民族传统体育射弩融入兰坪中学体育教学的可行性分析(图)

兰坪中学将传统民族体育射击弩融入体育教学的可行性分析 我国《2001-2021年体育改革发展纲要》指出：要“弘扬民族传统体育，开发民族体育资源，做好民族传统体育的挖掘、综合推广工作”。教育部《关于印发的通知》〔2002〕13号文件指出，要弘扬我国少数民族传统体育，吸收世界优秀体育文化，体现民族特色。时代、发展、民族和中国特色，必须是民族的、世界的。结合。兰坪县隶属于怒江傈僳族自治州，居住着白族、普米族、怒族、傈僳族、彝族等14个少数民族。是一个多民族聚居的民族自治县。因此，中学体育课程建设和课程资源开发应充分利用区域资源，努力挖掘当地少数民族的传统体育文化，使其在中学体育中得到发展，应提高学生对体育教育的兴趣。少数民族传统体育弩射击项目由于道具简单、易学，在我县各民族中影响较深，群众基础较好。鉴于此，我们体育工作者必须进行必要的改革，使其更加适应中学体育教学的要求，为项目的延续和发展做出贡献。我们有理由相信，通过我县各级学校的努力，这个学生喜闻乐见的射弩工程，一定会在我县中学开花结果。当然，这也需要有关部门和学校开展少数民族传统体育课程的教学，对其进行技术和理论研究，探索更适合我县体育活动发展的途径和方法，探索实践探索、人才培养、

2 兰坪县中学体育教学现状分析2.1 体育教学重视不够。现在，由于城乡差异和传统观念的影响，一些家长仍有“见子成龙”、“见女儿成凤”的紧迫感。其理念是更注重孩子的理论知识学习，而以不那么崇尚的态度参与体育活动。笔者采访了部分家长，发现大部分家长担心参加体育活动会占用主科学习时间，影响孩子的中考成绩。另一方面，在农村中学，随着教育格局的转变，学生地域来源和学校选择的竞争越来越激烈。家长和老师可以为他们的学生进入更高级别的学校或重点学校。就是全力以赴，加强对相应考试科目的指导和培训，自然而然的说说孩子参加体育活动的想法。根据笔者的调查，发现刘翔、姚明、李娜等体育明星受到不少学校领导、老师、家长的推崇。他们还认为，参加体育活动对学生来说是必不可少的，但在教学实践中对体育教育却非常重要。看不下去了 甚至一些中学还存在着减少体育课堂教学、阻碍孩子参加体育活动的现象。这种现象在很大程度上仍被认为是“智育第一”、“分数第一”、“上学”。首先，是体育运动中“不看好”或“不看好”的怪异想法造成的。对此，这种思维的存在，促使许多学校发展体育。领导、老师、学生都处理过了。他们认为运动不是一份合适的工作，智力不发达的人才选择了运动。这种现象在很大程度上仍被认为是“智育第一”、“分数第一”、“上学”。首先，是体育运动中“不看好”或“不看好”的怪异想法造成的。对此，这种思维的存在，促使许多学校发展体育。领导、老师、学生都处理过了。他们认为运动不是一份合适的工作，智力不发达的人才选择了运动。这种现象在很大程度上仍被认为是“智育第一”、“分数第一”、“上学”。首先，是体育运动中“不看好”或“不看好”的怪异想法造成的。对此，这种思维的存在，促使许多学校发展体育。领导、老师、学生都处理过了。他们认为运动不是一份合适的工作，智力不发达的人才选择了运动。这种思想的存在，导致了许多学校发展体育。领导、老师、学生都处理过了。他们认为运动不是一份合适的工作，智力不发达的人才选择了运动。这种思想的存在，导致了许多学校发展体育。领导、老师、学生都处理过了。他们认为运动不是一份合适的工作，智力不发达的人才选择了运动。

