《中班足球教案反思》——中班看看中班足球反思

《中产阶级足球教案反思》这是一篇优秀的中产阶级体育教案文章。希望对你的学习和工作有所帮助。快来看看中产阶级足球课的反思吧！

（1）中班游戏教案《醋球与足球》包含反思活动目标

1、对《鞠》的制作方法和发展过程有了初步的了解，知道《鞠》是古代人的一种游戏活动。

2、尝试踢球，感受踢球的乐趣，初步建立规则意识。

3、增强孩子与同龄人合作游戏的意识，体验游戏的乐趣。

4、测试孩子的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、探索和发现生活的多样性和特点。

活动准备

一张“鞠”，不同风格的“鞠”照片，“踢鞠”进球照片，“踢鞠”现场照片，一张足球。

活动程序

一、引导孩子观察身体“鞠”：

1、孩子们猜“菊”怎么做；

2、 老师介绍了真正的制作方法：“鞠”是用皮革缝制，塞满头发，形状像一个球。

新问题：

1、“菊”为什么塞满了头发？

2、为什么要把“菊”缝成球形？

3、为什么“菊”有不同的缝制方法？

总结：《鞠》里塞满了头发，是为了让它更轻更灵活，玩起来更方便；“鞠”缝成球状，便于滚动；不同的风格表明“菊”是不断发展变化的。人们在踢球的过程中，根据需要不断改进，使其越来越适合踢球，所以出现了不同的风格，直到现在已经发展成为足球的风格，而“踢球”也成为了足球的起源。世界足球。

二、“菊”发展历程初步了解：

最早的“鞠”是由四块皮革缝制而成，有点像足球：

后来，它发展成更像是由六块皮革缝制而成的球体：

后来变成了四周缝六块皮，上下各缝一块六边形皮，离球体越来越近：

慢慢地，它变成了当前的足球造型。它是由几张五角皮拼接而成，但颜色依旧是皮的卡其色，缝制的时候线在里面，外面已经看不到线了：

这是现代足球。有黑色和白色两种颜色。它由总共32块五边形黑色皮革和六边形白色皮革制成。球不再塞满头发，而是膨胀了。

今年的世界杯足球赛，足球再次变色，由黑、白、金三种颜色组成，球面没有接缝​​。

总结：古老的“鞠”正在根据人们的需要和科学技术的发展不断改进，使其越来越实用。后来，“球”传到西方国家，发展较快，成为一种比赛规则统一的足球运动。

三、比较“菊”和足球：

1、 从颜色对比上来说：“菊”是一种土黄色；足球有多种颜色。

2、 从形状对比来看：“鞠”类似于一个球体，有点椭圆；足球是一个标准的球体。

3、从馅上对比：“居”就是塞头发；足球意味着膨胀。

讨论：为什么“鞠”把头发塞起来而不膨胀？用头发好还是充气好？为什么？

总结：古代科技不够发达，没有标准的球和充气工具——气缸，也没有办法将空气储存在球内。气缸省时，充气方便。充气足球更轻更灵活！

四、了解Cuju：

1、什么是“醋炬”？

“踢”是踢的意思，踢球是古人喜爱的一种游戏活动。从帝王到平民百姓都喜欢粗举。

2、如何玩“Cuju”？

古代粗局游戏规则各异，没有统一的规则。双方球员人数相同，但没有统一规定。有些目标定在中间，双方共享，有些甚至有多个目标。必须通过椭圆形洞进球。

活动扩展

1、踢

足球，体验打球的乐趣，初步建立规则意识：

首先了解足球的简单规则：双方各有11名球员，双方各有一名球员担任守门员，双方各有一个球门，将球踢进对方球门，进球多者为胜者。用手抓球、用手推或打都是犯规，必须出示黄牌警告或罚下场。

其次，与幼儿讨论安全事项，提醒他们保护自己，避免受伤。（.教案来自：快思教.案例网） 孩子在打球过程中规则意识差，有的用手推人，有的用手抢球，影响活动的正常进行. 我和孩子们又坐下来一起讨论：你要遵守规则吗？为什么？如果我违反了规则怎么办？对儿童日常生活中的违规行为，我们还制定了“两次黄牌警告、红牌罚下”的处罚办法。是大家定下的规矩，孩子们非常认真地遵守，效果非常好！

