池州职业技术学院教师教案课程名称：计算机应基础和office组件

池州职业技术学院教师教学计划 课程名称：计算机应用基础与办公组件 教师：*** 教学单位：经济与贸易系、信息系 48个实践学时，副教授职称，目标专业班级：15 后勤2、15电子商务2、15网1教学时间2015-2016学年第一学期精选教材计算机应用基础项目教程编辑：孙树清总体教学目标要求课程内容学时通过本课程的课堂教学和计算机实验分配，学生要求达到： 知识：了解计算机的基本知识；了解微机系统的组成及各组成部分的功能；了解操作系统的基本功能和功能，掌握Windows7的基本操作和应用；了解Word2010、Excel2010、Powerpoint2010的基础知识和应用；了解计算机网络的基本概念、互联网和电子邮件的初步知识和简单应用。技能： 熟练使用汉字输入法；熟练掌握Windows文件相关操作及功能设置；Word2010文档编辑排版操作；熟练掌握Excel2010表格和图表操作；精通PowerPoint2010稿件排版、配色方案、动画效果等操作；精通互联网接入、网页浏览与下载、E-mail收发操作；章节/主题主要内容，学习时间，

1计算机应用基础课教学计划教学时间第1周课时1、第2课名计算机基础知识教学方法理论课（*）、实践课（*）、练习课（*）、其他（ ）课时5教学目标要求了解计算机的产生、发展、特点、软硬件系统的分类和应用；了解数系间的转换知识；掌握五笔汉字输入法教学法、教学示范法、上机实践训练教学重点难点为计算机软硬件系统知识教学内容任务一、计算机基础知识如何是一台电脑组成的。各部分的主要功能是什么？提出这个任务的重点。1、计算机和计算机应用领域的产生、发展、特点和分类简介2、计算机软硬件系统组件简介3、数之间的转换任务简介systems二、五笔字体输入法介绍五笔字体输入法的优点。五笔字体编码基础，五笔字体根键盘计算机应用基础教案下载，掌握五笔字体拆分原理，讨论习题的产生、发展、特点和分类，以及计算机应用领域。电脑软硬件系统组成五笔字体输入法新手出勤好，大部分同学认真上课，少数需要监督！

了解多媒体计算机知识。教学法讲授示范方法、计算机实训教学的重点和难点、五笔字分割的原理及编码、计算机病毒识别码的概念和特点。教学内容回顾了上一次的主要知识点。任务二、五笔字体输入法复习上节课相关知识任务3计算机安全操作一、计算机病毒概述1、计算机病毒概念2、计算机病毒特征3、计算机病毒的性能特点4、计算机病毒的种类5、计算机病毒的来源与传播6、计算机病毒的预防与清除二、 电脑使用环境温度、湿度、灰尘、静电、磁场、电压等。讨论练习作业教学后记五笔字体输入法练习；计算机病毒相关知识操作课程比较严重，但是理论比较差。3 计算机应用基础课教学计划教学时间第4周课时5、6时间章节第二单元名称Windows 7操作系统任务1了解Windows 7教学方法理论课（*）、实践课（*） 、习题（*）、其他（）教学时数 5个教学目标需要Windows 7的基础知识；掌握Windows7的基本操作。教学方法：演示法，机考，重点难点：WIN7键盘鼠标操作；教学内容一、

介绍菜单的基本操作；对话框的基本操作；对话框和窗口的区别；文件管理工具文件和文件夹操作：文件和文件夹的复制、移动、删除、创建等操作。讨论实践作业教学后记实例。复制、移动、删除和创建文件和文件夹的操作效果更好。管理工具名称 任务4：Windows 7其他操作教学方法：理论课（*）、实践课（*）、练习课（*）、其他（） 学时5 教学目的要求了解磁盘操作管理; 定制化和个性化的工作环境；掌握控制面板的使用等。 教学方法：演示法、计算机实践教学、重点难点、控制面板的使用，教学内容一、 磁盘管理操作 1. 格式化磁盘 2. 磁盘属性 3. 高级磁盘操作任务 4 Windows 7 的其他操作 1. 定制化和个性化的工作环境 1. 桌面主题 2. 桌面项目3.屏幕外观4.显示设置二、控制面板1.添加新硬件2.安装打印机三、用户管理1.管理用户账户2.用户安全设置3.使用组策略3.应用安装与删除讨论练习作业控制面板使用等效果更好。教学后记6 计算机应用基础课教学计划教学时间章节名称第七周课第三单元文字处理Word2010任务1了解文字处理软件Word2010 1st1、

