苗蔚林：部分预览小学四年级体育与健康教学计划

四年级体育与健康教案部分预览

新学期伊始，老师和同学们都笑了，愉快地开始了紧张而忙碌的校园生活。为更好地完成本人分担的各项任务，完成教学任务，特制定如下计划：

一：指导思想

《课程标准》强调以学生的发展为中心，始终以学生的积极全面发展为中心。小学体育工作应以培养学生积极参与体育锻炼的兴趣为基础。教师的教学方法必须通过学生的学习方法来实现其功能。在教师计划的设计和实施中，要注意对学生学习方法的研究和研究。探索研究教与学方式的变化，充分发挥游戏的功能作用，掌握运动技能，发展体质，提高身体素质。培养学生终身体育锻炼的意识和行为。

作为体育教师，必须明确教学理念，端正教学思想，专攻教学策略，落实六环三步，提高教学效率，保证体育教学的质量和数量。二要促进少儿体育发展，丰富学生运动项目，引导学生积极参与，形成充满活力的校园体育氛围。

二、学生情况分析

学生非常喜欢运动，但有些技巧和动作还没有掌握好。没有自觉运动的习惯。

三：主要目标

1.培养学生积极参与体育活动的态度和行为，乐于学习和展示简单的体育动作。说出你所做的简单动作的术语。

2、掌握小足球的软排球、上手传、拖、拨、运球、运球技术，明确武术手的特点，基本掌握武术的简单组合。

3、体验参加不同运动项目的心理感受，如：在练习400米项目中体验疲劳，在各种适应性攀登活动中体验紧张感，在练习小型足球项目中体验兴奋。

4、学会通过体育锻炼等方式调节情绪，建立自信。明确集体体育活动中如何与他人合作，享受体育带来的快乐，培养良好的合作精神和体育道德。

三：教学措施

体育教育是体育工作的中心环节。是学生掌握技术、培养兴趣的重要途径。提高教育教学质量是我国体育教师的一项重要任务。

1.深入研究课程标准，分析教材，制定教学计划和单元计划，识别重点难点，了解学生实际情况，确定教学目标。

2.在课堂上，以启发性、鼓励性、刺激性的教学方式吸引学生参与教学，以独立、合作、探究的学习方式鼓励学生参与体育锻炼。加强和重视学生能力的培养。

3、根据教学任务，提前准备和安排场地和设备。不要参加没有准备的课程。观察学生的情绪变化，多与学生交流，及时与班主任和家长沟通，表扬进步的学生，绝不对待有缺点的学生。遮遮掩掩，及时批评指正，从不肉体或变相惩罚学生小学体育教案下载，做学生喜欢的体育老师。

4.关注“体质差学生”，加强特殊人才培养。本学期将开展“我也有特长”活动小学体育教案下载，让学生自行确定特长项目，制定锻炼计划（锻炼时间、锻炼次数、要达到的明确标志），并交保持到老师，每月汇报一次修炼情况。

5.培养学生参与体育锻炼的兴趣，不以胜利为荣，在困难和失败面前不气馁，在体育比赛中不断尝试体验、实践思考、学习互帮互助，让学生真正感受到体育带来的好处 玩得开心，配合学校各项体育工作，做好宣传和学生思想工作，让安全教育的警钟敲响。

六、认真做好“学生体质检测”工作，做到公平、公正、公开。做好学期、学年体育成绩的考核评价工作，注重数据的积累和保存，定期进行科学分析，总结成绩、不足和影响因素，促进在今天的公平中扬长避短，延续过去。

7、认真参与集体备课、教研工作，虚心向他人学习，与同事讨论教学策略，在学习教学内容、教学方法、设计教学计划、教学评价等方面转变角色和思考。考虑学生主体的设计，方法和内容是否可以接受，是否能引起学科的探究和学习兴趣。使教学和研究活动具有时间敏感性。

8、进一步提高课外教学活动和体育比赛水平，巩固学生体育知识，拓展能力，学习自己喜欢的运动，同时培养我校体育人才。本学期课外活动制定了详细的计划和措施，保证课外活动的顺利开展，探索科学有效的训练方法和理论，提高体育竞赛水平，争创佳绩。