第一单元能干的新朋友——初识计算机第一课的应用

信息技术课程计划 信息技术课程计划 信息技术课程计划 能力新朋友的第一单元-认识计算机 第一课认识新朋友 教学目标：1、 了解计算机的各种硬件设备，了解它们使用规则。2、了解如何打开和关闭计算机。3、识别电脑的“桌面”、“任务栏”和“开始菜单”。4、学习鼠标操作，了解WindowsXP操作系统的windows。5、对几种软件有初步的了解，并用它们来欣赏电脑作品。6、初步了解计算机在日常生活中的应用，培养学习兴趣。教学时间：

学习鼠标操作，认识WindowsXP操作系统的窗口。了解几种软件并用它们来欣赏计算机作品。五、 教学后记：第2课和新朋友一起玩游戏。教学目标：1、 继续练习鼠标操作。2、学会打开文件夹，学会用“流条”查看无法完全显示的内容。3、学会同时打开多个窗口并灵活切换。4、教育学生尊重她的劳动成果，不要复制、修改或删除她的作品。教学时间：一课时 教学方式：教学法，电脑操作教学流程：一、灵感讲座二、 新教学：如何从CD中查找所需资料< 第三课小红帽穿上五颜六色的衣服 教学目标：1、学会启动“绘图”程序，了解“绘图”窗口的结构。2、学习使用“铅笔”和“橡皮”工具进行简单绘图。3、学习使用“填充”和“颜色”工具为作品着色。4、学会保存作品。5、关闭“绘图”程序。教学时间：一课时教学方式：教学法，电脑操作教学过程：一、启蒙对话< 用于简单绘图的工具。3、学习使用“填充”和“颜色”工具为作品着色。4、学会保存作品。5、关闭“绘图”程序。教学时间：一课时教学方式：教学法，电脑操作教学过程：一、启蒙对话< 用于简单绘图的工具。3、学习使用“填充”和“颜色”工具为作品着色。4、学会保存作品。5、关闭“绘图”程序。教学时间：一课时教学方式：教学法，电脑操作教学过程：一、启蒙对话<

学习使用“铅笔”和“橡皮擦”工具进行简单的绘图。学习使用“填充”和“颜色”工具为作品着色。学习保存工作并关闭“绘图”程序。四、 教学后记：第四课森林小屋-小红帽奶奶的家 教学目的：1、 先想画什么，怎么画图，构思好场景。2、学习使用“画笔”和“喷枪”工具绘制大片森林。3、学习使用“直线”、“矩形”和“椭圆”工具绘制规则图形。4、学会保存您的工作。教学时间：一节课教学方法：教学法、电脑操作教学过程：一、灵感讲座二、

学习使用“直线”、“矩形”和“椭圆”工具绘制规则图形。学会保存作品。四、 教学后记：第三单元键盘操作技巧-键盘操作与英文输入第五课十指键盘找家教学目标：1、认识键盘，了解键盘分区。2、学习正确的操作姿势，认识基本的按键。3、学习启动“记事本”程序，初步了解“记事本”的窗口结构，准备打字。4、了解“金山打字”软件，练习输入“基本键”。教学时间：一课时教学方式：教学法，电脑操作教学流程：一、 学习正确的操作姿势，认识基本的按键。学习启动“记事本”程序，初步了解“记事本”的窗口结构，准备打字。了解“金山打字”软件，练习打字“基本键”。五、 教学后记：第六课：海底回家，不忘回家

教学目标：1、 了解中、上、下排按键的操作要领，通过练习熟悉手指运动的方向和距离。2、 在金山打字软件中选择一款打字游戏，从简单到难练，力求实现盲打。教学时间：一课时教学方法：教学法，电脑操作教学过程：一、启蒙讲座：二、新教学：（一)，了解“键盘指法分区”（二)，键盘操作要领1、中排字母键操作要领，八根手指放在中排字母键的8个基本键位“ASDFJKL;”上，无需移动手指即可打字这些字母信息技术教案下载，把它们抬起来。只需抬起手指并轻轻敲击即可。2、上排字母键的操作要领整只手快速返回基本键。在整个过程中，无关的手一直在原地不动。3、下排字母键的操作方法 当按下下排按键时，责任手必须从基本键上抬起。启动并向下移动。相应手指按下后，整只手快速返回基本键。在整个过程中信息技术教案下载，无关的手一直在原地不动。三、电脑操作：（一)使用“金山打字”进行键盘指法练习（二)加强记忆力，争取盲打练习。练习过程中一定要严格按照分工的劳动来按键。应该使用哪个手指来键入键。不能用其他手指帮忙。（三)，利用《金山打字》中的五款打字游戏进行综合指法练习。四、教学小结：在本课中，我们了解了中排键和上排键的操作要领下排按键，通过练习熟悉手指移动的方向和距离。

