坚持 坚持人民民主专政八年级下道法教案1_虫虫飞的家_新浪博

怪怪的，居然从里面看出了“做研究的意义在于发现真相，而不是维护权威，然而世俗更愿意接受权威，而不是真相”......更多。

在 “礼”与“理”之间维护权威，尊重真理，善莫大焉.。

全市各级党员干部要牢固树立和自觉践行“四个意识”，坚决把维护核心、维护权威、维护集中统一领导的要求全面落实到行动上。

设立“国家宪法日，”不仅是增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”，形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。

第1课时公民权利的保障书

1教学分析

【教学目标】

【重点难点】

教学重点：国家权力属于人民；国家尊重和保障人权。

教学难点：人权理想变成现实。

2教学过程

一、导入新课

2017年7月17日上午，228名身着检服、胸戴检徽的最高人民检察院首批入额检察官，在最高人民检察院检察长曹建明的率领下，进行了庄严的宪法宣誓。这标志着最高人民检察院机关首批员额制检察官选任工作完成。

思考：检察官为什么要向宪法宣誓？(学生根据自己的理解回答)

他强调，宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。

宪法是治国安邦的总章程，修改宪法是党和国家政治生活中的一件大事。

赋予监察委员会宪法地位健全党和国家监督体系钟纪言宪法是治国安邦的总章程，修改宪法是党和...。

“宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现，在我们党治国理政中具有十分重要的地位和作用。

二、新课讲授

目标导学一：宪法确认国家权力属于人民

活动一：阅读周记

在课堂教学中努力使学生初步掌握了分析问题和解决问题的能力，能够从现实生活中的材料、事例中，运用课本知识思考、分析甚至解决有关地理、生物问题。

此外还通过个人的思考，小组的讨论，大组交流等层层的互动环节，促进教与学两类活动间、学生个体间、个体与群体间的多向交流，使每个学生自觉地自动的活动，成为积极的参与者和探索者，团结合作，运用已有的方法，尝试解决新的问题，使学生在增长知识的同时，提高能力。

4按照施工组织设计方案中的安全技术措施，督促检查有关人员贯彻执行、运用自己的知识和经验，对发现的问题能够提出解决。

云南省怒江州信访局局长杨四南说，运用法治思维和法治方式解决信访问题、化解社会矛盾，是一个重大的方向性选择，不仅有利于推动信访事项的解决，更有利于维护群众的合法权益。

1．思考：(1)除了这三个国家机关外，还有哪些国家机关和场所悬挂国徽？(2)为什么这些国家机关和场所要悬挂国徽？(3)为什么我国很多国家机关的名称里有“人民”二字？

”在省委书记、省人大常委会主任王三运的主持下，林铎面向国徽站立，神情庄重，左手抚按《中华人民共和国宪法》，右手举拳，高声诵读誓词：“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义国家努力奋斗。

2010年——《城镇企业职工基本养老保险关系转移接续暂行办法》、《广播电视广告播出管理办法》 、《轻型汽车燃料消耗量标示管理规定》、《业主大会和业主委员会指导规则》 、《保安服务管理条例》 、《高等学校消防安全管理规定》、《道路交通事故社会救助基金管理试行办法》、《放射性物品运输安全管理条例》、《中华人民共和国统计法》 、《中华人民共和国驻外外交人员法》、《中华人民共和国农村土地承包经营纠纷调解仲裁法》、《行政学院工作条例》、《广播电台电视台播放录音制品支付报酬暂行办法》、《政府参事工作条例》、《吸毒检测程序规定》、《经营者集中审查办法》、《经营者集中申报办法》、《国土资源行政复议规定》、《证券投资基金评价业务管理暂行办法》、《供电监管办法》开始实施。