2017年排球正面双手垫球教学设计（二）——排球

两手垫正面排球教学设计一、指导思想 本课程以《体育与健康》课程标准的基本精神为基础，坚持“健康第一”的指导思想，遵循“学生为主体，教师为主导”的理念。激发学生练习排球的兴趣，在教学中采用循序渐进、深入浅出的教学方法，尽可能通过经验和观察激发学生的探索和思考，让学生“体验-思考灵感-顿悟” ”——在“体验”中掌握运动技能，激发学生兴趣，活跃课堂气氛，从学生能力的发展入手，培养学生的 自主学习和合作探究能力。二、课本分析 排球项目是中学体育课本的重要组成部分之一。本课程的教学内容是排球运动中最基本、最重要的技术。初中课本中引入了球技，学生对课本内容的理解和掌握程度不一。根据所教学生基础不均、运动能力较弱的特点，教材侧重于基本技术技能。掌握和培养对排球的兴趣，有利于激发学生学习和实践的积极性，培养对运动的兴趣。三、 学习分析 高年级学生排球基础普遍较差。有些学生在学习之前没有接触过排球，所以学生的注意力不容易集中，影响正确技术的学习效果，所以我采取了循序渐进、分层的方法。深入的教学方法，以达到本课程的教学目标。学生有一定的跑动能力，但枯燥的回跑难以调动学生的学习积极性，因此采用比赛的方式调动学生的学习积极性，提高学生的入球技术和控制能力。球。四、教学目标1、 认知和技能目标：利用教师示范，让学生建立正确的运动技术观念，培养学生的自我训练和自学能力。2、 过程和方法目标：使学生掌握球入球技术，发展敏捷性和协调能力，使85%以上的学生能够学会球入球的基本动作排球中的球技高中体育教案下载，能独立学习和锻炼他人合作的能力。3、 情感、态度和价值观目标：培养学生乐观向上、克服困难、团结协作、勇于实践、勇于创新的精神。五、教学过程高中体育教案下载，课堂套路→→热身活动→→学习排球双手垫球→→比赛→→放松练习→→课后总结→→恢复装备六、安全注意事项1、老师提醒学生注意运动安全，培养安全运动的习惯和责任感。2、 仔细检查场地和设备的安全。3、 合理安排阵型。指导教师：杨白璐班级年级：大一学生人数：40人 男教学内容1、排球：正面双手球2、比赛：接力赛教学目标1、认知技能目标：利用教师示范，让学生建立正确的动作技术概念，培养自学自学能力。2、 过程与方法 目的：让85%以上的学生掌握排球垫技术的基本动作，