掌握文档的创建、打开和编辑操作。教学法讲授示范法、机考实训重点难点、中文Word2010基本功能、文档编辑操作等。教学内容 任务一：了解文字处理软件Word2010 介绍Word2010界面的窗口组成和操作方法。一、启动退出1.启动2.退出二、界面构成1、“页面”视图2、“普通”视图3、“网页布局”视图< @4、“大纲视图”5、“阅读布局”视图三、菜单1.下拉菜单2.执行菜单命令讨论练习作业教学后记1、界面构成2、 菜单3、工具栏效果更佳14章三单元字处理Word2010名称任务二Word2010教学方法基本操作理论课（*）、实践课（*）、练习课（*）、其他（）学时5教学目的 要求掌握文本编辑、理解多窗口编辑技术、掌握文本格式设置等。 教学方法：演示法、机考实训中重点难点文本的编辑、文本格式设置等教学内容任务二：Word2010一、文本编辑的基本操作 1.移动插入点 2.选择文本 3.插入和删除文本 4.移动和复制文本5. 插入时间、日期、脚注等 6.查找和替换等二、多窗口编辑技术，拆分、创建、和重新排列窗口任务Word2010的三种格式一、文本格式选择字体、字体样式、字体颜色、字符间距、文字效果等；格式复制、首字下沉、列分割等。

结合实例讨论练习作业教学后记，说明编辑、查找替换、文本格式化等效果。 8 计算机应用基础课教学计划教学时间章节名称第9周第3课文字处理Word2010任务3 Word2010格式排列第一< @5、16教学法：理论课（*）、实践课（*）、练习课（*）、其他（）教学目的要求掌握文本格式和段落格式的设置；掌握布局设置。教学法讲授机基实践教学的示范法、重点难点段落格式设置和版式设置。教学内容首先复习上节课的知识点。任务3 Word2010格式二、段落格式1、 首行缩进2、设置行间距3、设置段落间距和缩进4、设置段落对齐方式5、添加边框和度数图案6、项目符号和编号三、版式设置1、页面设置2、分页和分节教学时数5 讨论、练习、作业教学后记段落格式、版式设置等，效果更佳。9 计算机应用基础课教学计划教学时间章节名称第10周课第三单元文字处理Word2010任务4 Word2010的表格操作第一7、第十八课教学方法理论课（*），实践课（*），练习课（*），其他（）教学时数 5 教学目的要求掌握制表方法，并会进行数据处理，如加法、减法、乘法、除法等，对表格进行比较排序计算机应用基础教案下载，创建统计表格，表格和文字的混合排版；为表格等设置不同的属性。

教学法传授演示法、计算机实训教学重点难点制表法；表格和文字的混合排版；表格不同属性的设置等教学内容任务4 Word2010表格操作一、创建表格1.使用“插入表格”按钮创建表格2.使用“插入表格”命令创建表格table 3. 手动绘制表格 4. 表格与文本的转换 二、输入内容 1. 直接输入数据 2. 将文本转换为表格 三、 调整表格的结构 1 . 选择单元格 2. 插入行（列）和删除行（列） 3. 移动内容，合并单元格 4. 调整行高列宽，拆分表格四、表格格式设置边框；设置表格中的文字；自动格式化；设置单元格边距和间距等 五、 表格数据的处理 1. 排序 2. 表格数据的计算示例和讨论练习。Word2010 表格操作和表格格式的良好结果。教学后记10 计算机应用基础课教学计划教学时间11周第1课9、第20章第3单元文本处理Word2010名称任务五图文混合教学方法教学目的要求教学方法教学重点难点理论课(*)、实践课(*)、练习课(*)、其他() 教学时间 5 掌握本文插入的图片、剪贴画法；将在文本中绘制图形；将制作艺术字等教学示范法，在计算机上插入图片进行实践培训；绘制图形等。

