外研版三年级英语下册教案(最新)英语教案

国外研究版三年级英语第二册教学计划（最新） 国外研究版三年级英语第二册教学计划（最新）总结 理想是灯塔。没有理想，就没有安全的方向；没有方向就没有生命20XX年XX月国外研究三年级英语第二册教学计划（最新）国外研究版三年级第二册教学计划（共45课时）国外研究版三年级第二册教学计划（共 45 课时） 1模块 1 第 1 单元 这是 ABC 歌曲3 第一课时 4 第二课 4 第三课 4 模块 1 第 2 单元 我最喜欢的颜色是黄色。5 第一课 5 第二课 6 第三课 6 模块 2 第 1 单元 他们是猴子 7 第一课 7 第二课 7 模块 2 第 2 单元 那人很矮。8 第一课 9 第二课 9 第三课 10 模块 3 单元 1 我喜欢足球。10 第一课 10 第二课 11 模块 3 第 2 单元 我不喜欢骑自行车。12 第一课 12 第二课 13 模块 4 食物单元 1 你喜欢吃肉吗？14 第一课 14 第二课 16 模块 4 第 2 单元 玲玲喜欢橘子吗？17 第一节课 17 第二节课 17 第三节课 18 模块 5 第 1 单元 她周一去学校 18 第一节课 19 第二节课 19 模块 5 第 2 节 你妈妈星期六去上班吗？第 20 个 一、 12 第一课 12 第二课 13 模块 4 食物单元 1 你喜欢吃肉吗？14 第一课 14 第二课 16 模块 4 第 2 单元 玲玲喜欢橘子吗？17 第一节课 17 第二节课 17 第三节课 18 模块 5 第 1 单元 她周一去学校 18 第一节课 19 第二节课 19 模块 5 第 2 节 你妈妈星期六去上班吗？第 20 个 一、 12 第一课 12 第二课 13 模块 4 食物单元 1 你喜欢吃肉吗？14 第一课 14 第二课 16 模块 4 第 2 单元 玲玲喜欢橘子吗？17 第一节课 17 第二节课 17 第三节课 18 模块 5 第 1 单元 她周一去学校 18 第一节课 19 第二节课 19 模块 5 第 2 节 你妈妈星期六去上班吗？第 20 个 一、

可以正确识别印刷和手写的大写和小写字母。2.文化目标：学习句子你最喜欢什么歌？这是ABC歌曲。3.情感，：对学生进行爱国主义教育，培养学生养成良好的学习习惯。听、说、读、写难点教学1.26个英文字母。2.掌握字母的书写标准，正确识别大小写，打印和手写。3. 词句：最喜欢的歌曲字母表 你最喜欢哪首歌？这是ABC歌曲。准备教学头饰、录音机、信卡、单词缩写挂图、英文、美国、中国国旗、奖品等。初步要求 国外研究版三年级英语教学计划（最新） 我会唱ABC字母歌曲。我可以听、说、读和写新单词。教学过程的第一课是1.Greetings 2.导入。（5分钟）3. 热身活动：回顾并唱出小组上学期所学的歌曲，交流你最喜欢哪首英文歌曲。我最喜欢的歌曲是： _______________________________________ 4. 在群里按照1-4的顺序练习问答句子：你最喜欢哪首歌？这是ABC歌曲。5. 群成员会以多种形式展示问答形式（如一人提问，三人回答；两人提问，两人回答；一起提问，一起回答；重复问答；

6. 听录音，看黑板，学唱字母歌。要求：看黑板上的字母，第二次静静听一、；第三次在心里歌唱；第四次小声唱歌，只有你能听到；第五次大声唱歌，唱出我们的风格。在小组中练习并大声唱字母歌。7. 对比：快速将26个字母按组内歌曲字母顺序排列。8. 将班级分成4组，然后播放歌曲，让每组轮流唱一首诗。第二课一、写字母1.告诉学生表格中的字母有的大写，有的小写；告诉学生句子和某些名词的第一个字母应该大写，有时为了吸引眼球，我们也会用全大写的词。2. 每个人选择一封信，写在一张大纸上。然后，当你唱字母歌和唱你写的字母时，提起纸。3. 看课本图片，仔细观察每个字母的特点。小组讨论。4. 大声朗读你最喜欢的歌曲是什么？想想问号的使用。跟着唱并指向相应的图片。二、快乐小游戏1）找朋友游戏：戴头饰的学生走到教室说字母，然后把头饰递给其他没有戴头饰的学生（玩一个找朋友的游戏。例如，B : ABC ．然后说 G: FGH, J: IJK, Q: PQR, W: VWX.) 2）听这首歌，

