语文S版五年级上册《我的战友邱少云》语文教案

中文S版五年级书《我的战友邱少云》中文教学计划 中文S版五年级书《我的战友邱少云》中文教学计划？中文S版五年级图书《我的战友邱少云》中文教学计划（2) ??? 1、 激发对话，提出请求。为什么说邱少云在说谎在火中一动不动，为了全班，为了整个隐藏的军队，为了这场战斗的胜利，澄清课文课文的叙述顺序分为四段。什么？请再读一遍课文？？2、学生按要求自学。??3、讨论课文的段落，说说每段的意思。??四、学习第一段。??1、@ > 提出自学要求：仔细阅读自然第一段，边读边思考：这场战斗的使命是什么？这最能说明这个问题 把.??的关键词和句子画下来 2、学生按要求自学。?? 3、 讨论第一段。?? 4、 一段.?? 五、 学习第二段。?? 1、 求自学：仔细阅读第二段，想想我军是怎么潜伏的，把最能说明这个问题的关键点画出来，画上词句，也画上你说的词句不明白。？2、学生自学后，提出自己画过的或不明白的关键词和句子。?? 3、 讨论第二段。？? (1、3@> 不动是什么意思？？？（1、4@>士兵们隐藏的很好，你能看出？？？部分。

?? 1、7@> 布置作业。?? 1、 将1、6@>第二段的生词复制两遍。?? 2、大声朗读最后两段，思考练习中的第二个问题1、6@>。?? 中文S版五年级小册子《我的邱少云同志》中文教学计划（3)??? 仔细阅读第三段，边读边想：孵化过程中发生了什么？火是怎么燃烧的？开着邱少云？火烧起来的时候，邱少云做了什么？？？2、同学们自习后，按照以上思路回答。？？三、再学第三段，体会我的内在活动.??1、 挂小黑板进行抄写和思考练习二，和学生根据题目要求阅读和思考。?? 2、讨论交流。?? （1、3@>我的心被拉长了。紧，这时候的心情是什么？这个时候我的内心活动是什么样的？为什么这个时候我会有这样的内心活动？？？（1、4@>我的心如刀绞语文s版五年级上册教案下载，此时的心情是什么？此时，我的内心活动是什么？@3、感慨阅读这部分，通过大声朗读来表达我所经历的内心活动。？ ? 中文S版五年级图书《我的邱少云同志》中文教学计划（4)??中文S 五年级第一册《我的战友邱少云》中文教学计划（5) ??? 1、 给正文命名，分节阅读正文，然后为每个段落的段落命名，然后让学生连接段落。谈谈全文的主要内容。

?? 2、讨论：通过邱少云置身火海，英勇牺牲语文s版五年级上册教案下载，作者是什么意思？?? 3、 这段文字的中心思想应该如何概括？?? 三、 练习背诵第六至第八自然段。?? 1、每个学生都带着感情练习阅读这些自然段落。?? 2、 尽量在同一个座位上背诵。?? 3、 念名字。?? 四、 布置作业。?? 1、 背诵课文的第六至第八自然段。?? 2、 预览“万卡”。?? 教学反思：?? 在教学中，我非常重视学生的主体性，学生是学习的主人。在课堂上，学生通过讨论、阅读、批评等多种形式自主学习。教学以阅读为基础。通过默读、轮读、引文阅读、模型阅读、同声阅读等多种阅读形式，让学生在阅读中更深入地挖掘语言和单词，分析关键词和句子，从而理解和感受。读。. 加深对文字内容的理解，更深入地体会人物的高尚精神。以阅读促进情感，以阅读促进理解，使师生情感互动，充分发挥阅读的作用和功能。?? 从而在阅读中理解和感受。. 加深对文字内容的理解，更深入地体会人物的高尚精神。以阅读促进情感，以阅读促进理解，使师生情感互动，充分发挥阅读的作用和功能。?? 从而在阅读中理解和感受。. 加深对文字内容的理解，更深入地体会人物的高尚精神。以阅读促进情感，以阅读促进理解，使师生情感互动，充分发挥阅读的作用和功能。??