆。他们需要探索有趣的教学方法来吸引学生对体育的兴趣。同时，Level 3处于升学阶段，学业压力较大，可根据实际情况安排课程内容（如加趣味项目、球类项目、独立活动等），以提高学生的学习积极性。

二、 教学目标：

1、 使学生初步了解自己的身体，掌握简单的体育锻炼知识和方法，学习一些运动保健安全知识，培养认真锻炼身体的态度。

2、 初步学习田径、体操、小型球类运动、传统民族运动、韵律活动和舞蹈的基本功，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高基本的体育活动能力。

3、 培养学习各种基础技术的兴趣和热情，以及勇敢、顽强、不骄不躁、不气馁、自觉遵守规则、团结协作等良好品质。

三、 教学繁重。困难

（1） 教学重点：

1、规范课堂教学行为，培养学生体质。

2、田径、体操、球类运动。

（2） 教学难点：

田径、体操技能

四、教材分析：

全书内容包括

（一），运动卫生基础知识

（二），运动技能

（三），身体健康

（四），心理健康。

教科书内容丰富。除了常规的跑、跳、射等教学外，还有体操、武术、球类项目，充分满足学生身心发展的需要。其中，运动卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，适当运用课堂讨论。户外教学主要是让学生掌握一定的运动方法和运动技能，养成自觉运动的好习惯，达到“健康第一一、安全第一”的目标。

五、教学：

1、 精心备课，不断改进教学方法，激发学生对体育的兴趣。

2、 加强思想教育，加强体育教师之间的交流，认真听取其他教师课堂教学，借鉴他人教学方法。

六：措施

1、抓好每一节体育课，全面贯彻课程改革精神，突出学生主体性，搞好自主互助教学模式，提高课堂效率。

2、结合学校趣味体育发展路线，指定趣味体育游戏，提升体育活动的趣味性。

3、培养学生的个性，培养勇敢、顽强、朝气、进取的精神，注重能力的培养，启发思维，培养学生的主动性和创造性。

七、 教学进度

每周教学内容

1……………………教学流程，排队

2………………………………队列的形成

3…………………… 排队、游戏

4…………………… 无线电体操、游戏

5………………………………国庆放假

6……………………无线电体操、游戏

7……………………无线电体操、游戏

8…………………… 无线电体操、游戏

9……………………踢毽子、跳绳、游戏

10……各种快跑、追跑、接力跑、游戏

11……………… 立定跳远、跳远、游戏

12…………跳远、跳高、游戏

13…………跳高、来回抛实心球、游戏

14………………前滚、肩肘倒立、比赛

15…………肢体悬垂、实用攀爬、游戏

16………………机械体操、艺术体操

17…………………………武术基本功

18………………小球和球类运动

19………………小球和球类运动

20………………………… 复习，最后总结

五年级体育工作计划5

一、研究分析：

我们学校五年级有四个班。一直负责5班1、2、3的教学任务。五年级学生组织纪律性强，学生具有一定的协调性、灵活性和敏捷性。基本上学会与同伴合作学习，能够正确评价自己和他人的学习态度和学习能力；积极参加体育比赛和活动。5班1、的学生运动能力一般。5班的学生比其他2班的学生要好，但男女差异很大。因此，本学期将因材施教，增加兴趣，发掘运动人才，

二、 课本解析：

小学五年级体育课本以实用课本为主。根据学生的能力和学校条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、射击）、基础体操、小球、技能、比赛、区域运动等基础项目，使学生能够跑、跳、射击。基本功提高；并探索生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，开展爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实基础。

三、总教学目标：

1、引导学生初步养成主动积极参与体育活动的意识，表现出学习的意愿和对体育活动的浓厚兴趣，体验体育活动的乐趣。

2、 通过学习各种体育活动的内容，引导学生掌握一些运动与健康的基本知识；初步学习和体验运动技术和技能，学习科学的体育锻炼和自我锻炼、自我表达、自我保护和自我评价，以培养参与体育活动的良好习惯，以及安全运动的意识活动。

3、通过体育活动和各种形式的游戏，引导学生发展身体的敏捷性、协调性、平衡性、速度、耐力和力量，促进身体的全面发展，增强关注自身身体的意识和健康。

4、 在学习和实践过程中，引导学生在参加不同运动项目时体验紧张与快乐、兴奋与疲倦、成功与挫折的心理感受，学会通过体育活动控制自己的情绪，遇到一定的困难 在良好的条件下开展体育活动，培养克服困难的意志和其他素质。

5、引导学生形成活泼、开朗、积极、团队、竞争、进取的精神，以及勇敢、顽强、尊重他人、遵守规则的精神。

四、 教学要求：

在每个班级中，要以学生的体育实践活动为载体，实现综合目标。在教学中，要注意四个学习领域目标的实现。

教材设计应着眼于培养学生积极参与活动和积极向上的学习态度。教师在选择教材时，要围绕“兴趣”做文章，培养学生的基本体育活动能力。

在教学中，教师要体现引导、启发和帮助学生主动、主动、创造性地学习，给学生足够的时间和空间进行自主控制和自由发挥，使学生学会自主学习、自我表达、自我-保护和自我保护。自我评估; 不仅要学习结果的运动方法和技巧，还要掌握取得结果的过程。

教师在教学中应注意学生的个体差异。教师要根据学生的各种差异，适当设定教学目标，选择教学内容和教学方法，坚持面向所有学生，力求因材施教，使学生真正成为学习的主人。

五年级体育工作计划6

一、 基本情况分析。

上课的班级是五年级的两个班级，人数是人和人。总的来说，这些孩子的学习兴趣都不错，男孩子的学习意识也比较好。而且女生的学习能力相对较差。在游戏方面，大多数学生都可以积极参与，但在理解和掌握特定技能的能力方面，很多学生只能胡乱模仿。现在的学生由于自身条件的原因，比较懒惰，不喜欢运动，时间长了素质就变差了。总之，培养学生自觉锻炼的习惯是需要时间的。

二、 课本解析：

体育和卫生保健是各年级的义务教育必修课。是学习体育和保健的基本知识、基本技术和技能，进行体育锻炼的课程。面向全体学生，提高学生基本体育活动能力，对发展学生身心、强身健体、增进健康、提高全民素质奠定基础；对适应现代生活和社会注意力建设具有重要作用。培养学生身体的正确姿势，养成良好的体育锻炼习惯，提高人体的基本活动能力。培养体质，促进儿童身心健康成长。5年级：