第三课（一)，我可以。用What's your favourite_______造句。（二)，练习1、听3l英语第一册教案下载，读，唱，唱。英文字母歌国外研究版本三年级英语教学计划（最新） 2. 想了想，再连接。 (F) N () Board book design Unit1 这是ABC Song. 你最喜欢什么......？我最喜欢......是.......Module 1 Unit 2 我最喜欢的颜色是黄色。教学目标1.知识和技能目标：能够说、写、读、写26个英文字母，能正确识别印刷和手写的大小写字母。2.文化目标：学习句子你最喜欢什么颜色？@>听、说、读、写26个英文字母。

2. 掌握字母书写标准，正确识别大小写、印刷和手写字符，用英文写出自己的名字。3. 词句：彩信教学准备、字母预习、写信教学过程要求、第一课一、热身：1.唱ABC歌曲。二、修订：1.一起背诵字母。2. 一一背诵字母。3. 老师展示字母卡片，学生们快速阅读字母。外研版二年级英语教学计划（最新）4. 老师讲一个字母，学生快速讲最后一个字母。5. 快速阅读信件。在屏幕上一一显示字母，每个字母都用不同的颜色表示，每次出现字母时，问这是什么？它是什么颜色？f、a、v、o、u、r、i、t、e，是的，它是最喜欢的。我最喜欢的颜色是红色。什么是你最喜欢的颜色？激发学生使用它的...... 回答问题。三、新课：1. 老师说：我最喜欢的颜色是…… 问学生：你最喜欢什么颜色？激发学生使用它的...... 回答问题，或者我爱...回答（黑板书写）2.学习生词：loveevery 3.看幻灯片，将单词与相应的中文连接起来，让学生来到前面完成练习，然后问，你最喜欢什么颜色？现在听，指向和阅读。这是？它是什么颜色？f、a、v、o、u、r、i、t、e，是的，它是最喜欢的。我最喜欢的颜色是红色。什么是你最喜欢的颜色？激发学生使用它的...... 回答问题。三、新课：1. 老师说：我最喜欢的颜色是…… 问学生：你最喜欢什么颜色？激发学生使用它的...... 回答问题，或者我爱...回答（黑板书写）2.学习生词：loveevery 3.看幻灯片，将单词与相应的中文连接起来，让学生来到前面完成练习，然后问，你最喜欢什么颜色？现在听，指向和阅读。这是？它是什么颜色？f、a、v、o、u、r、i、t、e，是的，它是最喜欢的。我最喜欢的颜色是红色。什么是你最喜欢的颜色？激发学生使用它的...... 回答问题。三、新课：1. 老师说：我最喜欢的颜色是…… 问学生：你最喜欢什么颜色？激发学生使用它的...... 回答问题，或者我爱...回答（黑板书写）2.学习生词：loveevery 3.看幻灯片，将单词与相应的中文连接起来3l英语第一册教案下载，让学生来到前面完成练习，然后问，你最喜欢什么颜色？现在听，指向和阅读。回答问题。三、新课：1. 老师说：我最喜欢的颜色是…… 问学生：你最喜欢什么颜色？激发学生使用它的...... 回答问题，或者我爱...回答（黑板书写）2.学习生词：loveevery 3.看幻灯片，将单词与相应的中文连接起来，让学生来到前面完成练习，然后问，你最喜欢什么颜色？现在听，指向和阅读。回答问题。三、新课：1. 老师说：我最喜欢的颜色是…… 问学生：你最喜欢什么颜色？激发学生使用它的...... 回答问题，或者我爱...回答（黑板书写）2.学习生词：loveevery 3.看幻灯片，将单词与相应的中文连接起来，让学生来到前面完成练习，然后问，你最喜欢什么颜色？现在听，指向和阅读。把单词和相应的汉语连起来，让学生走到前面完成习题，问，你最喜欢什么颜色？现在听，指向和阅读。把单词和相应的汉语连起来，让学生走到前面完成习题，问，你最喜欢什么颜色？现在听，指向和阅读。

三、作业：1.听3遍磁带。2. 大声朗读课文。3. 准备模块 2.第三课时间 模块 1 复习教学目标：让学生更加熟悉认读单词和学习字母 AB C 的教学过程：1 让学生读单词 2 检查单词的拼写 3 检查课文的阅读和记忆。4 在黑板上设计匹配的工作簿。Unit2 你最喜欢什么颜色...？我最喜欢的颜色是....国外研究版三年级英语教学计划（最新）Module 2 Unit 1 they're monkeys教学目标（1）能听、说、读、写这节课的单词。（ 2）能听、说、读本课课文内容。(3） 进一步巩固 这是什么？这是.../他们是什么？它们是……句型。教学重难点成为被动学习主动学习，在英语学习活动中养成主动说英语的习惯，体验英语的运用