【每日一练】初中数学、数学试卷、初中数学试题、数学

下列物质的用途主要由其物理性质决定： A. 用氧气抢救病人 B. 用生石灰作干燥剂 C. 用稀有气体作保护气体 D. 用氧气抢救病人。干冰人工降雨2. 清洁空气对人类、动物和植物都非常重要。以下气体目前未列入大气污染指数： A. 二氧化碳 B. 二氧化氮 C. 臭氧 D. 一氧化碳 3. 从物质分类上看，与氯化钠、干冰、石墨同属A . 水 B. 碘 C. 生铁 D. 稀盐酸 CO 性质 B. 证明 HCl 易溶于水 C. 监测气体流速 D. 收集气体 2 5.

羊毛和涤纶燃烧，闻有烧羽毛的气味 C.浓盐酸和浓硫酸-打开塞子，观察是否产生白烟 D。氢气和甲烷点燃，在火焰上方盖上干燥冷的烧杯，观察烧杯壁上是否出现水雾。质量如下表所示。对于反应前物质 abc 的质量 (g) 1010 102 反应后的质量 (g) 2212 A，下列说法是错误的。反应后物质 a 的质量为 7gB。湾 该物质可能是化合物C。该物质可能不参与反应D。此反应为分解反应7. 以下说法不正确。. . A. 增大可燃物与空气的接触面积，可以促进燃烧。铁锈是空气中的铁和氧缓慢氧化的过程。为了躲避火中的烟雾初中化学教案下载，用湿毛巾捂住口鼻，以低姿态向前移动。可以用特殊塑料代替机器的金属部件。8. 为了解决鱼的吸氧问题，可以在水中加入一种叫做过氧化钙（CaO）的制氧剂，这是经过处理后的产品。与水反应 2 可能是 A. CaO 和 OB。CaCO和HC。氯化钙和 OD。Ca(OH) 和 O23 22 22 2 9. 当发生森林火灾时，可以用爆炸来灭火。可将灭火器扔入火中爆炸灭火。可以用特殊塑料代替机器的金属部件。8. 为了解决鱼的吸氧问题，可以在水中加入一种叫做过氧化钙（CaO）的制氧剂，这是经过处理后的产品。与水反应 2 可能是 A. CaO 和 OB。CaCO和HC。氯化钙和 OD。Ca(OH) 和 O23 22 22 2 9. 当发生森林火灾时，可以用爆炸来灭火。可将灭火器扔入火中爆炸灭火。可以用特殊塑料代替机器的金属部件。8. 为了解决鱼的吸氧问题，可以在水中加入一种叫做过氧化钙（CaO）的制氧剂，这是经过处理后的产品。与水反应 2 可能是 A. CaO 和 OB。CaCO和HC。氯化钙和 OD。Ca(OH) 和 O23 22 22 2 9. 当发生森林火灾时，可以用爆炸来灭火。可将灭火器扔入火中爆炸灭火。当发生森林火灾时，可以使用爆炸来灭火。可将灭火器扔入火中爆炸灭火。当发生森林火灾时，可以使用爆炸来灭火。可将灭火器扔入火中爆炸灭火。

对爆炸灭火原理的分析是不合理的。. . A. 爆炸导致燃烧区域暂时缺氧。爆炸产生的沙土可以覆盖可燃物质并隔绝空气。爆炸气波降低了可燃物D的着火点。这种方法可以有效解决缺水地区的灭火问题。初中数学,数学试卷,初中数学试题,数学学习计划,数学初中教学计划,初中数学练习,数学课件,期末考试数学,数学知识难点分析,初中数学,数学试卷，初中数学试题，数学学习计划，数学初中教案，发现加入的稀硫酸液面在穿孔塑料板下方，无法与锌粒接触。如果从长颈漏斗中加入适量的下列试剂，则液面可以上升到多孔塑料板上方，而不会影响产生的氢气量。最合适的方法是加入 A. 浓氨水 B. 碳酸钠溶液 C. 稀盐酸 D. 氯化钠溶液 12.

