【英语学习】Part1-全册总备课、全册教材分析

Part1-全书备课

一.全书解析：

这个学期是小学最后一个学年的开始。六年级英语学习将重点巩固和拓展语言知识，引导学生为小学的康复做准备。所以这本教材的新词汇远不如三、四、五年级。拓展方面，本教材介绍了美国的一些相关知识，包括纽约、旧金山等著名城市，以及感恩节等国外项目。还介绍了长城、大熊猫等与中国有关的知识，让学生放眼世界。不忘祖国。

二. 教学方式：

1.确定合适的教学目标。在使用本教材时，我们不要求学生一学完课文就“自由”讲课文全部内容，甚至不要求学生“自由”大声朗读课文，因为很多课本中的内容只是呈现 语言的上下文内容并不要求学生能够“阅读”。因此，应根据教学建议合理确定教学要求，不宜要求学生掌握课本全部课文内容。

2.营造良好的学习氛围。

3. 在课堂上尽量使用英语，适当使用中文。

4.纠正学生的语言错误

5.使用录音带或CD-ROM有效利用现代教育技术

模块 1 一般课程准备

知识与技能：所有学生都能根据需要朗读课文、阅读相关文章、写出句子。

过程和方法：积极复习和总结所学。

情感态度和价值观：愿意接触外国文化，增强对祖国的意识。

第一课时

Unit 1 它有两万多公里长。

【教学目标】：

知识与技能：

1. 这些明信片很棒。

2. 这是长城的照片。

3. 长城有多长？

大约有六千七百公里。

过程和方法：讲述某个地方或某事的情况。

情绪、态度和价值观：

【重点】：词句：明信片 万公里 墨西哥 加拿大

【难度】：句子：多说长城。这是长城的照片。

【课时】：1课时

【教学过程】：

(一)导入：

老师热情地向学生们打招呼3l英语第一册教案下载3l英语第一册教案下载，并欢迎他们在暑假结束后回到学校。老师可以问学生假期去了哪里，做了什么，有没有什么特别有趣的经历。建议他们通过展示图片和照片的方式介绍相关情况，使用句型“It's a picture of.__It's very...”等。

(二)探索新知识：

1.把本课的挂图贴在黑板上，播放录音，展示SB活动1，让学生看书，听大明和西蒙的对话，听完让学生说：谁是西蒙吗？大明在哪里？他们在做什么？

2. 让学生打开书，播放录音，学生边听边读，勾勒出课文中的生词。老师解释这句话：

明信片更万公里 墨西哥 加拿大

3.再次播放录音，让学生查看课文中的重要信息，并引导学生回答以下问题：

（1)明信片上的图片在哪里？（2)他们谈了长城、纽约和北京什么？

（三)巩固新知识：

1. 解释课文的关键句型：

（1) 这些明信片很棒。

（2) 这是长城的照片。

（3) 长城有多长？大约六千七百公里。

（4)北京有多大？有八百万人。

（四) 分配：

（五)总结：在这个单元中，我们了解了我国的历史遗迹长城，也学习了一些关于提问的问题。

（六)黑板设计：

单元1

这些明信片很棒！

这是长城的照片。

（七)教学反思：

模块一

二等舱

第 2 单元 在西边。

【教学目标】：

知识与技能：纽约在哪里？就在这里，在东方。

加拿大位于美国北部，墨西哥位于美国南部。

工艺与方法：

情绪、态度和价值观