小学语文：教材内容培养良好的学习习惯（三）-乐题库

努力发挥家庭、学校、社会的协同作用，帮助学生掌握正确姿势。教学目标1. 指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，让学生了解阅读和背诵的各种形式，培养正确的阅读和背诵姿势。培养学生良好的阅读和背诵习惯。2.了解课外阅读的内容和形式，激发学生课外阅读的兴趣，逐步养成阅读健康课外书报的习惯。3. 让学生逐渐明白查字典的意义，逐渐养成勤查字典的习惯。教学重点培养学生掌握正确的阅读和记忆姿势和方法，逐步形成良好的阅读和背诵习惯。教学难点培养学生掌握正确的阅读和背诵姿势和方法，逐步形成良好的阅读、背诵习惯。教学准备挂图，投影。一个设计理念的良好开端是成功的一半，所以在教学中苏教版二年级语文上册教案下载，除了要进一步加强阅读、背诵等血腥乡愁的训练外，还要培养他们精读、博览、有价值的语言。写作成为熟练诵经的习惯。教学难点培养学生掌握正确的阅读和背诵姿势和方法，逐步形成良好的阅读、背诵习惯。教学准备挂图，投影。一个设计理念的良好开端是成功的一半，所以在教学中，除了要进一步加强阅读、背诵等血腥乡愁的训练外，还要培养他们精读、博览、有价值的语言。写作成为熟练诵经的习惯。教学难点培养学生掌握正确的阅读和背诵姿势和方法，逐步形成良好的阅读、背诵习惯。教学准备挂图，投影。一个设计理念的良好开端是成功的一半，所以在教学中，除了要进一步加强阅读、背诵等血腥乡愁的训练外，还要培养他们精读、博览、有价值的语言。写作成为熟练诵经的习惯。有必要培养他们精读、博览和有价值的语言。写作成为熟练诵经的习惯。有必要培养他们精读、博览和有价值的语言。写作成为熟练诵经的习惯。

教学时间安排为三节课。和兴小学的教学设计活页首课教学目标1、指导学生仔细观察课本插图或教学插图，让学生理解各种阅读和背诵形式，培养正确的阅读和背诵姿势。培养学生良好的阅读和背诵习惯。2、模仿判断，注意纠正不正确的姿势。教学重在教学难点，培养学生掌握正确的朗读、背诵姿势和方法，养成良好的习惯。教学过程课程改革评价与分析 一．观察图片 1. 图片中的孩子们在做什么？2.图片上的孩子如何朗读？二.总结绑身，双肩平放苏教版二年级语文上册教案下载，双手握书，左右臂自然放置。眼睛盯着课本。眼睛一脚离开课本。三.模仿与判断 1. 请几位学生模仿练习，让大家进行判断。2.判断指出了一些错误姿势的危害。四。小组训练 1. 观察下图。让学生谈谈他们在地图上的位置、他们是谁以及他们在做什么。2. 让学生说说图片上的孩子在大声朗读时的样子，他们的手臂是怎样的，他们是怎样拿着书本的，他们的眼睛和课本的距离是怎样的。3.复习要领，全体学员参加姿势训练。4. 指定几名学生摆姿势并大声朗读一篇短文。5.集体判断。6. 学生阅读他们所学的所有课文，看看他们是否符合要求。概括。和兴小学教学设计活页二班教学目标1、 指导学生仔细观察课本插图或教学插图，让学生理解各种阅读和背诵形式，训练正确的阅读和背诵姿势，培养学生好好读书，背诵习惯。

2、模仿判断，注意纠正不正确的姿势。教学重点 教学难点主要是培养学生的背诵姿势和背诵形式。教学过程课程改革评价与分析 一．体感图片 1.引导观察顺序：从上到下，从左到右。2. 简述图的意思。二。指导学生观察集体背诵图片（一、两张图片） 1．问题：背诵时如何放置课本和文具盒？2. 这些同学怎么坐，他的肩膀和胳膊怎么样？你的眼睛面向哪里，你的态度是什么？总结：身体挺直，双肩双臂交叉，目光直视前方，态度严肃。背诵时要注意什么 / 大声背诵时要做到正确、流畅、情绪化 4．全班模仿图片上的学生，集体背诵一节课，老师检查并判断它。5. 图中的孩子背诵了哪篇课文？你怎么知道？看图背诵有什么好处？要注意什么？（图有文，文中有图，依次背诵） 三．观察三张小图片，根据图片模仿训练。观察左下角的小图。让学生谈谈：图片上的学生是怎样站起来的？你是什​​么态度？老师要他做什么？什么是老师' 他的表情，他为什么高兴？指定学生模仿表演。2.观察中间的小图。让学生谈谈：这是哪里？父母希望他们的孩子做什么？孩子长什么样子，它是怎么做的？3. 观察右边的小图。让学生弄清楚：学生在哪里，他们在做什么？态度和姿势是什么？选择一段课文，然后交换检查同表的背诵。学生在哪里，他们在做什么？态度和姿势是什么？选择一段课文，然后交换检查同表的背诵。学生在哪里，他们在做什么？态度和姿势是什么？选择一段课文，然后交换检查同表的背诵。

四。概括。和兴小学的教学设计活页三班教学目标1、 了解课外阅读的内容和形式，激发学生课外阅读的兴趣，逐步养成阅读健康课外书报的习惯。2、巩固良好的阅读和阅读姿势，养成良好的习惯。教学重点是了解课外阅读的内容和形式，激发学生的课外阅读兴趣，逐步养成阅读健康课外书报的习惯。教学过程课程改革评价与分析 一．观察上面三张图 1. 从第一张图中你看到了什么？2.图上的孩子借了一本心爱的课外书，