推理是化学学习的常用方法。下面的推理过程正确的是A。元素必须只有一种元素，所以只有一种元素的物质一定是元素B。铝和锌与盐酸反应生成氢，所以金属可以与盐酸反应生成氢. 碱性溶液能使无色酚酞溶液呈红色，所以能使无色酚酞溶液呈红色的必定是碱性溶液。含碳材料在充分燃烧时会产生CO，所以燃烧CO产生的材料必须含有碳。22 13. 碳酸盐的热稳定性大于相应的碳酸氢盐。学生设计的套管实验，用于说明碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性。以下相关陈述或做法中，错误为A。A为小苏打，B为纯碱B。实验过程中，只有一个烧杯中澄清的石灰水变浑浊。固体碳酸钠中所含的少量碳酸氢钠可通过加热除去。D、当相同质量的A和B与相同浓度的盐酸完全反应时，A比B多消耗14个盐酸。氢能是一种具有巨大发展潜力的清洁能源。以太阳能为热源，热化学硫碘循环分解水是一种高效、无污染的制氢方法。反应过程如图所示。以下说法不正确。. . A. 这个过程可以实现太阳能向化学能的转化 B.

酸、碱和盐在生活和生产中有着极其广泛的用途。以下说法不正确。. . A、食盐是制造烧碱、氯气、盐酸和纯碱的基本原料。碳酸氢钠广泛用于灭火器和饮料的生产。C、浓硫酸具有脱水特性，常被用作实验室的干燥剂。熟石灰可用于生产石灰-硫磺混合物和波尔多混合物16. 下列物质的转化可达到A. H SO + BaCl HClB。CO + NaOH Na CO→→2 422 3 C. Cu(OH) +NaCl NaOHD。NaNO + BaCO Ba(NO )→→2333 2 17. 实验室测得溶液中含有四种离子：Mg2+、Al3+、Cl﹣、SO 2 ﹣，其中Mg2+的离子数比,Al3+,Cl﹣为1:1:1,则Al3+, 解中SO 2﹣离子数比为4初中数学数学试卷初中数学试题数学学习计划初中数学教学计划初中数学练习数学课件期末考试数学,数学知识难度分析初中数学,数学试卷,初中数学试题,数学学习计划,数学初中教学计划,初中数学习题,数学课件,期末考试数学,数学知识难点分析A . 1：1B。1：2C。2: 3D．1: 3 18. 下列有关物质的识别方案中，正确的基团为A。Ba(OH)溶液可用于区分CaCl、NaCO、K三种溶液SO 22 2 3 2 4 B. 氧化铜粉、碳粉和铁粉这三种黑色粉末不能用一种试剂区分。C. KNO溶液、NaOH溶液、HSO溶液、CuSO溶液无需任何试剂即可鉴别。32 44 D. Na CO 溶液、NaNO 溶液、稀硫酸、KCl 溶液、 2 33 19 无需添加任何试剂即可鉴定。

在一定质量的 FeCl 和 CuCl 的混合溶液中逐渐加入足够的锌颗粒。下图没有正确反映22的对应关系是ABCD 20.现有6.4g某种氧化铁，用足够的CO使其完全反应，产生的气体通过足够的澄清石灰水得到10.0g沉淀，然后该氧化铁可以是A.FeOB。FOC。FO和FO的混合物 D. FeO和FO的混合物 3 42 33 43 4 Compound二、填空（本题包括6个子题，每题1分，共30分） 21.化学与我们的生活息息相关。用下列生活中常见的物质完成下列问题： A. 硝酸铵 B. 生石灰 C. 熟石灰 D. 硝酸钾 E. 淀粉 F. 对于蛋白质（1），用物质的字母数字填空：_________为有机物；________ 盐；_________ 为构成细胞的基本物质；和 ________ 用于测试烧碱是否变质。(2) 用该物质的化学式填空：_________能被酸中和；_____溶于水，吸热明显；_________可作为食品干燥剂；__________是一种复合肥。22. 某处厂房发生火灾。原因是泡沫塑料天花板因电线老化漏电而燃烧，泡沫塑料燃烧产生大量有毒气体，造成人员死亡。(1）塑料泡沫属于_______(填)“金属”、“合成” 或“复合”）材料，从燃烧条件分析：泡沫塑料是__________，泄漏产生的电火花的作用是__________________。(2)氢氧化铝Al(OH)是一种白色粉末，无臭无味，不溶于水和乙醇。它是一种无机阻燃剂。

