人教版九年级初三化学上册教案绪言化学使世界变得更加绚丽多彩

培养学生的爱国情怀和学习化学的紧迫感和热情。二、教学重点1、什么是化学2、化学的作用三、教学难点：培养学生学习化学的积极性四、课时设计一-小时教学流程设计： 教学流程老师：亲爱的同学们，大家好！在接下来的40分钟里，我将和大家一起进行一次奇怪的旅行——进入化学世界。（喷文呈现“化学”二字）领略化学给我们带来的震撼！如果说数学使人细腻；哲学使人深刻；艺术让人浪漫；……那我想说化学让人梦想成真！在古代，人们梦想成为一只鸟，双翼，翱翔于蓝天白云之间；近代，人们梦想着像千里眼、顺风耳一样“接近世界的尽头”；梦想可以亲眼所见，微观世界的奇异景象……化学是帮助人类实现梦想的“魔石”！金属的冶炼，使人们有了制造飞机、汽车等新型交通工具的材料，实现了人们“环游世界”的梦想；人们体验“视频聊天”的乐趣，让人们“亲近”的梦想成真！同学们，你们有什么样的梦想？学生：回答（黑板：化学让世界更丰富多彩）同学们，你想体验梦想成真的幸福吗？请和我一起走进化学殿堂，努力学习，让我们梦想成真！学生：对！师：化学离我们不远，化学就在我们身边。

自然界中的蓝天、白云、绿树、红花……无时无刻不在进行着神奇的化学变化；世界的衣食住行……每一分每一秒都在展现着化学的无限魅力！没有化​​学变化的发明创造，就没有今天五彩缤纷、包罗万象的世界；没有千千万万的化学变化，就没有当今世界丰富多彩、神奇的无限。…… 1 师：大家看着大屏幕，这是什么？学生：水！师：我们学过汉语、英语、数学、物理、政治等科目。现在，请考虑一下！如果你是语文、英语、数学、物理、政治等老师，你会根据你的主题以水为主题的特点对你的同学说些什么？学生：语文老师说水是奉献精神的体现。“我洗了别人，也洗了自己。” 学生：英语老师说，水。学生：数学老师说不规则容器的体积可以通过水来计算。学生：物理老师说：“水能载舟，也能倾覆。” 学生：政治老师说：“一个人不能两次走进同一条河流。” 老师：猜猜我作为化学老师还会说什么？师：仔细观察物质的变化是学习化学的重要方法之一。材料变化的观察应重点观察变化前的材料，变化过程中的现象，变化后的材料。化学发展史就是地球的“成长史”，是人类发展史。（师：化学给人类带来惊喜的同时，也埋下了诅咒的根源。

化学造成的污染现在已经蔓延到世界各地，是全世界面临的一个重要问题。你知道化学应用不当和化学常识无知造成的污染吗？学生：白色垃圾。弟子：松花江的水已经乱了，脏了。学生：滚滚黑烟污染空气。学生：天空酸雨中的“收割者”。学生：臭氧层有一个洞。学生：阅读光化学烟雾的“绿色化学”。科技是把双刃剑（欣赏空气家族成员的特殊功能） 学生：总结本课知识。老师：化学让我们更聪明！化学就在我们身边！没有化​​学，就没有生命，没有这个花鸟世界。化学是人类力量和智慧的结晶；是为了生存，在与自然界各种灾害作斗争的过程中总结出来的经验和成果；是推动人类社会进步发展、提高生活质量的重要基础。不学化学是不知道的，物质世界真奇妙，物质世界真奇妙！进入化学，了解化学，学习化学，掌握化学，为了保护我们美丽的家园——地球，为了实现中国的“诺贝尔”梦想，我们必须努力学习化学……作业：（1）总结围绕化学（2)常见元素符号的再思考：2单元一进入化学世界专题1物质的变化与性质一、

各种物质之间有许多相互作用，而且它们在不断变化。例如，水在某些条件下会变成水蒸气和冰，食物在炎热的夏天容易腐烂，燃料会燃烧。,钢材在潮湿等环境下会慢慢生锈。了解物质的本质及其变化的特点，掌握其规律初中化学教案下载，是人类认识和改造自然的必要条件。现在我们将了解物质的变化和变化。自然。[黑板] Topic 1 物质的变化和性质 化学是一门以实验为基础的学科。许多化学概念和基本的化学知识是通过实验形成的。因此，你必须学会​​观察实验的方法。接下来初中化学教案下载，请注意几点。一个证明物质变化的实验，主要观察物质变化前后的颜色和状态，并记录在一个列表中。演示【实验1-1】水在沸腾，大量水蒸气冒出，小水滴附着在玻璃板上。

演示【实验1-2】首先说明胆明矾晶体的蓝色块状固体经研磨后变成蓝色粉末【问题】实验1、2的共同特点是什么？在变化的过程中，只有形状或状态发生了变化，并没有产生其他物质。这种变化称为物理变化。[黑板] 一、 物质变化、物理变化 1. 概念：不产生其他物质的变化称为物理变化。2、特点：不产生其他物质，只是形状和状态的变化（气体、液体、固体）。演示【实验1-3】学生描述和记录