2、艺术活动：绘画-“足球音乐”，泥瓦匠-“踢足球”。

3、 蒙台梭利作品：踢球三步牌，足球三步牌，缝制“鞠”，足球发展史。

活动结束

另一个很棒的水果！孩子们一起吃点心。

教学反思：

本课为中班体育课。我选择了孩子们经常玩的运动器材：球。让孩子们在游戏化的课堂中发现、尝试和锻炼。当然，课堂上还有很多不足。如果你能在链接中设计一些游戏来增加孩子们的兴趣，你就能更快地学会接球的技巧。（2）中班健康教案《足球小子》附反思【活动设计】

为了让孩子们主动关注周围的世界足球教案下载，专门为“足球小子”设计了一项健康活动。通过报纸的再利用，引导孩子们进行基础运动训练，将报纸进一步卷成棍子进行准备活动，团体报纸用于足球训练和最后的足球比赛。循序渐进的活动逐步增加难度。谋划完成健康活动的目标，也渗透到环境教育的基本目标。

【活动目标】

1、 知道用过的物品可以成为有趣的运动装备，可以更积极地关注周围的环境。

2、会踢、跑、导航等玩旧报纸。

3、 积极参加体育活动，能遵守规则进行游戏。

4、 帮助年幼的孩子了解他们的身体结构将有助于他们未来的成长。

5、明白多运动对你的身体有好处。

【活动难点】

（1）重点：知道用过的物品可以变成有趣的运动装备，玩旧报纸的方式多种多样。

（2）难度：想出多种足球训练方法。

【活动准备】

1、体验准备：活动前，我观看了足球运动员的练习、比赛和进球的视频。

2、材料准备：教具：哨子一个，教具：用过的报纸3-5张，场地两端用大塑料块插入球门形状，胸前装饰若干（ 10 红色、黄色、蓝色和绿色））。

【活动流程】

一、 把报纸放在头上，走到场地边缘。

二、 把报纸卷成纸棍，做纸棍练习：上肢练习、头部练习、腿部练习、侧身练习、身体旋转练习、腹部和背部练习、全身练习、跳跃练习。

三、足球训练。

1、 与报纸赛跑：将纸放在胸前，向足球场跑去，不要让纸掉下来。

2、 免费培训。（老师们进行参观考察，鼓励孩子们拿出各种报纸。）

3、集体练习射门、传球、头球和踢球。

四、游戏“足球游戏”。

1、 讲解比赛规则：分成两队，每队一名守门员；相同颜色的宝箱由同一队队员装饰；比赛中，将球打入对方球门得1分；不能推或接对方球员，手不能直接触球，违反规则将判罚点球。

2、 分组打球（老师充当裁判，适当调整比赛，提醒孩子遵守比赛规则）。

五、休闲活动。

绕着场地慢跑，整理场地，然后回到活动室。

【活动延伸】

1、 在上午的活动或自由活动中，孩子们自由地玩这些“纸球”，玩出新花样。

2、找出哪些其他废旧物品也可以成为有趣的运动器材玩具。“变废为宝”。

活动反思：

本次教学活动设计的目的是培养孩子独立、耐心、专着、果断判断、勇气和自信的良好品质，培养孩子的敏捷性、灵巧性、爆发力、身体耐力、距离感和协调性。在这个游戏活动中，孩子们非常感兴趣，充满了热情。活动指导部分进行了热身练习，为本环节下一个环节打下基础。孩子们非常喜欢球。以往的练习，都是用篮球、球等球来做运动，而这次用足球突然增强了孩子们的新鲜感。因此，孩子们对活动的热情也高了很多。但是，仍然存在不足。本次活动以技能培训为主，这在游戏化方面还不够。在未来的活动设计中，应该加入更多的游戏元素。

反思中产阶级足球课程计划。本文共8857字。

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