3 当温度达到250℃时，氢氧化铝开始分解水蒸气和耐高温氧化铝固体颗粒。利用氢氧化铝的这一特性，添加到塑料等易燃材料中，起到阻燃作用。（1）请列出氢氧化铝的物理性质_________________；（2）根据灭火原理，氢氧化铝可以作为阻燃剂的原因是_________________（答1分）；（3）氢氧化铝的分解_____的化学方程式为_________ 23.水是生命之源，水与生命密不可分。（1）自来水属于_________（填写“纯物质”或“混合物”），可以用________去除水中的色素和异味，用__________来鉴别硬水和软水。(2) 如电解水实验所示，试管A和试管B中气体的质量比为______，反应的化学方程式为__________。初中数学,数学试卷,初中数学试题,数学学习计划,数学初中教学计划,初中数学练习,数学课件,期末考试数学,数学知识难点分析,初中数学,数学试卷,初中数学试题,数学学习计划,数学初中教学计划,初中数学练习题,数学课件,期末考试数学,

已知核糖的相对分子质量为150，其中含碳40%，氢6.67%，其余为氧。核糖的化学式是________；4. 8g some 可燃物在空气中充分燃烧后，得到6.6g二氧化碳和5.4g水，则该物质中必须含有的元素类型为________（填入元素象征）。26、现有A、B、C五种物质，D、E，它们之间的关系如图（部分产物和反应条件已省略，直线表示两种物质可以发生化学反应） ， 回答以下问题。（1)如果A、C、D都是氧化物，A是相对分子质量最小的氧化物，B是胃酸的主要成分，C为无色无味气体，E可用于改良酸性土壤；A和D反应生成E，同时如果放出大量热量，则： ①物质A的化学式为_______；②生产或生活中使用C物质一次为____________________；③写出C与E______反应的化学反应方程式。

科学家认为，A物质可能取代氢成为新一代绿色能源。请根据下表分析回答问题： ①为什么A物质比氢更容易储存和运输？②物质A泄漏时容易发现处理，也比较简单。什么原因？28.“春节到了，贴春联初中化学教案下载，吃饺子，放鞭炮”，请用你的化学知识和彬彬同学回答以下问题。（1）彬彬爸爸用墨写的春联，风吹日晒，久久不褪色。这是什么原因？初中数学，数学试卷，初中数学考试问题，数学学习计划，数学初中教案，初中数学习题,数学课件,期末考试数学,数学知识难点分析,初中数学,数学试卷,初中数学试题,数学计划,数学初中教学计划,初中数学习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析（二）春节吃饺子饺子的主要原料是面粉、羊肉、卷心菜、葱、姜、盐等，面粉含有哪些营养成分？ ? （3）为什么彬彬吃完团圆饭就可以用洗洁精轻松去除？餐具上有油渍？(4) 彬彬的妈妈把没吃完的饭菜放进冰箱。冷藏可以延长食品保质期的原因是什么？(5) 放鞭炮时，我经常闻到刺鼻的气味，彬彬以为是鞭炮中所含的硫磺燃烧所致，并写出了硫磺燃烧的化学方程式。

29. 一个研究小组想要测试草酸晶体（HCO 2H O）的分解产物。草酸晶体性质见下表： 2 2 4 2 熔点、沸点、热稳定性、其他 150 160 100.1,175 Ca（OH℃～℃分解水，℃分解分解）反应生成白色 101 1022℃～ ℃ CO CO H OCaCO。（升华）成、、、。颜色沉淀() 222 4 (1）图1的加热装置中，最适合热分解草酸晶体的装置是A。不选择B装置的原因是什么？(2)图2是验证含有CO和CO的热分解产物装置。设备A和安全气囊E的作用是什么？证明2 草酸分解产生CO和CO的现象有哪些？2 (3) 测定样品中草酸结晶的质量分数，设计如下方案：称取一定量的样品，用上述装置进行实验，称量反应前后装置D的质量. 将反应的化学方程式写在装置D中。用这种方法计算出的实验结果远低于实际值，排除设备和操作因素可能的原因有哪些？30. 肥料是农业生产的重要资源。已知某种钾肥溶液可以是氯化钾、碳酸钾、硫酸钾、硝酸钾中的一种或多种。

D装置可采用“排气法”对全量二氧化碳进行收集和检查。请填写图中的管道。32.斌斌和实验组的三名学生在探索碱的性质时发现氢氧化钠、氢氧化钙等可溶性碱能使酚酞溶液呈红色。他们想进一步探讨：不溶性氢氧化镁是否也会使酚酞溶液变红？为此，他们在盛有热水的烧杯中加入适量的氢氧化镁并搅拌，然后在混浊的液体中滴加酚酞溶液。他们发现酚酞溶液变红，但过一会儿红色就消失了。根据化学知识，

