绘本教案初一语文教案综合实践教学设计日益富强的祖国

绘本教案，一年级语文教案，综合实践活动课，教学设计，日益繁荣的祖国，教学设计，简笔画教案，牛津英语，上海版教案，找朋友精品文档友谊的真谛. 友谊不能用金钱买卖。2 培养学生的阅读兴趣，分享阅读的乐趣。3 知道朋友正在寻找并且他们在附近。等你发现教学难点。如何让学生进入情境了解大猩猩心理变化教学流程1课前游戏1课前，让我们做一个“找朋友”的游戏，好吗2找朋友开心？这也是找朋友的故事。谁在找朋友？看看你在黑板上看到了什么。大猩猩正在吃饼干。三个小女孩在玩耍。2 这也是书里叫咪咪的人物。3 这个故事的题目是《我有情要租》。什么是友谊？4 出租是什么意思？你在哪里见过租房这个词。大猩猩有友情，想租房。到底是怎么回事？请仔细看一下。听故事开始。三公地的故事读者的故事发生在一片绿色的大森林中。1 从前有一只大猩猩。他曾经以为我很孤独。我没有朋友。看看大猩猩现在的样子。它真的是一只孤独而无聊的大猩猩。2 是的。有一天他在一棵大树上贴了一片叶子，上面写着我有友谊，想租一个小时五块钱，但是终于有人陪他玩了，他想让沙子不要那么快漏掉~这就是为什么这个游戏如此有趣的原因。你们玩这个游戏吗？让我们和同桌的孩子们一起玩吧。3 这天咪咪和大猩猩一起玩了一个小时。大猩猩一点也不孤独。猜猜第二天咪咪会不会来，为什么？4 谁你猜对了，继续听第二天咪咪又来租大猩猩了。后来咪咪每天都去大树租友谊211精品文件。他总是给大猩猩一块钱，然后等大猩猩。把钱放在背包里，沙漏开始计时。她和大猩猩玩耍。一天，她教大猩猩如何玩一、二、三和一、二、三木人的游戏。你知道怎么玩吗？你们玩这个游戏吗？让我们和同桌的孩子们一起玩吧。3 这天咪咪和大猩猩一起玩了一个小时。大猩猩一点也不孤独。猜猜第二天咪咪会不会来，为什么？4 谁你猜对了，继续听第二天咪咪又来租大猩猩了。后来咪咪每天都去大树租友谊211精品文件。他总是给大猩猩一块钱，然后等大猩猩。把钱放在背包里，沙漏开始计时。她和大猩猩玩耍。一天，她教大猩猩如何玩一、二、三和一、二、三木人的游戏。你知道怎么玩吗？你们玩这个游戏吗？让我们和同桌的孩子们一起玩吧。3 这天咪咪和大猩猩一起玩了一个小时。大猩猩一点也不孤独。猜猜第二天咪咪会不会来，为什么？4 谁你猜对了，继续听第二天咪咪又来租大猩猩了。后来咪咪每天都去大树租友谊211精品文件。他总是给大猩猩一块钱，然后等大猩猩。把钱放在背包里，沙漏开始计时。她和大猩猩玩耍。一天，她教大猩猩如何玩一、二、三和一、二、三木人的游戏。你知道怎么玩吗？为什么？4 谁你猜对了，继续听第二天咪咪又来租大猩猩了。后来咪咪每天都去大树租友谊211精品文件。他总是给大猩猩一块钱，然后等大猩猩。把钱放在背包里，沙漏开始计时。她和大猩猩玩耍。一天，她教大猩猩如何玩一、二、三和一、二、三木人的游戏。你知道怎么玩吗？为什么？4 谁你猜对了，继续听第二天咪咪又来租大猩猩了。后来咪咪每天都去大树租友谊211精品文件。他总是给大猩猩一块钱，然后等大猩猩。把钱放在背包里，沙漏开始计时。她和大猩猩玩耍。一天，她教大猩猩如何玩一、二、三和一、二、三木人的游戏。你知道怎么玩吗？一天，她教大猩猩如何玩一、二、三和一、二、三木人的游戏。你知道怎么玩吗？一天，她教大猩猩如何玩一、二、三和一、二、三木人的游戏。你知道怎么玩吗？

