精品文档《计算机应用基础》电子教案教学对象教学时间

优秀文献《计算机应用基础》电子教案。优秀文献《计算机应用基础》教学计划教学对象教学时间年月日教学内容第一章计算机基础知识1.1计算机概述1.2计算机系统教学目的使学生了解计算机基础知识，掌握计算机系统教学重点概念1．了解计算机系统的组成和各部分的主要功能2。掌握键盘的使用方法，学习标准指法的操作方法。介绍了计算机系统的组成和各部分的主要功能。理论课时：2 上机：2教具，多媒体教学系统，教学法理论：采用多媒体教学法（.PPT）；计算机：计算机实验演示设计指南 1.1 计算机概述黑板设计 1.2 计算机系统教学过程 课程介绍 主要内容介绍什么是计算机，计算机的特点，计算机的应用与发展： 什么是计算机；计算机的发展；A computer 计算机的分类；计算机的主要应用；计算机硬件系统：结合具体实例说明；计算机软件系统：举例说明计算机软件系统，让学生对这个抽象的概念有更深的印象。. 精品文档的详细内容及要求一、教学内容：1、了解计算机的发展；2、 了解计算机系统的组成及各部分的主要功能；3、 掌握键盘使用和掌握标准指法操作；4、了解计算机中数据的编码方式。

二、基本教学要求：了解计算机的特点、发展历程（包括微机的发展历程）、类型、应用领域和前景；掌握计算机软件系统和硬件系统，了解微机的硬件系统，包括掌握微机系统的硬件组成和主要性能指标。了解微机软件系统计算机应用基础教案下载，包括掌握机器指令和计算机语言（机器语言、汇编语言、高级语言）、系统软件和应用软件的概念；计算机中数据的表示和编码，包括理解二进制数的概念，计算机内部使用二进制数的优点。三、要点和难点要点：计算机发展历史和应用领域，计算机软件系统和硬件系统组成，计算机数据表示和编码难点：计算机基本工作原理，计算机数据表示和编码。四、课时分配：讲座4课时，实验2课时五、教学方式：讲座（ppt）六、教学过程：第一讲，计算机概述（1课时） 1、 什么是计算机（概念）2、计算机发展过程阶段、年份、物理设备软件特点、应用范围、第一代1946-1957、电子管机器语言、科学计算汇编语言、第二代1958-1964 晶体管高级语言、科学计算、数据处理、

1、计算机硬件系统 硬件系统由五部分组成：算术单元、控制器、存储器、输入设备和输出设备。1) 中央处理器CPU 运算单元和控制器统称为中央处理器，简称CPU。CPU的作用是处理数据，访问数据或指令，协调各个部件的工作。2) 内存 内存用于存储数据和程序。存储器分为内部存储器和外部存储器。存储器分为只读存储器（ROM）和随机存取存储器（RAM）。外部存储器分为软盘、硬盘、光盘和磁带。它们的特点和缺点总结如下： *位（Bit）：存储一个二进制数，即0或1。位是存储在计算机中的最小信息单位。*字节（Byte）：8个二进制位是一个字节。为了方便测量内存的大小，单位统一为字节（Byte 缩写为B）。字节是计算机中信息存储的基本单位*地址：整个内存被分成若干个存储单元，每个存储单元一般可以存储8位二进制（字节寻址）。每个存储单元可以存储数据或程序代码。为了有效地访问单元的内容，每个单元都必须有一个唯一的编号（称为地址）来标识它。*读操作（Read）：在不破坏原始内容的情况下，根据地址从内存中检索信息计算机应用基础教案下载，称为对内存的“读”操作。*写操作（Write）：将信息写入内存，

*主频 主频是衡量CPU运行速度的重要指标。它是指系统时钟脉冲发生器输出周期性脉冲的频率。通常以赫兹（Hz）为单位。目前奔腾VI微处理器的主频已经达到1.5GHz，2.2GHz。*字长是CPU可以同时处理的二进制数据位数。例如，64 位微处理器一次可以处理 64 位二进制数据。常用的有 16 位、32 位和 64 位微处理器。3）输入设备 输入设备用于接受用户输入的原始数据和程序，并将它们转换成计算机能够识别的二进制形式并存储在内存中。常用的输入设备有键盘、鼠标、扫描仪、光笔、数字化仪、麦克风等 4） 输出设备 输出设备用于将存储在内存中并由计算机处理的结果转换成人们可以接受的形式。常用的输出设备有：显示器、打印机、绘图仪、扬声器等。2、软件系统分为系统软件和应用软件1）。系统软件（1）操作系统（2）语言处理程序。精细文件（3）数据库管理）系统（4）网络管理软件（5）通用服务程序） 2）. 应用软件 应用软件是以计算机硬件和系统软件为支撑，解决各种专业和实际问题的一种设计开发的软件，如文字处理、电子表格、