这些新旧理念的相互影响，给学校体育的决策、管理和发展带来了一定的阻力，影响了学校体育新理念的形成和发展，势必影响学校体育的改革。中学体育教学与创新。久而久之，就出现了体育原本用于课堂教学而用于其他班级的现象。体育也成为考试科目的附属品和附加品，变得可有可无，学校体育也难以运用。公司应有的职能和作用应引起有关部门的重视。希望能找到制约其发展的根本原因，并出台相应政策促进其发展。2.2 对体育教育的理解存在一些偏差。其实兰平县教育部门一直比较重视中学体育教育，充分认识到体育课堂教学对学生身体素质发展的重要性，真想把体育教育做好，但由于我县经济社会发展基础相对薄弱，教育经费不足，其教育还处于相对落后的状态。长期以来，虽然兰平县中学一直努力践行“一切为了学生，一切为了学生”的教育理念，重视学生的全面发展，高等教育主管部门也加强和改进了对中小学教育教学的综合评价。由于受到各种外部因素的影响，尤其是学校升学率的压力，学校仍将升学率和在线率作为评价学校绩效的主要方法之一。此外，由于一些学校领导将体育与竞技体育混为一谈，他们认为一所学校的体育教学效果与其在体育比赛中的表现成正比，而对学校体育教学的整体质量和效果却过分关注，大多数学生的身体素质无法进一步提高。高等教育主管部门还加强和改进了对中小学教育教学的综合评价。由于受到各种外部因素的影响，尤其是学校升学率的压力，学校仍将升学率和在线率作为评价学校绩效的主要方法之一。此外，由于一些学校领导将体育与竞技体育混为一谈，他们认为一所学校的体育教学效果与其在体育比赛中的表现成正比，而对学校体育教学的整体质量和效果却过分关注中学体育课教案下载，大多数学生的身体素质无法进一步提高。高等教育主管部门还加强和改进了对中小学教育教学的综合评价。由于受到各种外部因素的影响，尤其是学校升学率的压力，学校仍将升学率和在线率作为评价学校绩效的主要方法之一。此外，由于一些学校领导将体育与竞技体育混为一谈，他们认为一所学校的体育教学效果与其在体育比赛中的表现成正比，而对学校体育教学的整体质量和效果却过分关注，大多数学生的身体素质无法进一步提高。

此外，一些学校领导认为体育是跳跃、玩耍和玩乐。他们并没有真正把体育和健康紧密联系起来，也没有从提高全民素质的高度和深度来认识。体育课堂教学认识上的一些偏差。3 少数民族传统体育弩射击项目的价值 多年来，国内外众多文化专家、学者表明，参加少数民族传统体育活动具有积极的作用和价值。例如，可以向学生传播少数民族文化知识，增强学生对体育活动的兴趣和爱好，丰富学校体育教学内容，提高学生的体质水平。适用于中学体育课堂教学活动。如果能够有计划、有规律、科学高效地安排少数民族传统体育运动，就能很好地锻炼中学生的身体素质，从而达到强身健体、强身健体、提高体质的效果。身体素质。少数民族体育不仅继承了民族特色的体育运动，陶冶了人们的情操，提高了人们的欣赏品味，开阔了人们的视野。它们在其他艺术门类中发挥了不可替代的作用。也就是说，中学生参加少数民族运动，如弩射击中学体育课教案下载，可以加速学生的血液循环，增加心输出量，锻炼血管系统，并改善消化系统等功能。根据研究结果，大多数少数民族运动是有氧代谢运动。长期参加少数民族运动可以增加身体的能量消耗，降低血脂和消耗脂肪，加速代谢过程，增强体质，提高健康，达到锻炼身体的效果。

