2016年幼儿园教师招聘考试《智力大比拼竞赛活动练习》

活动目标：

当我查看笔记、添加到去、发布到谈话时，我感知到的数字在 10 以内。

学习简单的统计计数方法。

在数学游戏和竞赛中体验伙伴合作和成功的乐趣。

活动准备：

1.课件《先有一个苹果》

2.记录卡片、点、谜语、图片，并添加到每个团队的操作卡中。

3. 统计表、笔、奖牌。

活动流程：

（一）对话导入，激发兴趣。

师：今天我们有红黄蓝绿四支队伍进行智力竞赛。现在，请向大家介绍每个团队并喊出您的口号！

（二） 看一看，做个笔记。

师：现在开始第一场比赛：看一看，做个笔记。请听规则：我们稍后再看一张图片，您必须快速记住以上内容，记住的越多越好。（看图）这是一张记录卡。在你刚刚看到的东西下面粘贴一个点，我们将共同完成上一个。正确的会加一颗星，错误的会扣一颗星。（儿童操作）现在我们来看看每组的操作卡，看看你能在该组中获得多少分？（集体证明是非，奖励五颗星。）（三）天逸天，Go One Go。

师：刚才这些东西都藏在卡片里了。他们玩了一个数字游戏。看看这张照片。如果你想让**和数字有相同的数字，有什么办法呢？这也是我们的第二轮比赛。请听听游戏规则。每组有 10 张卡片。每张卡片上的物品必须与数字一样多。每个团队成员都必须手工操作。打完一张牌后，再拿一张幼儿园数学教案下载，直到10张牌全部完成。计分是这样的，右边加一颗星。（儿童操作）现在来看看*队的卡牌，请大家介绍一下。他们猜对了多少颗星？（还有其他三个团队可以请其他老师帮忙评分。）（四）阅读和交谈。

师：这十张卡片也编成了一本书。一起来欣赏这个故事吧。（看PPT：首先是一个苹果。）你在这本书中发现了哪些数字秘密？（数字越来越大。）（五） 四处张贴。

老师：老师用这些图片做了一个拼图宫殿。现在我们将进行最后一场比赛：拼图宫比赛。（出示谜语）你看，这个谜语应该怎么走？玄宫上少了几张照片。稍后，请孩子们穿过神秘宫，观察哪些图片缺失，从篮子中找出并粘贴。一星给对幼儿园数学教案下载，想想怎么合作又快又对？（儿童操作）请团队成员介绍您的神秘宫殿，并发布了哪些图片。让我们看看它们是否正确发布？应该打几颗星？

（六） 统计分数、奖项。

师：现在我们来看看每支队伍的最终成绩，并一起数一数。*团队获得冠军，我们授予他们“智慧之星”奖。

师：猜猜猎人扔蜂箱后会发生什么？最后谁吃了苹果？回到教室后，我们将阅读这本书。

活动扩展：

区域活动：阅读“首先有一个苹果”一书的结尾。

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