2018初二地理教学计划(一)：下载后可编辑修改

本文为word格式。下载后可以编辑修改。也可直接用于制定2018年二年级地理教学计划的教学计划。为了更好地开展教学工作，更加明确工作目标，合理安排工作时间。那么你的教学计划写好了吗？以下是枫林网小编精心整理的《2018年初二地理教学计划》，供大家参考。欢迎您阅读以供参考。更多详情请关注枫林网！2018年二年级地理教学计划（一) 一、 指导思想以《地理课程标准》为指导思想，力求让每个学生都能学好地理，能学好地理。有了更深的认识，能够更多地思考未来的学习方向。能够在探究能力、学习能力和解决问题的能力上有更多的发展。能够提高责任感、合作精神和创新意识。通过学习与学生生活密切相关的地理知识，传达地理观念，培养学生学习地理的兴趣和初步能力。二、情况分析 初中生的认知水平已进入从形象思维向抽象思维发展阶段，具备一定的抽象思维能力和初步的系统思维能力。所以，能够结合相关学科的知识和方法，引导学生从社会生活的现实出发，发现问题、提出问题、分析和解决问题。我教的班级是我们学校的初二。初二学生在思维发展上有了很大的飞跃，学习过程中稳定因素较多。由于学习习惯不良，个别学生会在课堂上出现注意力不集中、言语不清等违规情况。有纪律的现象，但总体来说，学生还是有主动学习的，作业能及时准确地完成。并且在学习过程中有更稳定的因素。由于学习习惯不良，个别学生会在课堂上出现注意力不集中、言语不清等违规情况。有纪律的现象，但总体来说，学生还是有主动学习的，作业能及时准确地完成。并且在学习过程中有更稳定的因素。由于学习习惯不良，个别学生会在课堂上出现注意力不集中、言语不清等违规情况。有纪律的现象，但总体来说，学生还是有主动学习的，作业能及时准确地完成。

三、 教材分析 本教材针对初中生的特点，设置了多项学生活动。同时，课外阅读和小材料对学生的知识拓展起到积极的作用，同时，活动有利于发挥学生的主体作用。玩。本书内容共分五章： 第五章中国的地理差异——本章是中国区域地理的开篇。中国地理区域。本章将在前四章中国地理概况、自然环境、自然资源和经济发展的基础上，进一步阐述我国不同地区的地理差异。要求我们从宏观上把握区域地理概况，了解各个区域的地理差异，为学习区域地理奠定基础。第六章认识省区——我国省级行政区，包括省、自治区、直辖市和特别行政区，共34个。其中，北京是我们伟大祖国的首都和国家的政治文化中心. 香港和澳门是刚刚回归祖国、实行特殊社会制度的特别行政区。台湾是祖国的神圣领土，是祖国神圣领土不可分割的一部分。新疆是西部大开发的重要阵地，是国家西部大开发战略的重要组成部分。第七章认识省内区域——我国各省在自然、人文、经济发展等方面形成了一些具有特色的地理单元。每个人都有自己的特点和辉煌。比如广东珠三角，是我国改革开放的前沿，这里自然条件优越，人才优势很大，经济发展更是排在第一位。每个人都有自己的特点和辉煌。比如广东珠三角，是我国改革开放的前沿，自然条件优越，人才优势很大，经济发展更是排在首位。每个人都有自己的特点和辉煌。比如广东珠三角，是我国改革开放的前沿，自然条件优越，人才优势很大，经济发展更是排在首位。

又如云南的西双版纳，山水秀美，花鸟芬芳。是典型的热带植物王国。第八章承认跨省区——由于自然或人为的关系初二地理教案下载，我国有很多跨省区。如黄土高原和长江沿岸地区，风格各异，各具特色。第九章走向世界的中国——中国，这头翱翔于世界的东方巨龙，以全新的姿态翱翔天际，走向世界。四、教学思路1、做好常规地理课堂教学。认真准备每一节课，努力把每一节课都教好。确保每个会话都经过练习，并且整个批次都已更改。2、 认真学习新课程标准理论，理解新课程标准的实质，用科学理论指导教学实践。3、 充分利用网络资源，做好备课材料的收集整理工作，为地理课件制作准备充足的材料。4、 加强基础知识巩固，重视知识点与时事地理相结合，开展全方位的公开试题。五、具体措施l，深入教学大纲，制定教学工作计划。2、教学目标明确，每节课都要紧紧围绕目标。本文为word格式。下载后，它可以被编辑和修改。也可以直接用3、来区分主次，突出重点，分散难点，抓住重点，细节到位初二地理教案下载，速度适中。4、 要重视对学生的思想教育，对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育。5、注意正确的教学方法。针对不同的内容灵活选择合适的教学方法，在教学中大胆探索创新。要重视学生思想教育，对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育。5、注意正确的教学方法。针对不同的内容灵活选择合适的教学方法，在教学中大胆探索创新。要重视学生思想教育，对学生进行辩证唯物主义和爱国主义教育。5、注意正确的教学方法。针对不同的内容灵活选择合适的教学方法，在教学中大胆探索创新。

6、仔细选择作业，仔细修正作业。7、通过小测验，及时了解学生的学习情况。2018年初二地理教学计划（二) 一、 指导思想 指导思想以《地理课程标准》为指导，以学校教学办公室工作计划为指导，加强课堂教学，高效完成本学科的教学目标 力求让每一位学生通过学习地理对地理知识有更深入的了解，能够更多地思考未来的学习方向。解决能力的发展，在责任​​感、合作精神、创新意识等方面都可以得到提升。通过学习与学生生活密切相关的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终培养学生“学地理”。二、学习情况分析本学期，我将承担八年级三个班的地理教学任务。通过七年级地理教材的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，初步具备了图文阅读分析、判断能力。对世界形势有一定的了解。对地理学习方法有基本的掌握。但由于学生的参差不齐，教学要分层次，面向整体，不能放弃每个学生。< @三、教材分析 本教材的编写，从改变学生的学习方式，建立新的教材结构入手。提供丰富的学习资料和语境，让学生自主学习，培养终身学习的意识。能力。

本教材一贯注重巩固和加强地理基本技能和能力，使学生在理解地理概念、分析和解释地理现象的过程中获得基本技能、表达能力和沟通能力。教材结构设计增加了“活动”。在地理教学中努力加强学生活动，通过学生讨论、探索、实践教学方法，转变学生的学习方式。第一章：“中国领土与人口”，共分四节。主要以word格式学习中国的位置、领土、行文。下载后可以编辑修改。您还可以直接使用政治部门、人口概况和政策，我国的基本国情和国策。本章教学难点是掌握三十四个省级行政区划的名称、简称和行政中心，以及部分省级行政区划的地理位置，并记住中国的省级行政区划图。第二章：“中国的自然环境”分为三个部分。介绍了我国地形、气候、河流湖泊的基本情况及其对我国经济发展的影响。本章说明 三十四个省级行政区划的简称和行政中心，以及部分省级行政区划的地理位置，记住中国的省级行政区划图。第二章：“中国的自然环境”分为三个部分。介绍了我国地形、气候、河流湖泊的基本情况及其对我国经济发展的影响。本章说明 三十四个省级行政区划的简称和行政中心，以及一些省级行政区划的地理位置，记住中国的省级行政区划图。第二章：“中国的自然环境”分为三个部分。介绍了我国地形、气候、河流湖泊的基本情况及其对我国经济发展的影响。本章说明 及其对我国经济发展的影响。本章说明 及其对我国经济发展的影响。本章说明