教师资格笔试和面试都有教案设计的题目，所以练习写好教案关系到你是否能顺利拿到教师资格证

教师资格笔试和面试都有教案设计题，所以练习写好教案关系到你能否顺利拿到教师资格证，甚至你是否能胜任教师的职位音乐教案下载，所以学生一定要努力很难先联系。此处提供的教案均来自网络，仅供参加教师资格考试的考生参考学习。不推荐复制。学习方法很重要。

一、讲大纲

根据《纲要》的要求，学习欣赏民歌是音乐教学的重要组成部分。学生通过欣赏不同风格、不同流派的民歌，加深对祖国的热爱，开阔音乐视野，提高欣赏音乐的能力。

二、演讲材料

1、教材分析：

本课为第十一卷第一课《中国民歌》第二课。是教材《中国民歌》第十卷的续集之一。根据杜亚雄先生在《音乐知识》四卷中对少数民族的分类，分为六组。本课将主要欣赏北草原群的“田园之歌”和青藏高原群的“巴塘通北京”。“两首民歌。”《田园》是一首典型的内蒙古长调民歌。《巴塘通北京》是一首具有特殊风格的西藏民歌。

2、 教学目标：

1) 了解内蒙古和西藏的民歌特点与当地风土人情的关系。

2) 可以区分两首民族民歌的风格。

3) 培养和增强学生对少数民族音乐的热爱。

3、教学重点和难点：

能根据旋律、节奏等特点区分两个不同民族的民歌。

三、据说法学学生是学习的主体，选择方法让学生主动学习很重要。

根据教材内容和学生的年龄特点，我在指导教学方法时紧紧围绕教学目标，主要通过“听”歌曲的旋律、节奏等元素，让学生可以感知音乐，从而区分不同民族的民歌特点。通过直观的图像了解少数民族的风俗习惯。

四、讲法和教学法因为少数民族民歌分布广泛音乐教案下载，知识面更广，歌曲风格各异。

帮助学生了解民歌的特色形式、居住地域、生活习惯，从而更好地掌握民歌风格。我采用了以下教学方法。