小学数学：苏教版教学目标及教学措施（附答案）

江苏教育版二年级数学教学计划

教学目标：

1、掌握100以内加减法的计算方法，并能正确计算。初步掌握100以内加减法的估算方法，体验估算方法的多样性。

2、知道乘法的含义和乘法中各部分的名称，记住所有的乘法，熟练计算两个一位数的乘法。

3、 对长度单位cm和米的初步认识，初步确立了1米和1厘米的长度概念，知道1米=100厘米；最初学习使用秤来测量物体的长度（仅限于整厘米）；初步形成一个估计对象的长度感。

4、对线段的初步了解，可以以厘米为单位测量一条线段的长度；初步认识角和直角，知道角各部分的名称，用三角板判断一个角是否为直角；最初学习绘制线段、角度和直角。

5、能够识别从不同位置观察到的简单物体的形状；初步了解轴对称现象，并能在方格纸上绘制简单的轴对称图形；对镜像对称现象的初步认识。

6、 初步了解统计的意义，体验数据收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集整理数据。

情况分析：

有45名二年级学生。经过一年的数学学习，他们的基础知识和技能有了很大的提高，对数学学习有了一定的了解。动手操作、语言表达等都有很大提高，合作互助意识也明显增强，但学生之间存在明显差距。由于这是我刚接手的班级，我对学生的各个方面都不是很了解，但我认为他们对数学学习的热情还是很高的。因此，在本学期的教学中，将更加注重学生学习兴趣和学习方法的培养，不同的学生会有不同的发展。

教学措施

1、 整体把握教学目标。它不仅是根据经验，过去是如何提到的，现在也提到了；也不可能移动教科书。教材中的所有内容均应遵循统一的教学要求。相反，应根据教学指导方针苏教版二年级语文上册教案下载，结合教学进行适当的调整。要防止加重学生的学习负担。

2、尊重学生苏教版二年级语文上册教案下载，注重学习规律的渗透。在学习过程中，教师不应安排和代课来学习。他们应该在课堂上留出更多的时间让学生去探索、交流和实践。

3、 注重培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。关注学生获取知识的思维过程。

4、 既要注重培养学生的计算能力和解决实际问题的能力，也要鼓励学生运用所学知识解决日常生活和学习中的简单实际问题。激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。

5、 注意适当渗透一些数学思想和方法，有利于学生对某些数学内容的理解。

6、 注重教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能力。课本中一些样题和练习的安排突出了思考过程。在教学中，教师要引导学生暴露自己的思维过程，鼓励学生多角度思考问题。

7、要精心设计教案，注重多媒体的应用，让学生学得开心、学得轻松、学得踏实。

8、 渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。

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