因此，将弩射击项目融入中学体育课堂教学活动中，可以使广大中学生心情愉悦，减轻心理压力和心理焦虑，保持健康的心理状态，增进人际交往和沟通。并能进一步了解怒族、傈僳族、彝族等各少数民族的风土人情，在学习中拓展自我，符合以人为本的教学理念，既给学生以活力感，又蕴含极大的内涵。民族艺术魅力。4 弩射击进入兰坪中学体育的可行性分析4. 1 弩射击项目的特点适合中学体育发展少数民族传统体育项目。弩射击不仅展示了少数民族的生产、生活和民族风情。风俗也满足了中学生的文化娱乐内容。此外，弩射击项目具有形式丰富、简单易学、制作弩容易等特点。它不仅具有现代体育的竞技性、健身性、娱乐性等特点，而且具有民族性、地域性、趣味性和表演性。、健身、休闲、教育等文化特色和朴实的民族精神内涵。所以，将弩射击项目融入中学体育课堂教学具有很高的价值和意义。试想，将流传已久的具有浓郁民族风情和地方特色的传统体育活动融入现代中学体育课程的教学内容，补充和拓展体育课程资源，进一步满足中学生体育课程的需求。中学体育教学改革，适应现代学生的需要。文化需求的发展理念。4.2 弩射击项目可以丰富学校体育课程资源。可见，将弩射项目融入中学体育课程，不仅丰富了学校体育课程资源，也有助于少数民族传统体育的保护、传承和发展。达到推广效果。

在当前学校体育课程改革的浪潮中，可以预见，中学体育需要与少数民族传统体育的融合，尤其是少数民族地区的中学体育需要对少数民族传统体育的融合。但应在实践教学活动中不断探索和研究，使其在中学体育活动中健康成长。4.3 弩射击项目可以培养学生参与体育活动的兴趣和爱好。弩射击是一项独特的运动。相对而言，它比其他项目更有趣。一是具有技术难度低、娱乐性强、易于开发的特点，适合不同体质的学生。射弩活动可以丰富学校体育课的内容，充分调动学生参与体育课的积极性和主动性。很可能将学生以往“我要学”的学习模式转变为“我要学”，从而提升体育教学。课堂教学效果。此外，少数民族体育具有观赏性、娱乐性、群体性，更符合当代青年学生天真活泼、积极向上的心理特征。它让所有参与者感到舒适和充满活力，让学生参与到快乐和快乐的活动中。, 无忧无虑地体验运动，享受快乐，并在不知不觉中获得身心健康发展。5 结语 根据学校的实际情况和特点，兰坪县中学积极将弩射击项目融入中学体育教学中。通过体育课程中的弩射击教学、代表队训练、竞赛活动等多种教育教学方式，一方面丰富了它。改进民族地区中学体育教学内容。另一方面，增加了学生对体育教育的兴趣和积极性，丰富了校园体育文化，使学生在课堂上学习技能和知识，在校园文化活动中得到锻炼和锻炼。, 为传统弩射击运动的传承和保护做出贡献。因此，为了使中学能够更好地开展弩射击这个民族传统体育运动，我校教师需要进一步提高弩射击教学技能，在课堂教学中加强弩射击的安全措施和教育，确保弩射击项目在我县中学体育教学中。健康、有序、安全地开展，服务于少数民族文化的传承，也服务于学生身体素质的发展。为使中学更好地开展弩射击这一民族传统体育运动，我校教师需要进一步提高弩射击教学技能，在课堂教学中加强弩射击安全措施和教育，确保弩射击射击项目在我县中学体育教学中。健康、有序、安全地开展，服务于少数民族文化的传承，也服务于学生身体素质的发展。为使中学更好地开展弩射击这一民族传统体育运动，我校教师需要进一步提高弩射击教学技能，在课堂教学中加强弩射击安全措施和教育，确保弩射击射击项目在我县中学体育教学中。健康、有序、安全地开展，服务于少数民族文化的传承，也服务于学生身体素质的发展。加强课堂教学中弩射击的安全措施和教育，确保弩射击项目在我县中学体育教学中。健康、有序、安全地开展，服务于少数民族文化的传承，也服务于学生身体素质的发展。加强课堂教学中弩射击的安全措施和教育，确保弩射击项目在我县中学体育教学中。健康、有序、安全地开展，服务于少数民族文化的传承，也服务于学生身体素质的发展。