山姆大叔初一语文教案综合实践教学设计日益富强(组图)

Putontakeoffshoesshirtshortshelliphellip句式Takeoffthisthesehelliphellipputonthatthosehelliphellip语法 四个指示代词this和that的意思后面接单数these和theth后接复数解析。学生可以阅读本单元中的单词和句子。指示代词的含义很难区分。学生很难理解this和these的发音。需要区分短音和长音。应单独教授鞋袜这个词以避免混淆。上课前，教学生熟读takeoffhelliphellip和putonhelliphellip，加上指示代词英语教案下载，分堂课、单数课、复数课。

知道shirt这个词的读音和意思是tshirt heliphellip ★★★★ 教完句子后，可以在图片的指导下和老师的动作下说完整的句子。教学准备球单词卡多媒体设备白板玩具锤子学生作业学生课后在平台的播放部分复习单词和听阅读部分句子复习巩固教学过程40个链接具体步骤备注问候语使用游戏依次招呼每个学生，投球游戏或鼓传、鼓传，老师每次都要注意停顿点和停在不同学生手中的ThellohelliphelliphowoldareyouShelloPoppy引导学生回答Irsquom数字介绍奖励机制。奖励机制可以与主题相关。让每个学生选择一个形状。这种形状是他们的得分方法。两次主题相关歌曲的热身舞或hellosong舞。与衣服有关的词Takeoff 和Puton 准备一件衣服给老师穿上和脱下。老师穿上和脱下衣服，向学生展示这两个短语的含义。

练习1指向实物，反复阅读。先读三遍，再单独读。确保每个学生张开嘴来起跳，张开嘴去模仿。2.让学生一起阅读三遍，不阅读，然后每个学生单独阅读三遍。3 显示图片。让学生用头和手多次触摸卡片，同时阅读单词。图片可以让学生快速阅读单词。第一个阅读的人可以在白板上为每个学生画一个形状。宾语的两个词组是做动作。学生分成小组进行比赛。哪一组先读对的话，可以向前走一步，到达终点获得Ps。每一场练习赛都要配合奖励机制。最响亮和最活跃的玩家可以获得奖励。游戏过程中，老师直接朗读句子，让学生多听几遍，加深印象。Closure 上完第一节课的词汇，复习了单词，中间休息了十分钟。让学生喝水。GreetingWarm-up jump课件中的主题曲让学生跟着Presentation哼唱，想出putontakeoffoldnewhelliphellip词

将卡片放在地上并按顺序阅读。练习 老师先读几遍，先一起读英语教案下载，再分句读。让学生对单词卡片进行排序，然后教师对卡片进行排序，并要求学生阅读并洗牌卡片的顺序。地面上的老师阅读句子，学生跳到他听到的单词。制作将图片展示给学生，让学生快速说出句子。前几次老师可以给个提示。最快最好的可以由老师拿着字卡背给奖励 请学生画图，老师拿出对应的其他新旧，放在地上。教师随机指新或旧，让学生说出putontakeoff newoldhelliphellip Closure Homework。学生两人一组玩耍，把图片放在教室前面，读句子，让学生跑过去用玩具锤敲击正确的单词卡，提醒学生注意安全。结账、暑假、读好书、辞职、个人欠费起诉书、范文、支部书记、演讲包、关投影仪、学生排队走出教室、分发sam作业、使用课后平台复习，奖励机制设计，每一个都写在黑板上学生姓名让每个学生选择一个形状给每个学生打分教学反思第一句课后只教简单的句子，