【每日一题】计算机应用基础课程电子教案

计算机应用基础课 电子教学计划 HEN系统办公室【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】 第一章计算机基础知识（共2学时，含培训内容） 第一课专题 第一章计算机基础知识 计算机概述 计算机系统组学时 2课时进入教学内容1.计算机概述1、计算机分类2 计算机系统组成1、计算机五大硬件组件的作用 了解计算机基础知识，了解软硬件系统计算机教学目标的基本构成方法。了解机房对教学的要求。教学重点是计算机硬件系统的组成。教学难点。计算机软件系统的组成，计算机技术指标的教学活动和主要语言学生活动。问答）学生自我介绍：为了在课前营造良好的学习环境，让大家学得好又快，请大家共同努力，严格遵守以下要求，了解一些基本情况。机房要求1、进入机房时间：1、2节课7:50前进入；3、 做完早操要快点4节课；2:05 pm 细分前2、机房要求 A.一人一机计算机应用基础教案下载，固定座桌，未经允许不得调整位置。B. 除了书写和钢笔，其他东西不能带进去（门外可以放水） C. 一定要认真听老师的指示 D. 下课后，关掉机器，放凳子，把垃圾纸全部拿走，然后离开作业. 作业必修：平时在课堂上完成的成绩百分比（作业、纪律、出勤等）占60%，考试（期中、期末）占40% 本学期任务1、计算机基础< @2、windows 操作系统一直是计算机在日常生活中的作用，并结合老师的讲解，引导本课的学习内容。

这部分主要由老师讲解。同时，同学们还配合老师解答一些常见问题。这时候同学们要注意老师的讲解，因为这是新知识，也要积极3、office2010 (word, excel) 相应回答计算机应用基础教案下载，希望大家好好学习，互相帮助，好好学习这门课。同时，也希望同学们喜欢我的课，认真思考。1.计算机分类：学生思维，1），按规模分类：超级计算机、大型机、中型计算机、小型机、微讨论、计算机、2）学生记录、分类按用途分：通用计算机、工业专用计算机和预览计算机< @5、 主要应用包括科学计算、数据处理、计算机控制、计算机辅助系统、人工智能和办公自动化系统。计算机硬件系统2、硬件系统由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备五部分组成。1) 中央处理器CPU 运算单元和控制器统称为中央处理器，简称CPU。CPU的作用是处理数据，访问数据或指令，协调各个部件的工作。2) 内存 内存用于存储数据和程序。存储器分为内部存储器和外部存储器。存储器分为只读存储器（ROM）和随机存取存储器（RAM）。外部存储器分为软盘、硬盘、光盘和磁带。它们的特点和缺点总结如下： *位（Bit）：存储一个二进制数，即0或1。