一天，她在树下写作业。大猩猩会躺着看，即使不说话，大猩猩也觉得很开心~ 6 有这样的朋友，每天和你一起玩，真是太特别了。人开心~难怪大猩猩会开心。今天下午，大猩猩没有带小背包，只是拿了几块饼干，走到大树下等咪咪，孩子。你为什么认为这是？与朋友分享 是的，与朋友一起快乐比金钱更重要。我想我可以马上和咪咪一起吃饭，一起玩游戏。大猩猩心里一定很高兴，可是大猩猩已经等了很久了。来吧 8 谁猜对了？然后我听说终于有一辆大车开过来了。咪咪从车里探出头来，大声对他说道。我没有钱，我们要搬家了。再见。车里大声喊，剪刀还没学会画呢~但是咪咪丢了娃娃就走了~311精品文件看看你看到了什么，再看看他的表情，他在想什么，你听到他做了什么你说？9只大猩猩失望地回了大树~我今天没有带小背包和沙漏，所以不想收咪咪的钱，我想请她吃饼干，但她怎么去了~大猩猩我一边啃着饼干，一边想念咪咪。他非常想念咪咪。你有没有看到10只大猩猩非常想念咪咪。免费出租是什么意思？这片叶子吸引了许多小动物。他们从远处观看大猩猩直到今天。叶子已经褪色了……大猩猩还在等待下一个朋友。四、回顾故事，观察想象，讲述故事。1 看着夕阳下等待的大猩猩的背影，你有什么想说的吗？你曾经和好朋友分开过吗？你想对他说些什么吗？比赛过程中，大猩猩多次被咪咪踩在脚下找教案下载，但还是要跟他玩。这就是为什么3当大猩猩终于有机会踩到咪咪的脚的时候，他是怎么做到的？

为什么他只是轻轻一踩你就看到了？是的，大猩猩也见过大猩猩，他真的很喜欢咪咪。你和朋友玩的时候会计输了还是赢了？为什么5个学生说得通，6个说得对？和朋友在一起时，你不会在乎不开心。你看大猩猩和咪咪在一起有多开心，你看到了吗？一起去看故事，仔细找找。8 我发现我找到了谁。我发现谁在做我正在做的事情。让我们说整个事情。原来大猩猩身边有这么多小动物。他们都看到大猩猩和咪咪在一起玩得很开心。我也很高兴看到大猩猩免费出租他们的友谊。他们和大猩猩成了好朋友吗？为什么？9 所以有时候勇敢的伸出友谊的手，主动打招呼，聊聊天，玩游戏，如果能交到朋友，如果你只是静静地观望，那你就交不到朋友了不开心，孩子，如果你是这些小动物中的一员，如果你想和大猩猩做朋友，你应该怎么做 10 如果你 大猩猩如何和这些小动物交朋友？511精品文件11 其实有一只小动物一直在大猩猩的身边。是谁呀？12 请弯下腰向小老鼠问好 13 主动找找。当你感到孤独时，看看你周围。你会发现朋友就在你身边。你想认识更多的新朋友吗？那么请勇敢一点，主动寻找新朋友。让我们一起起床玩“找朋友”的游戏，记得找身边的新朋友找教案下载，找到你，手牵手，拥抱，说一句友好的话，5个明白作者1写了这么有趣的故事吗？这本书的作者是方素贞的画家郝洛文。这本书是由两个人在四年内完成的。2 方素珍阿姨是台湾人，大家都叫她“花婆婆”，因为她翻译了一本叫《花婆婆》的书。每个人都喜欢它。她翻译了这本书，所以大家都叫她书名。华婆婆为我们写了很多有趣的童诗，写了几个图画故事。有 ” 手牵手，说一句友好的话，好吗五明白作者1写了这么有趣的故事吗？这本书的作者是方素贞的画家郝洛文。这本书是由两个人在四年内完成的。2 方素珍阿姨是台湾人，大家都叫她“花婆婆”，因为她翻译了一本叫《花婆婆》的书。每个人都喜欢它。她翻译了这本书，所以大家都叫她书名。华婆婆为我们写了很多有趣的童诗，写了几个图画故事。有 ” 手牵手，说一句友好的话，好吗五明白作者1写了这么有趣的故事吗？这本书的作者是方素贞的画家郝洛文。这本书是由两个人在四年内完成的。2 方素珍阿姨是台湾人，大家都叫她“花婆婆”，因为她翻译了一本叫《花婆婆》的书。每个人都喜欢它。她翻译了这本书，所以大家都叫她书名。华婆婆为我们写了很多有趣的童诗，写了几个图画故事。有 ” 因为她翻译了一本叫《花婆婆》的书。每个人都喜欢它。她翻译了这本书，所以大家都叫她书名。华婆婆为我们写了很多有趣的童诗，写了几个图画故事。有 ” 因为她翻译了一本叫《花婆婆》的书。每个人都喜欢它。她翻译了这本书，所以大家都叫她书名。华婆婆为我们写了很多有趣的童诗，写了几个图画故事。有 ”