彬彬同学：可能是酚酞溶液与空气中的氧气发生反应，使红色消失；也可能是因为氢氧化镁溶液与空气中的二氧化碳发生反应。初中数学,数学试卷,初中数学试题,数学学习计划,数学初中教学计划,初中数学练习题,数学课件,期末考试数学,数学知识难点分析教学计划,初中高中数学习题数学课件期末考试数学数学知识难点分析-同学贝贝：可能是氢氧化镁在热水中的溶解度大，溶液中OH离子较多，使得酚酞溶液红色的; 过一——温度下降一段时间，氢氧化镁的溶解度降低，溶液中的OH离子变少，酚酞溶液变为无色。（1)对于明明的猜想“是偶然现象”，其他同学认为可以用科学探究的一般方法来消除偶然现象。他们的方法是____________________________。（2）贝贝认为嘉嘉的猜想错了，她否认了碱改变指示剂颜色的原因，是什么原因？（3）经过讨论，同学们认为为了验证彬彬的猜想，需要做以下实验，写下实验设计的目的实验内容：实验程序的设计目的是在热水中加入氢氧化镁并搅拌，滴入酚酞溶液中，在上面滴一些植物油。（4）实验组学生设计了如下实验方案来验证Binbin的猜想，请完成方案。可以观察实验方法的相应结果或结论。取两个试管A和B，红色的相同质量的氢氧消失而氢氧化镁 A：______________；同量热水试管的溶解度随温度的升高而降低 B：_________ __。请完成计划。可以观察到实验方法的相应结果或结论。取两个试管A和B，相同质量的氢和氧的红色消失，氢氧化镁A：__________；装有等量热水的试管的溶解度随温度B升高而降低：_____ __。请完成计划。可以观察到实验方法的相应结果或结论。取两个试管A和B，相同质量的氢和氧的红色消失，氢氧化镁A：__________；装有等量热水的试管的溶解度随温度B升高而降低：_____ __。

中间A保持温度不变，B自然降温。并减少相关四、综合应用题（本题包括2个小题，共20分）33CaCl Na SO，。彬彬同学想净化含有泥沙等杂质的粗盐。将粗盐溶于适量水中，然后按以下2 2 4流程处理：（1)从碳酸钠溶液、碳酸钾溶液、氢氧化物钡溶液和硝酸钡溶液中选择试剂，并用化学式填空：A ______________ B _________________ 是的，是的 (21________________2) 操作名称是什么，玻璃棒在操作中的作用是什么？3B () 写出加成过程中发生的反应的化学方程式。 4CC? () ②添加适量的目的是什么？如果添加过量，会不会影响最终结晶34Cr的纯度。彬彬同学新买了一个水龙头，从说明书上得知这个水龙头是铜镀铬的（）。右图是元素周期表中铬原子结构及其信息的示意图。以下说法不正确。A. 铬原子含有 24 个电子 B. 铬原子质量为 52.00 C ．铬原子在化学变化中失去电子 D. 铬是一种金属元素为了了解铬的相对位置关系，按顺序排列金属活性，斌斌和他的同学选择了铜和铝进行实验探索。[获取信息] 1 信息：铬是一种银白色有光泽的金属，在空气中能在表面形成致密的耐腐蚀氧化膜。

初中数学,数学试卷,初中数学试题,数学学习计划,数学初中教学计划,初中数学练习题,数学课件,期末考试数学,数学知识难点分析教学计划,初中高中数学习题、数学课件、期末考试数学、数学知识难点分析2Cr2+Cr2+数据：发生置换反应时形成铬，其中所含的溶液常呈蓝色。【实验药物】铝、铬、铜、稀硫酸、稀盐酸、CrSO溶液。4【实验过程】（1）彬彬同学取同尺寸铝、铬、浸入三个含有相同质量分数的稀硫酸的试管中，观察现象。三个金属片在放入稀硫酸之前必须进行预处理。记录的现象如下： 试管 1 试管 2 试管 3 金属板表面缓慢气泡， 金属板表面气泡的实验现象 __________ 溶液逐渐变成蓝色。Faster.______ 实验结论 三种金属的金属迁移率顺序是由强到弱。1_______________________________________ 在试管中写出反应的化学方程式。2)（另一位同学只选择了三种药物进行实验，也得到了三种金属在金属活性序列中的相对位置，

生产 780 公斤铬所需的铝的理论最小质量是多少？初中数学,数学试卷,初中数学试题,数学学习计划,数学初中教学计划,初中数学练习,数学课件,期末考试数学,数学知识难点分析