位是存储在计算机中的最小信息单位。*字节（Byte）：2个二进制位为1个字节。为了方便测量内存的大小，单位统一为字节（Byte 缩写为B）。字节是计算机中存储信息的基本单位 *读操作（Read）：在不破坏原始内容的情况下，根据地址从内存中取出信息，称为“读”内存。*写操作（Write）：将信息写入内存，并覆盖原来的内容，称为对内存的“写”操作。*主频 主频是衡量CPU运行速度的重要指标。它是指系统时钟脉冲发生器输出周期性脉冲的频率。通常以赫兹（Hz）为单位。目前奔腾Ⅵ微处理器的主频高达1500。 *字长是CPU可以同时处理的二进制数据的位数。例如，64 位微处理器一次可以处理 64 位二进制数据。常用的有 16 位、32 位和 64 位微处理器。3）输入设备 输入设备用于接受用户输入的原始数据和程序，并将它们转换成计算机能够识别的二进制形式并存储在内存中。常用的输入设备有键盘、鼠标、扫描仪、光笔、数字转换器、麦克风等。 4） 输出设备 输出设备用于将存储在内存中并由计算机处理的结果转换成可接受的形式人们。*字长是CPU可以同时处理的二进制数据的位数。例如，64 位微处理器一次可以处理 64 位二进制数据。常用的有 16 位、32 位和 64 位微处理器。3）输入设备 输入设备用于接受用户输入的原始数据和程序，并将它们转换成计算机能够识别的二进制形式并存储在内存中。常用的输入设备有键盘、鼠标、扫描仪、光笔、数字转换器、麦克风等。 4） 输出设备 输出设备用于将存储在内存中并由计算机处理的结果转换成可接受的形式人们。*字长是CPU可以同时处理的二进制数据的位数。例如，64 位微处理器一次可以处理 64 位二进制数据。常用的有 16 位、32 位和 64 位微处理器。3）输入设备 输入设备用于接受用户输入的原始数据和程序，并将它们转换成计算机能够识别的二进制形式并存储在内存中。常用的输入设备有键盘、鼠标、扫描仪、光笔、数字转换器、麦克风等。 4） 输出设备 输出设备用于将存储在内存中并由计算机处理的结果转换成可接受的形式人们。64 位微处理器一次可以处理 64 位二进制数据。常用的有 16 位、32 位和 64 位微处理器。3）输入设备 输入设备用于接受用户输入的原始数据和程序，并将它们转换成计算机能够识别的二进制形式并存储在内存中。常用的输入设备有键盘、鼠标、扫描仪、光笔、数字转换器、麦克风等。 4） 输出设备 输出设备用于将存储在内存中并由计算机处理的结果转换成可接受的形式人们。64 位微处理器一次可以处理 64 位二进制数据。常用的有 16 位、32 位和 64 位微处理器。3）输入设备 输入设备用于接受用户输入的原始数据和程序，并将它们转换成计算机能够识别的二进制形式并存储在内存中。常用的输入设备有键盘、鼠标、扫描仪、光笔、数字转换器、麦克风等。 4） 输出设备 输出设备用于将存储在内存中并由计算机处理的结果转换成可接受的形式人们。并将它们转换成计算机可以识别的二进制形式并存储在内存中。常用的输入设备有键盘、鼠标、扫描仪、光笔、数字转换器、麦克风等。 4） 输出设备 输出设备用于将存储在内存中并由计算机处理的结果转换成可接受的形式人们。并将它们转换成计算机可以识别的二进制形式并存储在内存中。常用的输入设备有键盘、鼠标、扫描仪、光笔、数字转换器、麦克风等。 4） 输出设备 输出设备用于将存储在内存中并由计算机处理的结果转换成可接受的形式人们。

常用的输出设备有：显示器、打印机、绘图仪、音箱等。三、课堂小结（3分钟）（讲解方法）老师根据学生的听力情况总结本课的教学过程，纠正错误学生应注意的学习重点和难点，并提醒学生回去复习计算机硬件的构成。一节实验四、作业（2分钟） 电脑作业：指法练习，即课后反思：第2章中文Windows XP（共12小时，含培训内容） 主题1第2课中文indows XP概述2课时1、操作环境2、启动与关闭3、键盘鼠标的基本操作4、 桌面操作（配合练习） 教学内容 <@5、任务栏及其操作（配合练习）6、窗口构成及其操作（配合练习）7、菜单及其操作（配合练习）< @2、工具栏使用（主要是如何打开要使用的工具栏）9、 对话框的组成及其操作教学目标 了解windows XP的基本内容，掌握最基本的操作教学，并掌握windows XP最基本的操作教学，难度较大，教学活动与主要语言学生活动容易混淆。一、营造意境，介绍新课（3分钟）（提问法，提问法）。学员回顾与介绍：

二、新课教学（共25分钟）（讲解法、提问法、示范法）1、操作环境（5分钟）简单用上一章学到的知识简单描述一下2、开始和结束（5分钟） 这道题比较简单，可以由学生以问题的形式回答，老师会进行总结。3、键盘和鼠标的基本操作（10分钟）（1）键盘快捷键（2分钟）（2）基本的鼠标操作（2分钟） 基本的鼠标操作主要包括以下内容： 移动: 按住鼠标移动。通常，鼠标