幼儿园教师招聘考试：时钟不停地走动

一、活动目标1、 认识时钟，了解时钟的结构和分针和时针的走时规律。

2、能够正确识别整点和半点。

3、引导孩子养成观察时间的好习惯。

二、活动准备PPT，老师自制时钟，老狼头饰，小白兔头饰。

三、活动流程（1)谜语导入，主题绘制。

1、 我有一个好朋友，他不停地嘀咕着要我去学校休息。他真的是我的好帮手。你知道是谁吗？（时钟）2、出示PPT，你知道时钟是做什么的吗？

摘要：时钟不断走动以向人们显示时间。人们按照时钟上的时间工作、学习和休息。

（2)认识时钟，了解钟面的主要结构和运行规律。

1、今天老师也给大家带来了一些好朋友，你们想认识一下吗？那么我们欢迎邀请好朋友一起出去，（展示课件时钟和老师自制的时钟）。

2、引导孩子观察钟面并说出他们的发现。

老师问：看完老师带来的这些好朋友，你发现了什么，每个钟面上都有什么？（数码宝贝、针宝贝） 数码宝贝有哪些？(1--12) 宝宝有几根针？（2，细长的针叫分针，短而粗的针叫时针）。针宝宝动？（顺时针）。

教师总结：虽然钟表的大小、颜色、形状各不相同，但它们的钟面上都有1到12的数字；还有三个不同长度和粗细的指针。细长的针称为分针。粗针称为时针，最长最细的针称为秒针。它们都以顺时针方向移动。

(3)知道整点和半点1、知道整点：用钟面的表盘显示整点的时间，请观察，时针是什么数字和分针现在指向？点？你怎么知道的？

老师总结：看时间，先看时针，再看分针；当时针指向某个数字，分针指向12时，表示时间正确教案下载幼儿园，例如时针在1上，分针在1上就是1点。

2、 认识半点：使用翻转钟面显示半点时间。请孩子们观察并说出半点时间。

教师总结：先看时针，再看分针；当指针指向两个数字的中间，分针指向6时，表示时间半。比如时针在7和8的中间教案下载幼儿园，分针在6.，就是7:30。

（4)游戏：老狼和小狼几点钟了？玩法：老师戴上老狼的头饰，把老狼和老狼混在一起。老狼拨钟，小狼小白兔在孩子的陪伴下问“老狼和小狼几点钟了？”是什么时候，小白兔说几点？当老狼把时钟拨到12点的时候，小白兔说十二点了，他会趴在桌子上不能说话，所以老狼不会抓到小白兔。

四、活动延伸1、 为我们讨论钟表的作用，（钟表可以随时提醒我们工作、学习、睡觉、起床等）让孩子知道时间就是珍贵，上幼儿园不迟到，养成守时的好习惯。

2、回到家可以和爸爸妈妈一起做个时钟来帮你。

提醒：本教案有配套课件。点击下载

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