电脑多媒体平台教学资源课件、模型设计装置图教学设计过程

模型

教学目标：

1、了解模型及其功能，了解模型制作在产品设计中的作用。

2、 理解模型是技术设计中的一个环节和重要方法。

3、关注模型方法的广泛应用，感受模型在技术中的价值。

4、培养学生的创造性思维和动手设计能力，培养热爱祖国、热爱科学的情操。

教学难点：

1、了解模型及其功能

2、了解模型制作在产品设计的不同阶段有不同的作用

3、根据计划设计一个简单产品的模型或原型。

教学法：

学生主动思考、讨论和设计。教师合作解释、演示和提问。师生互动。

教学媒体使用：计算机多媒体平台

教学资源准备：CAI课件、模型、模型设计安装图

教学过程：

【新课介绍】新课将播放“大东方”视频导入。

一、Prototype及其作用

1、原型

原型（Prototype）可以是产品本身模型制作教案下载，也可以是在产品生产之前制作的具有相同尺寸和相同功能的物体。

2、原型的作用

（1）有利于评估设计方案的实现效果。

（2）有利于实现量产生产技术和成本估算。

案例研究（一)：“大东方”案例

“大东方”号集中了当时造船技术的精髓，采用了所有最先进的动力设备，成为当时世界上最大的长途船舶。然而，“大东方”是在没有模型制作的情况下投入生产的。结果，由于动力设备与巨大船体的动力要求不符，处女航宣告失败。

思考：这件事告诉我们什么？

一、模型及其功能

1、模型

模型（Model）是根据实物、设计图纸或构思、比例、生态或其他与实物相似的物体特征。

立即行动：我们在生活中会经常接触到一些模特。请结合实际学习和生活，举例说明模型，并简要说明其功能。

案例研究（二）：神舟飞船中的“模拟器”

（1）为什么要进行“模拟器”测试？

宇航员的生命安全是最重要的。“模拟器”实验的成功，为航天员的环境控制和生命保障以及航天员的医疗监督和医疗保障奠定了重要基础。

（2）“模拟器”有什么特点？

它具有人体新陈代谢和生理信号的功能。

2、模型的功能

（1） 使设计对象具体化。

模型是一种可视的、有形的、可控的物理设计语言，它为设计表达和交流提供了一种有效的方式，使设计专员、生产单位和设计师之间能够直接交流，全面了解设计方案。

（2）帮助分析设计的可能性。

要设计更复杂的产品，必须对其进行建模和分析，以确定设计的可能性，然后才能投入生产。

播放“月球车模型”视频，帮助学生加深对模型功能的理解。

思考：“大东方”案例告诉我们什么？

在产品设计过程中，有时不通过模型评估和分析设计方案的可能性，就无法直接制作原型。

三、模型在不同阶段的作用

1、草地模式

草模用于产品造型设计的初期，采用立体模型简单表达设计理念，供设计师深入探讨使用。

2、概念模型

概念模型以草模型为基础，概括地表达了产品的造型风格、布局布置、人机关系等，从整体上表达了产品造型的整体概念。

3、 结构模型

结构模型是为了研究产品造型与结构的关系模型制作教案下载，明确表达产品的结构尺寸和连接方式，进行结构强度试验而制作的模型。

4、 函数模型

功能模型主要用于研究产品的各种性能和人机关系。同时也用于分析检查设计对象各部位尺寸与车身的关系。

5、显示模型

展示模型采用真材实料，按照准确尺寸，制作成与实物几乎一模一样的模型。以产品样品展示，以提供实物图，可直接征求设计客户意见，为审核方案提供实物依据。

四、练习：密封航向模型的设计改进

小组讨论改进密封头球模型的设计，使效果更加真实合理。

五、总结：

1、原型及其作用

一、模型2、 模型：根据实物、设计图或构思，按比例、生态或其他特性制作的与实物相似的物体。3、模型的作用：（1）使设计对象具体化。（2）帮助分析设计的可能性。

1、

草

模子

二、模型在不同阶段的作用2、概念3、结构4、功能5、展示