第九周七年级教案：复习广播体操和队列队形练习(组图)

七年级第9周课程计划：复习第一课广播体操和阵型练习1.复习广播体操《青春活力》2.游戏：呼号，抱团1. 知识目标：通过学习和掌握广播体操的基本概念，培养学生的学习能力。学习2. 技能目标：正确反映所学的基本动作，80%的学员掌握预备部分到第四部分的练习。马克3. 情感目标：改变观念，提高广播 对体操的兴趣和学习的热情培养学生的美感和欣赏能力。教学1.根据广播体操的特点，充分调动学生的积极性，使学生能够准确、准确地动作和掌握动作要领。行动必须到位。基本的手型和基本的步伐。难点2. 调动学生的积极性，动作的连贯性和音乐的节奏，动作的力度和准确度。第二次指出教学内容、教学方法的组织性和结构性。第一：班级套路一、四列横队1、体委带全队进入指定的操场×××××××××× 准地点××××× ×××××准备2、核对人数向老师汇报××××××××××部3、师生问候10小×××××× ××××分4、 老师公布本课内容二、四路纵队5、安排学员××××二、一般准备活动××××圆形操场慢跑两圈×× ××××××××××××××××××要求；速度快，安静，精神饱满，教学内容齐全，组织力强，教学法结构时间一、原地写意练习一、四排横队形成体操队形散开1、Zoom手臂运动二、同上2、丰胸运动三、组织阵型3、踢腿运动××××基4、腰部运动××××这个< @5、肺步压腿××××部6、仆步压腿××××分钟7、跑跳练习××××二、 课堂练习××××俯卧撑10片30中××××三、广播练习复习：一二三四1.预备部分：8拍×2组基础2.@ > 第1节：热身运动8拍×4四、同上3.第2节：上肢锻炼8拍×4节4.第3节：胸部锻炼8拍×8积分5. 第四节：腰部锻炼8次×8 四、 游戏：叫号并按住 小组赛方法：将学生按性别分成两个小组（假设21男19女）被安排在篮球场的两半，然后学生们沿着圆圈慢慢跑。老师在两队旁边喊一个数字，如“2”和“3”、“4”。. . . 广播练习回顾：一二三四1. 预赛：8拍×2组垒2. 第一节：热身运动8拍×4 四、同上3.第二节：上肢练习8拍×4节4.第三节：胸部锻炼8拍×8分5.第四节：腰部锻炼8拍×8四、游戏：叫号保持小组赛方法：将学生按性别分成两组 小组（假设21男19女）被安排在篮球场的两半，然后学生们沿着圆圈慢慢跑。老师在两队旁边喊一个数字，如“2”和“3”、“4”。. . . 广播练习回顾：一二三四1. 预赛：8拍×2组垒2. 第一节：热身运动8拍×4 四、同上3.第二节：上肢练习8拍×4节4.第三节：胸部锻炼8拍×8分5.第四节：腰部锻炼8拍×8四、游戏：叫号保持小组赛方法：将学生按性别分成两组 小组（假设男21人，女19人）安排在篮球场的两半，然后学生沿着圆圈慢慢跑。老师在两队旁边喊一个数字，如“2”和“3”、“4”。. . . 热身运动8拍×4四、同上3.第二节：上肢练习8拍×4节4.第三节：胸部锻炼8拍×8分5. 第四节：腰部锻炼 8拍×8 四、 游戏：叫号并按住 小组赛方法：将学生按性别分成两组 小组（假设21男19女）被安排在篮球场的两半，然后学生们沿着圆圈慢慢跑。老师在两队旁边喊一个数字，如“2”和“3”、“4”。. . . 热身运动8拍×4四、同上3.第二节：上肢练习8拍×4节4.第三节：胸部锻炼8拍×8分5. 第四节：腰部锻炼 8拍×8 四、 游戏：叫号并按住 小组赛方法：将学生按性别分成两组 小组（假设21男19女）被安排在篮球场的两半，然后学生们沿着圆圈慢慢跑。老师在两队旁边喊一个数字，如“2”和“3”、“4”。. . . 游戏方式：叫号并按住 小组赛方法：将学生按性别分成两组 小组（假设21男19女）被安排在篮球场的两半，然后学生们沿着圆圈慢慢跑. 老师在两队旁边喊一个数字，如“2”和“3”、“4”。. . . 游戏方式：叫号并按住 小组赛方法：将学生按性别分成两组 小组（假设21男19女）被安排在篮球场的两半，然后学生们沿着圆圈慢慢跑. 老师在两队旁边喊一个数字，如“2”和“3”、“4”。. . .