教学内容任务5图文混合一、插入图片1.插入剪贴画2.在文件中插入图片3.设置图片效果和图片布局4. 调整图片大小和位置 5.裁剪图片二、 绘制图形 1.绘制直线、箭头和自选图形 2.在图形中添加文字 3.编辑图形 4.图形的堆叠顺序三、 制作艺术字 1. 插入艺术字 2. 设置艺术字的效果和形状。讨论练习作业实例，插入图片，绘制图形等，教学附言效果更好。11 计算机应用基础课教学计划教学时间第12周第2课1、22章节名称单元4电子表格Excel2010任务1理解电子表格Excel2010任务2：Excel2010基本操作教学法：理论课（*）、实践课（*）、练习课（*）、其他（）5个教学目标要求了解Excel2010界面的组成；细胞参考；作业本、作业单操作等。工作簿和工作表的操作，教学内容任务，电子表格Excel2010的理解一、Excel2010界面组成 1.编辑栏 2.标签栏 3.工作表区单元格的引用二、 1.相对引用，绝对参考与混合参考 2.表间参考 3.书间参考任务 2 Excel2010的基本操作 一、 工作簿操作 1.新建工作簿 2. 打开和关闭工作簿 3、保存工作簿二、 工作表操作选择、工作表编辑、单元格内容编辑、讨论练习示例、Excel2010界面构成、单元格引用、工作簿操作等，效果更好。教学后记12计算机应用基础课课程计划课时第13周第2课3、

将对工作簿中的工作表和工作表中的单元格进行一系列的格式化操作。Excel2010数据排序、筛选、计算的教学演示方法、计算机培训；格式化工作表和工作表中的单元格教学内容任务三Excel2010数据处理一、排序二、筛选1.自动筛选2.高级筛选三、操作1.分类汇总2.按钮求和3.公式计算四、函数计算任务四格式化工作表一、单位格式化1、数字、字体、对齐方式2。边框和底纹 3. 使用条件格式 二、 工作表格式 1. 行高和列宽 2. 自动应用格式 三、 数据保护 1. 保护工作簿 2. 保护工作表 3. 保护单元格 4. 隐藏行、列、工作表和取消隐藏讨论练习。对 Excel 2010 数据进行排序、筛选、计算和格式化的练习示例是有效的。教学后记13 计算机应用基础课教学计划教学时间第14周第2班5、 26 Chapter 4 Unit 4 Electronic Form Excel2010 Title Task 5 Chart Operation 教学方法理论课（*），实践课（*），练习课（ *), Others () 教学时数 2 教学目标要求掌握制图方法；将编辑图表数据；会编辑图表等。 教学法教授计算机实训教学的示范法、重点难点图的编制方法；编辑图表数据等。对 Excel 2010 数据进行排序、筛选、计算和格式化的练习示例是有效的。教学后记13 计算机应用基础课教学计划教学时间第14周第2班5、 26 Chapter 4 Unit 4 Electronic Form Excel2010 Title Task 5 Chart Operation 教学方法理论课（*），实践课（*），练习课（ *), Others () 教学时数 2 教学目标要求掌握制图方法；将编辑图表数据；会编辑图表等。 教学法教授计算机实训教学的示范法、重点难点图的编制方法；编辑图表数据等。对 Excel 2010 数据进行排序、筛选、计算和格式化的练习示例是有效的。教学后记13 计算机应用基础课教学计划教学时间第14周第2班5、 26 Chapter 4 Unit 4 Electronic Form Excel2010 Title Task 5 Chart Operation 教学方法理论课（*），实践课（*），练习课（ *), Others () 教学时数 2 教学目标要求掌握制图方法；将编辑图表数据；会编辑图表等。 教学法教授计算机实训教学的示范法、重点难点图的编制方法；编辑图表数据等。教学后记13 计算机应用基础课教学计划教学时间第14周第2班5、 26 Chapter 4 Unit 4 Electronic Form Excel2010 Title Task 5 Chart Operation 教学方法理论课（*），实践课（*），练习课（ *), Others () 教学时数 2 教学目标要求掌握制图方法；将编辑图表数据；会编辑图表等。 教学法教授计算机实训教学的示范法、重点难点图的编制方法；编辑图表数据等。教学后记13 计算机应用基础课教学计划教学时间第14周第2班5、 26 Chapter 4 Unit 4 Electronic Form Excel2010 Title Task 5 Chart Operation 教学方法理论课（*），实践课（*），练习课（ *), Others () 教学时数 2 教学目标要求掌握制图方法；将编辑图表数据；会编辑图表等。 教学法教授计算机实训教学的示范法、重点难点图的编制方法；编辑图表数据等。其他() 学时2 教学目标要求掌握制图方法；将编辑图表数据；会编辑图表等。 教学法教授计算机实训教学的示范法、重点难点图的编制方法；编辑图表数据等。其他() 学时2 教学目标要求掌握制图方法；将编辑图表数据；会编辑图表等。 教学法教授计算机实训教学的示范法、重点难点图的编制方法；编辑图表数据等。

