【PPT课件】幼儿探索影子的方位变化特点及对策

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活动目标：

1、玩影子游戏，初步了解物体有影子。

2、 探索影子在游戏中的位置变化特征。

3、 培养孩子思考、解决问题和快速反应的能力。

4、孩子们可以积极回答问题，提高口语表达能力。

活动准备：

选择晴天

活动流程：

一、猜谜会激发孩子探索阴影的兴趣。

1、 请小朋友猜谜语：我有一个好朋友，我走就走，我停停停幼儿园教案下载幼儿园教案下载，我去哪里，它去哪里，跟着我，这是谁？

2、找到自己的影子。

3、互相交流。

二、找到老师影子的位置，学会使用前后左右位置词。

1、 老师不断变换方向，请找到老师的影子，“考试。孩子。老师网|来源。” 引导孩子学习使用方向词before、after、beside。

2、问题：为什么老师的影子在前面、后面、旁边？

3、总结。

三、引导孩子改变自己影子的位置，巩固影子与自己位置的关系。

1、幼儿自己探索。

2、交流与总结。

3、 团战游戏：让你的影子在你的面前（身后，身旁）。

四、隐藏阴影，探索光与影的关系。

1、孩子们隐藏自己的影子。

2、互相交流。

3、总结：当光线照射到一个物体上时，这个物体就有了阴影。

活动扩展：

除了阳光下的阴影，物体在任何情况下也会有阴影。

活动反思：

整个活动在游戏中进行。因此，在活动过程中，孩子们一直对活动产生了浓厚的兴趣。在每一个环节，孩子都可以积极探索，大胆表达。通过自己隐藏阴影来寻找变影的阴影，让孩子了解物体有阴影，知道阴影变化的特点。

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