游戏规则：1、不能推、拉等推学生，听到数字后马上挤掉已经在群里的；成群结队的学生互相拥抱。最后，没有互相拥抱的学生会受到惩罚（比如双手和耳朵做10次深蹲）。完成教学内容，教学方法的组织结构，人数的结构一、将四排横队聚成体操队形队列训练教案下载，摊开横梁二、本次主要内容课是×××××× ×××× 部门容量 第五小学 ××××××××××× 分三、老师布置作业并宣布下课×××××× ××××四、 师生再见××××××××××五、 当天的价值学生归还装备放松、舒展、大方聚集。快静奇奇无线播放器 一件素材 第二课 排队练习1. 排队练习2. 游戏：篮球运球接力人才教育1. 知识目标：培养学生通过学习和掌握队列形成的基本概念 学习能力。学习2. 技能目标：让学生复习编队动作技术的要领和方法，正确反映所学的基本动作。马克3. 情感目标：改变错误观念，增加排队兴趣和学习热情，培养学生的美感和欣赏能力。教学1.

难点2. 调动学生的积极性、运动强度和准确性。第二次指出教学内容、教学方法的组织性和结构性。第一：班级套路一、四列横队1、体委带全队进入指定的操场×××××××××× 准地点××××× ×××××准备2、核对人数并报老师××××××××××部3、师生问候10小×××××× ××××分4、老师公布本课内容二、四路专栏5、安排学员××××二、一般准备活动××××在操场上慢跑两圈×××××××××××××××××××要求；快速、安静、充满活力，步步改立鼎游戏要求：1、学生运球要认真，6.跑走——立鼎不能持球跑；四、游戏：篮球运球接力2、 落球的地方，回到落球的地方。比赛方法：在学生中间均匀地重新运球。分成两组，从球场一端的底线开始，每组纵向排成一排，相距一米。端线学生持球做“S”形运球。当运球超过列中最后一名学生时，当他将球传回列首时，该同学再运球，他站在离列一米远的地方，成为列的一员；等等，

完成教学内容，教学方法的组织结构，人数的结构一、将四排横队聚成体操队形，摊开横梁二、本次主要内容课是×××××× ×××× 部门容量 5 小学 ××××××××××× 分三、老师布置作业并宣布下课×××××× ××××四、 师生再见×××××××××××五、当天的价值返还装备放松、舒展、大方聚集。快静齐齐无线播放器 一件素材 第三课讲队列阵练习1.复习无线电体操《青春活力》2.讲队列阵练习1. 知识目标：通过学习掌握广播体操的基本概念，培养学生的学习能力。学习2. 技能目标：让学生复习排队阵型动作的要领和方法队列训练教案下载，正确反映所学的基本动作。80%的学生掌握了预备部分到第四部分的练习。3. 情感目标：改变错误观念，增加广播体操的兴趣和学习热情，培养学生的审美和鉴赏能力。教学1. 根据广播体操的特点，充分调动学生的积极性，让学生动作准确，掌握动作要领。行动必须到位。基本的手型和基本的步伐。难度 < @2. 调动学生积极性，动作与音乐节奏的一致性，动作的力度和准确度。第二次指出教学内容、教学方法的组织性和结构性。第一：班级套路一、四列横队1、体委带全队进入指定的操场×××××××××× 准地点××××× ×××××准备2、核对人数并报老师××××××××××部3、师生问候10小×××××× ××××分4、老师公布本课内容二、四路专栏5、安排学员××××二、