课后大家一定要好好练习。五、 教学后记：第七课字母键的邻居会做什么。教学目标：1、 学习如何使用空格键、大小写转换键、回车键。2、学习使用正确的指法输入数字。3、了解如何使用 shift 键。教学时间：一课时教学方法：教学法，电脑操作教学过程：一、启蒙讲：二、新教学：（一)，知空格键（二) , 识别大小写转换键（三)，识别回车键（四)，识别退格键（五)），识别光标移动键（六)，识别"升档键" "输入"双字符键"的上位字符三、 用直线绘制鱼但形状奇怪的工具。2、 学习使用“曲线”工具。教学时间：一节课教学方法：教学法，电脑操作教学过程：一、启蒙演讲：二、电脑操作：（一)启动“图片”程序（<

1)使用“多边形”工具绘制三角形鱼的身体。（2)继续用“多边形”工具画鱼尾，然后装饰。2、画一条弯曲的鱼（1)用“单曲线”画鱼身体。（2)用“双曲线”在鱼身上画图案。（3)用“闭合曲线”画鱼。（三)画所有图形，然后保存文件到指定文件夹1、画小鱼美图小鱼2、保存文件到指定文件夹三、 教学小结：在本课中，我们学会了使用“多边形”工具，画一条直线但形状奇怪的鱼，使用“曲线”工具。四、教学后记：第9课寻找小东和小希教学目标：1、在画面中使用“漂亮”二字，用“复制粘贴”的方式完成横幅文字。2、找到“小东和小希”谁和观众合影，用“复制粘贴”的方式，放到舞台上。3、了解如何编辑颜色并为主持人“化妆”找到合适的颜色。教学时间：一节课教学方法：教学法，电脑操作教学过程：一、启蒙演讲：二、电脑操作：（一)完整横幅文字——“Copy-Paste”在同一个窗口。（1)启动“Picture”程序，打开素材CD中提供的绘图文件“Stage”。（2) 复制粘贴现有的图形画面 可以使用“复制粘贴”的方法，将“美丽”两个字完全复制，并填写横幅文字。（二)找到小东和小希——在不同窗口之间复制粘贴（1)启动另一个“绘图”程序，打开配套资料中的绘图文件“合影”。

@一) layout 舞台写横幅启动第一个“图片”程序，打开教材配套光盘中的“暖海滩俱乐部”文件，绘制横幅。（二)邀请小动物（1)浏览素材图片（2)）@>使用“粘贴源”命令将图片插入图片中（3)放大或缩小）图片根据需要（4)继续使用此方法完成作品的创建（三)保存文件三、教学总结：在本课中，我们学习了如何使用“ text”工具和“粘贴源”命令。四、教学后记：第五单元汉字输入专家-学习汉字输入法第11课有趣绕口令教学目标：1、 知道另一个文字处理程序——“写字板”。2、学习使用“搜狗拼音输入法”输入单词。3、学习使用“搜狗拼音输入法”“输入单词。4、将文件保存在指定文件夹中。教学时间：一课时教学方法：教学法，电脑操作教学过程： 一、 启蒙对话：二、 关于机器操作：（一)了解“写字板”程序（1)启动“写字板”（2)了解“写字板”界面说说1、“写字板”窗口主要部分的名称2、有没有你熟悉的工具按钮？3、文字会出现在 @2、学习使用“搜狗拼音输入法”输入单词。3、学习使用“搜狗拼音输入法”“输入单词。4、将文件保存在指定文件夹中。教学时间：一课时教学方法：教学法，电脑操作教学过程： 一、 启蒙对话：二、 关于机器操作：（一)了解“写字板”程序（1)启动“写字板”（2)了解“写字板”界面说说1、“写字板”窗口主要部分的名称2、有没有你熟悉的工具按钮？3、文字会出现在 @2、学习使用“搜狗拼音输入法”输入单词。3、学习使用“搜狗拼音输入法”“输入单词。4、将文件保存在指定文件夹中。教学时间：一课时教学方法：教学法，电脑操作教学过程： 一、 启蒙对话：二、 关于机器操作：（一)了解“写字板”程序（1)启动“写字板”（2)了解“写字板”界面说说1、“写字板”窗口主要部分的名称2、有没有你熟悉的工具按钮？3、文字会出现在 搜狗拼音输入法》》输入文字。4、 将文件保存在指定文件夹中。教学时间：一课时 教学方法：教学法，电脑操作教学过程：一、 启蒙对话：二、 机器操作：（一)了解“写字板”程序（1)启动“写字板”（2)了解“写字板”界面，说说1、“写字板”窗口主要部分的名称2、有没有工具按钮你熟悉吗？3、 文字会出现在 搜狗拼音输入法》》输入文字。4、 将文件保存在指定文件夹中。教学时间：一课时 教学方法：教学法，电脑操作教学过程：一、 启蒙对话：二、 机器操作：（一)了解“写字板”程序（1)启动“写字板”（2)了解“写字板”界面，说说1、“写字板”窗口主要部分的名称2、有没有工具按钮你熟悉吗？3、 文字会出现在

