学习资料第一章概论（一）-上海怡健医学

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第一章介绍

一。教学目标

通过教学，学生将了解平面构图的一些基本知识，使学生了解什么是平面构图，什么是“二维设计”，什么是造型艺术的审美规律和形式规则。

二。重点难点分析

1、 学习重点：平面构图的概念、造型艺术的审美规律和形式规则

2、 学习难点：造型艺术的审美规律和形式规则

三。教学方式：讲授法（讲授、板书）

四。上课时间：4课时

五。教学过程及主要内容

1、导入阶段

2、主要内容

第一节 平面合成介绍

平面构图是现代设计基础的重要组成部分。是指将现有的形式（包括具体形式和抽象形式——点、线、面、体）在二维平面内按照一定的顺序和规则进行分解和组合，形成理想的训练方法。（平面构图是视觉元素在第二元素平面上的排列组合，依据美的视觉效果和力学原理。是一种以理性为基础研究图像与图像之间排列的方法。和逻辑推理。理性与感性结合的产物。）

平面构图是一种理性的艺术活动。它强调形式之间的比例、平衡、对比、韵律、韵律和过渡，同时注重图形的视觉引导效果。平面构图是探索二维世界的视觉语法、形象的建立、骨骼的组织，突破各种元素的构图规律，产生既严谨又严谨的装饰构图。和无休止的节奏。

第二节 什么是“二维设计”

整个课程更多的是关于“二维”的概念。说到“二维”，我们可以先确定“二维”的定义及其与“三维”的关系，即“纬度”的基本概念：如果“一维”只有长度，是一种相对线性。条件：“二维”有长有宽，呈现相对的曲面形状；而“三维”有长、宽、高，呈现的是体积或空间的状态。我们这里讲的都是“二维”，也就是平面范围内设计建模的一些基本问题。

说到“二维设计基础”，首先要提到二维形式的基本要素，也就是我们通常所说的点、线、面组成的与形式相关的纹理（texture）和颜色. 可以说，一切形式都是由相对的点、线、面构成的。考虑形式的人有自己的质感，然后是颜色的问题。这两个方面相辅相成，形成了密切的联系。我希望给学生打电话的，是关于点、线、面三要素的综合组织关系和形式规则。告诉学生如何从感性和理性两个方面灵活有效地把握这三个要素的关系，从而达到所谓的“理想形式” 建模关系。这种“理想形式”更多地是指人们根据自己对美学的认识和理解平面构成教案下载，在造型实践中创造出的一种自我满足的组合形式和效果。

“二维设计基础”应包括自然的具体形式和抽象形式。但在本课程中平面构成教案下载，我们基本上将讨论范围限制在抽象的形态语言上，因为在以后的学习中，还有一门课程专门研究如何将“图形语言”的具体“事物”转化为“图像””问题。因此，在本课程中，我们暂时不讨论性质和具体性

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