教学内容任务五 图表操作 一、 创建图表 1. 图表向导 2. 图表工具栏 3. 插入图表的快捷方式 二、 图表数据编辑 1. 添加数据 2. 删除数据 三、 编辑图表 1. 转换图表类型 2. 设置图表选项，讨论练习，教授附言示例，对图表进行各种操作，对图表进行各种操作。14 计算机应用基础课教学计划教学时间第15周第2课7、28章节名称第五单元Presentation Powerpoint2010 Basic Task 1 理解演示文稿Powerpoint2010 Task 2：演示文稿的制作和编辑教学方法理论课（*）、实践课（ *), 练习 (*), 其他() 教学时数 2 教学目的要求 教学方法 教学重点和难点 理解演示文稿Powerpoint2010，掌握PowerPoint2010演示文稿的创建方法、编辑和修改。讲授演示方法，如何在电脑上创建和编辑演示文稿PowerPoint2010，修改教学内容。任务一了解演示文稿Powerpoint2010的组成一、Powerpoint2010界面二、Powerpoint2010视图模式1.普通视图2.大纲视图3.幻灯片视图4.幻灯片浏览视图5.幻灯片放映视图任务2创建和编辑演示文稿 一、 创建演示文稿 1. 使用向导创建演示文稿 2. 使用设计模板创建演示文稿 3. 使用空白演示文稿创建演示文稿 4、 使用现有的演示文稿创建演示文稿 二、 内容的编辑和布局 1. 文本输入和设置 2. 插入和使用对象三、编辑幻灯片1、选择幻灯片2、插入幻灯片3、复制、移动和删除幻灯片4、

教学方法教授演示方法、关键大师的使用、背景和配色方案进行基于计算机的实践培训；幻灯片切换、超链接、动画设置等难点教学内容任务三幻灯片装饰一、幻灯片整体外观设计1.大师设计2.调整应用设计模板背景色二、1.颜色方案 2. 背景设置 任务 4 播放演示 一、 滑动控件的使用 1. 动作按钮 2. 超链接和编辑 二、 动画效果设置 1. 动画程序 2. 自定义动画 三、幻灯片切换1、设置换片效果2、“排练时间”和“录制旁白”四、幻灯片1、简单放映2、自定义放映，讨论练习、举例说明幻灯片装饰、演示回放等作业效果更好。教学后记16 计算机应用基础课教学计划教学时间章节名称第17周课第六单元计算机网络与互联网互联网任务一了解计算机网络任务二互联网互联网任务三第三1、 32次制作网页讲授方法理论课（*）、实践课（*）、练习课（）、其他（）学时5个教学项目需要学习了解计算机网络的发展、网络的基本功能、网络的结构网络和网络的分类；掌握互联网应用；了解使用 FrontPage 制作网页。教学法讲授示范法、机考实训重点难点、网络结构、网络分类等；互联网的应用；网页制作等。

教学内容任务一 了解计算机网络一、计算机网络的概念二、计算机网络的基本功能三、计算机网络的分类四、计算机网络的结构任务一、关于互联网二、互联网提供的服务三、IP地址和域名系统四、互联网应用任务三制作网页一、网站和网页制作二、 基础网页制作、讨论、练习、互联网应用和简单的网页制作作业，教学效果更佳。17计算机应用基础课教学计划教学时间第18周第3课3、34章名称练习一级考试模拟试题方法理论课（）、实践课（*）、练习课（）、其他（）教学时数 5 教学目标要求理解水平考试模拟题。教学方式：演示法、机考实训、重点难点。以上情况的一般教学内容讲解安徽省一年级考试模拟题。经过讨论实践作业教学，培训效果更好，学生可以积极参与！1819 学生可以积极参与！1819 学生可以积极参与！1819