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一年级体育教学计划

教学计划是为了让教师顺利、有效地开展教学活动。以下是小编整理的一套完整的一年级体育课教学计划。欢迎阅读以供参考。

一年级体育教案[1]

教学内容

1. 以各种不同的姿势开始

2.游戏：《钓鱼》

教学目标

1. 以各种不同姿势开始的初步体验，以游戏化的方式激发学生的学习兴趣。

2.让学生在创意练习中感受锻炼的乐趣，获得锻炼的心理体验。

3.初步培养积极参与体育活动的意识，培养诚实守信、遵纪守法、团结协作等良好品质。

指导思想

1、这是按照《课程标准》设计的新型教材展示课，力求达到教学内容领先的目的。把理念放在课本上，就是“坚持健康第一理念，促进学生健康成长，

激发体育兴趣，培养学生终身体育意识，关注学生发展，重视学生主体地位，关注个体差异”，体现灵活的教学方式。

2、在班级结构、组织形式、师生参与、游戏开发创新、体育文化传播等方面进行大胆探索和尝试。

课程设计

一年级学生对体育课特别感兴趣。他们有强烈的表现欲望和课堂竞争意识。他们的特点是学习、主动、模仿、玩游戏。但是，他们对学习技术动作的兴趣不大，认知比较浅，注意力不够集中，情绪也不稳定。他们对体育活动的兴趣和热情来得快，走得快，难以持久，这是他们的弱点。根据这些特点，它们在设计中始终保持新鲜，内容多变。通过老师的调控，学生始终保持在最佳状态下学习、锻炼和娱乐。在整个课堂上，我们始终把学生的提高

教学过程

1. 第一本课本用歌谣和音乐营造学习氛围，拉开本课的序幕。

(1)队列形成

一年级学生的课堂组织应该可以扩展和收缩。把它拿出来，才能不乱；关闭它，可以整齐统一。本课改变了密码命令式的训练方式，采用了民谣的方式进行训练。

老师：休息吧！

盛：（异口同声）昂首阔步向前看。

师：立正！

盛：站着不动是关键。

师：向右看齐！

健康：调整小步后，伸出右手与手臂同宽。

师：前瞻！

学生：老师叫我向前看，我向老师学习向前看。

用这种方法，统一行动，记住要领，团队站起来，培养学生的组织纪律。

（2)游戏《快速找伴》

游戏中，学生边跑边唱“跳绳”，响应老师在歌声中发出的信号体育课教案下载，寻找同伴。通过这个游戏，融洽了师生之间的友谊，拉近了师生之间的情感。在操作中，我并没有过分强调寻找同行的时间。每个学生都表现得非常积极。有的找不到合适的，也可以和老师结成伙伴。有些人找得慢一点，但每个人都成功了，每张可爱的小脸上都洋溢着灿烂的笑容。

(3)模仿练习

在音乐的伴奏下，老师模仿课本中的五段模仿练习，然后要求学生根据电视剧《西游记》中孙悟空的动作，根据特点创作出“金猴练习”小学生爱模仿。老师总结了学生创造的各种生动的动作。最后，在《西游记》主题音乐的伴奏下，师生们一起进行了“金猴功”。

2.第二课本让学生在创意练习和游戏中找到乐趣，师生唱主角。

(1)从各种不同的位置开始

这是本课的主要教材，用5种不同的姿势开始练习，让学生自己创造几种。学生们以极大的热情模仿起跑的姿势，老师也通过自己创造的不同姿势来激发他们的热情。在教材的处理上，他们并没有在各种姿势的细节上花太多时间，而是让他们在线后开始，不犯规，快速开始，迅速摆脱静止状态，不偏离地朝着目标奔跑从目标。跑步距离限制为15米、20米、25米和30米，终点拉1米高20米宽的水平绳索，一根绳索相距1.5米。一朵小红花，每次练习起跑姿势，就改变距离。

（2)游戏：《钓鱼》

课本中的“钓鱼”游戏进行了改进，改名为“钓鱼”，一个“池塘”改为两个“池塘”。第一次，老师假扮“渔夫”，其余的学生像“鱼”一样在“池”中行走，“捕手”站在“池”的四个角落。学生学会游戏后，每组选两名学生假扮“渔夫”，将呼啦圈变成渔网。只要他们在比赛中“抓住”肩膀以上，就被认为是“抓住”。此外，“池塘”中间设置了“安全岛”，可容纳4-5条“鱼”休息，但休息时间不能超过10秒。

3.在第三课，感受藏文化的内涵，以优美的音乐和舞蹈结束，全班结束；

全班最后选择了藏族“郭庄舞”。在《阿东拉伊》主旋律的伴奏下，学生们跟随老师跳着弯腰推臀、甩袖扬臂、献哈达等藏族舞蹈特有的动作。，用他的手臂跳舞，让人仿佛置身于草原或篝火旁，放松学生的身心。

一年级体育教案[2]

教学宗旨：《纲要》中明确规定了小学体育的宗旨：“通过体育，对学生进行体育与健康教育，增进学生健康，增强体质，促进德育全面发展，智力和体力，为全面提高民族素质奠定基础。” 一、二年级教学目标：

〈1〉了解更多关于参加体育课和锻炼的好处，并了解一些保护措施

身体健康的简单常识和方法。

〈二〉进一步学习一些基本的运动、游戏、韵律活动和舞蹈方法

培养身体素质和基本活动能力。

<3> 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学合作。

体育教学大会

体育教学要从加强体质入手，加强课堂“三基”教学，经常对学生进行思想道德教育，自觉培养学生的各种优秀素质，充分发挥师生双方的积极性。 ，不断提高教学质量。

一、 对于教师：

1、 认真备课，精心编写教案，不备课，无教案不准上课。

2、 认真学习贯彻教学大纲，深入教材，明确教材的目的和任务，掌握教材的重点和难点，明确本课程的教学任务，教学完成任务所采用的原则、教学方法和组织措施。

3、 根据教学任务，提前准备和安排场地、设备、教学用具。教师不得缺课，或缺课不得上课。学校领导必须同意并作出适当安排。4、 在教学中，加强和注重“三基教学”，注重学生能力的培养，努力完成体育三方面的任务。

5、 教学原则和教学方法的应用，应从增强学生体质入手，根据青少年心理生理特点和学生实际情况，科学安排运动密度和运动量。

6、 教师要注意仪表整洁，举止大方，教学态度认真自然，注意精神文明建设，上课前三分钟换衣服。在课堂现场等待上课。

7、 认真做好学生学期和学年体育成绩的考核评价工作，重视数据的积累和存储，定期进行科学分析归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。

8、 在教学中，要充分发挥体育委员、领队和积极分子的作用，经常做好对他们的培养和训练，让他们真正发挥助教的作用。

9、 在教学中，要有严格的组织纪律，严格的安全防护措施和要求，防止伤害事故的发生。一旦发生伤害事故，要及时向领导报告并妥善处理。

二、 对于学生：

1、 学习目的明确，积极自觉地参加体育课。注重听课，积极学习掌握必要的基本体育知识和技能和科学的体育锻炼方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。

2、 上体育课时，着装要轻便整洁。上课穿轻便运动鞋，不带笔、刀等，提前按照老师要求，在指定地点等候上课。排队时要快速、安静和统一。

3、 不要无故旷课、迟到、早退，服从领导，服从指挥，遵守课堂纪律。

4、 在课堂上严格执行老师的要求，不得擅自移动设备和教具。严格执行教师规定的保护措施。

5、 爱护运动器材，不要故意损坏各种运动器材和用品体育课教案下载，课后按老师要求归还各种器材。

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