4、 哪里比较“记事本”窗口，“写字板”程序增加了哪些功能？（二)把键盘切换到中文输入状态我儿子方哥和艾吉，你能不能哦ping一下前任3她和我在我的小一（四)输入单词（五)保存文件三、) 教学小结：本课我们将学习认识另一个文字处理程序——“写字板”。学习使用“搜狗拼音输入法”输入单词和单词。四、教学后记：第12课单字纸牌教学目标：1、学会使用“搜狗拼音输入法”自制单词。2、学会输入各种标点符号。3、 尝试收集一些有趣的句子，并通过添加不同的标点符号来表达不同的含义。教学时间：一个课时 教学方式：教学法，电脑操作 教学过程：一、启蒙讲座：二、电脑操作：（一)自学自造词1、学习自制单词”“搜狗拼音输入法”输入汉语拼音“wanxiaohui”，使用翻页键，依次选择“万潇慧”，再次输入拼音“wanxiaohui”，此时输入“wanxiaohui” ”已经被输入法记住，变成了自制的单词。2、玩单词纸牌游戏（二)学习标点符号的输入1、确保“搜狗拼音输入法” " 处于中文标点状态。2、 输入常用标点符号：逗号、句号。分号; 冒号：问号？感叹号！逗号、省略号...双引号 "" dash-book title number ""单引号"括号 () 括号 [] 大括号{}(三)@ >根据需要输入文本并添加标点符号 1、输入以下两个句子，用不同的标点符号来断句，得到不同的效果。

下雨了，我每天都会留下，我不离开酿造罐使醋坛变酸，猪头变酸，大老鼠，就炸掉2、 输入以下段落并添加适当的标点使句子流畅。从太阳系的诞生来看，金星、火星和地球几乎是同时形成的，也就是由相同的物质组成，但为什么只有地球才有生命？根本原因是地球上有液态水，而其他行星没有。三、 教学小结：本节课，我们学习了如何使用“搜狗拼音输入法”自己造词。学习输入各种标点符号。通过添加不同的标点符号来表达不同的含义。四、 教学后记：第十三课连词成句教学目标：1、 学会使用“搜狗拼音输入法”输入一个完整的句子。2、学习使用“搜狗拼音输入法”输入英文。教学时间：一节课教学方法：教学法，电脑操作教学过程：一、灵感讲座：二、电脑操作：（一)学会输入一句话1、一A身穿海蓝色校服的小学生2、上面有五个白色波浪纹的纽扣（二)学会快速中英文切换（三)连词成句< @1、) 三组词连成一个句子，尽量输入全句的所有拼音。2、 当您需要在中英文之间切换时，您可以自由选择使用之前学过的方法。例如：给出三个词：park、game、Football。连接词如下：足球是孩子们喜欢的游戏，瞧！一群孩子在公园里踢足球！3、保存文件。将文件保存到D:\汉字输入小专家\，文件名为“名称-词成句”。三、 教学小结：本节课我们学习了使用“搜狗拼音输入法”输入完整的句子。学习使用“搜狗拼音输入法”输入英文。四、教学后记：足球是孩子们喜欢的游戏，瞧！一群孩子在公园里踢足球！3、保存文件。将文件保存到D:\汉字输入小专家\，文件名为“名称-词成句”。三、 教学小结：本节课我们学习了使用“搜狗拼音输入法”输入完整的句子。学习使用“搜狗拼音输入法”输入英文。四、教学后记：足球是孩子们喜欢的游戏，瞧！一群孩子在公园里踢足球！3、保存文件。将文件保存到D:\汉字输入小专家\，文件名为“名称-词成句”。三、 教学小结：本节课我们学习了使用“搜狗拼音输入法”输入完整的句子。学习使用“搜狗拼音输入法”输入英文。四、教学后记：