“妈妈树妈妈的心”和“祝你生日快乐”以及绘制大猩猩的下一个朋友和创造故事等六项任务。小班语言教学计划 找朋友 小班语言教学计划 找朋友 在活动开始时学习朗读儿歌。2 大胆地用语言、动作和表情表达你对小动物情感的热爱。活动准备。小动物头饰的数量应为班级儿童人数的一半以上。活动过程 1 在游戏森林中找朋友。当您到达美丽的大森林时，大森林里住着许多动物朋友。请找一只你喜欢的小动物做朋友。老师启发孩子们把他们发现的动物朋友戴在头上。你找到的朋友是谁？朋友说说话 2 欣赏童谣 老师在大森林里找小动物，朋友找小兔子读儿歌 谁是你的好朋友？你有什么好话想对你的好朋友说的？请其他孩子一起读童谣。找个朋友，找个小兔子做你的朋友，小兔子兔子，爱你，你是好朋友，来找你聊天陪我玩，陪我玩教案，活动目标1提高糼儿的观察能力通过仔细观察图片2 想象自己是一个小女孩并融入其中 体验故事中小女孩的情绪变化和感受。故事情节 3 让孩子知道如何照顾动物、保持礼貌并为社交活动做好准备。PPT教具。动物头饰的制作过程。展示课件的过程引起了孩子们的欣赏和兴趣。怎么了，小姑娘和你们一样大几岁？每个人都给她起个好听的名字 妈妈 2 根据图片提问。牛牛老师去草地玩。她遇见了谁？会发生什么有趣的事情？二、看课件，欣赏绘本，了解故事的主要内容。

请理解故事的内容。妞妞发现了一种小动物，蚱蜢。各位，看看蚱蜢在哪里。妞妞问蚱蜢。蚱蜢能和我一起玩吗？是谁呀？跟妞妞玩过吗？2 通过图片，让孩子们了解动物是如何走路的。牛牛在草丛中连续发现了五只小动物。这些动物是谁？这些动物在哪里？他们是怎么离开小牛牛的，为什么不和牛牛一起玩？接下来，妞妞又看到了谁？出示图片，牛牛是怎么跟小蛇打招呼的？小蛇跟她玩吗？十妞妞看到这么多妹子吗？没有动物玩弄她的牛911精品文件牛一再拒绝牛牛的感情和心情怎么了，她哭了吗？孩子找不到好朋友一起玩怎么办？妞妞走回池塘边 坐在一块石头上，发现小虫子在水面上画着涟漪。他没有抓住。他只是静静地坐着。刚才那些没和妞妞玩的小动物回来了。小鹿舔了舔妞妞的小脸蛋。妞妞好开心啊 因为所有的动物都和她一起玩~孩子们，你知道小动物们为什么回来和妞妞一起玩吗？你如何爱小动物并交朋友？三、听完故事，感受故事给大家带来的启示 故事叫什么名字？四项活动延展童谣《找朋友》 让孩子学唱《找朋友》做一个懂礼貌的好男孩会交朋友 反思》每次小动物伸手接住的时候跑掉，小女孩就坐下，小动物们悄悄地跑过来。书中的小女孩被小动物们一一拒绝，但小女孩为小读者树立了榜样。她怕吓跑小动物。她不会开始抓住他们。这里很安静，与大自然融为一体，动物们又来了。和她交朋友。本书教孩子社交要礼貌，不打扰，不互相伤害，乐于交朋友 1011精品文献1111 每次小动物伸手接住的时候跑掉，小女孩就坐下，小动物们悄悄地跑过来。书中的小女孩被小动物们一一拒绝，但小女孩为小读者树立了榜样。她怕吓跑小动物。她不会开始抓住他们。这里很安静，与大自然融为一体，动物们又来了。和她交朋友。本书教孩子社交要礼貌，不打扰，不互相伤害，乐于交朋友 1011精品文献1111 但小女孩为小读者树立了榜样。她怕吓跑小动物。她不会开始抓住他们。这里很安静，与大自然融为一体，动物们又来了。和她交朋友。本书教孩子社交要礼貌，不打扰，不互相伤害，乐于交朋友 1011精品文献1111 但小女孩为小读者树立了榜样。她怕吓跑小动物。她不会开始抓住他们。这里很安静，与大自然融为一体，动物们又来了。和她交朋友。本书教孩子社交要礼貌，不打扰，不互相伤害，乐于交朋友 1011精品文献1111