高中体育的形式渐渐多样化，年度工作又应该怎样开展？

高中体育的形式逐渐多样化，那么相关的年度工作应该如何开展呢？

高中体育年度工作计划一一、指导思想

教师发展是教师生命价值实现的过程。是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提高精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能，提高教育教学水平的过程。新课程理念、新教材、新课程评价理念强烈冲击着现有的教师教育体系，对教育工作者提出了新的更高的要求。为有效提高教学质量，推动专业教育向更高水平发展；为学校和教师的可持续发展，实现教师专业化，

二、 职业发展现状分析

优势分析：

(一） 教学

1、 经过四年的大学学习，不仅理论知识有了很大的收获和提高，理论联系实际的能力也得到了增强，实践能力也有了很大的提高。能够因材施教，以学生为主体，培养学生对体育的兴趣，积极参与。

2、 积极参与各种教育教学学术活动，开阔视野。善于思考，注重反思，能够在教学过程中理论联系实际，从而提高课堂教学的效果，提高和提升自身的教学能力。

3、 积极提升自学能力。课余时间阅读学校购买和推荐的教育名著、案例、感悟；在培养学生创新能力的前提下，可以尝试在课堂上运用新的教育方法和方法，丰富课堂教学方法。

(二）其他方面

1、专业态度冷静，严于律己，善于与人合作，能够正确处理与领导、同事和学生的关系。

2、我可以阅读一些体育教学方面的书籍、杂志和网站资料。

3、爱岗敬业，恪守中小学教师行为准则。乐于了解学生的身心特点及其已有的知识和经验。

不足分析：

1、 适应变化的能力有待提高。对初中各个阶段学生身心特点的了解还不够。如何准确及时地处理课堂突发事件，将事件的影响降到最低，需要提高课堂的整体把握。

2、个人教学风格不明显，需要培养新的教学理念，才能有较强的独立教学能力。在继承优良传统的基础上，要在学科教学中摒弃模仿和惯性，发挥自身优势，在体育教学中寻求创新。

3、 在教研中缺乏讨论和研究的热情，教研能力不是很好。专业理论知识的学习尚需积累，教学能力与实践相结合有待加强。

三、 个人职业发展的两年总体目标

努力成为一名学习型老师

1、继续传承体育教学的优秀品质，按照老师的标准着装，用普通话授课，做到不迟到、不早退、不拖课、不走丢上课早。并在教育实践中不断积累经验，逐步形成独特的个人教学风格，符合​​专业水平较高的青年教师。

2、结合专业技能继续学习体育专业理论。熟悉《教育学》、《学校体育》等相关书籍，更新个人专业知识，深入了解教材，因材施教；能够科学合理地设计每学期的教学目标并与单元计划相匹配；在骨干教师中，在优秀教师示范班和实践班中，开发教育资源，在自身的教育教学方法、方法、教学设计上寻求突破。

3、 每天坚持阅读1-2小时，除了教育教学书籍外，增加案例和课例的阅读参考，力求在理论研究上有所成就，不断提高自身的理论研究能力成为一个人学习的老师。

四、 个人职业发展的年度目标

1、第一年的目标

1）继续专业学习，积极提升专业水平。不断探索和实践，努力营造适合学生学习的轻松愉快的课堂氛围。

2） 继承优秀的教育教学方法和方法，寻找自己的教学特色，发挥自己的长处，利用各种设备丰富教学内容，丰富课堂教学方式，逐步建立个性化教学风格。3）深入了解教材，因材施教。逐步提高你的课堂控制，完成一些高质量的课程，并写下你对教学的看法。

4）阅读有助于提高自身教学和教师个人素质的书籍、教学方法和理论著作，每学期尽量阅读2至3本书；写下你对教育教学的感想，每个月写下你对教学的感想一千字，学期末总结一篇优质文章。

5） 积极参加各种教育教学学术活动，做笔记并完成相应的要求和作业。

实施方式和手段

1）熟悉中学体育教材，按要求设计教案及配套单元方案。从学生的角度看，学生可以喜欢上体育课，愿意上体育课，认为上体育课是一件快乐的事情。学生可以与老师建立和谐的关系。

2） 积极参与各项教学科研活动。参加课堂观察和评价活动后，注意自己的实践、反思和总结；积累经验，拓宽自己的教学思路。

3） 多问，常请优秀教师学习他们成熟的教学理念、对事物的适应能力和课堂控制技巧，结合自身实际，形成新颖易掌控的教学方式，让课堂教学有实效. 每月写一份教学日志，可以反思和提高自己。

2.第二年目标

1）在体育教学设计、语言、方法、方法等方面具有一定的教学特色和教学经验，初步形成了自己的教学风格。

2）在教育和科研方面取得突破，积极参与体育教研组的研究，收集整理相关资料。并拟定学术研究方向。

3）继续专业理论的学习，探索学生在体育教学中的创新能力，总结经验，促进课堂教学更有效。

4）通过自学或学校培训，培养1-2项专业技能。

5）关注学生的自我认知，从兴趣、道德、情感、价值观等方面了解各个年龄段的学生。不局限于教材，我们将继续从新的角度去理解和探索，做好对两年教育教学的反思和总结。

6）随着教学经验的不断积累，我们会进一步完善自己的教学风格，拥有一套完整的教学经验。

7）进一步培养自身的专业素质，瞄准高水平经验丰富的青年教师。

实施方式和手段

1）终身学习的目标是尝试阅读整套新课程教学问题和解决方案。课堂的把控有了质的提升，熟悉度有了更深的提升，力求营造和谐、轻松、愉悦的教学氛围。

2）采用低年级的教学语言，教学标准，语言流畅，课堂教学气氛良好，课堂纪律严谨，学生自信易学，身体素质不断提高，活动能力得到加强。

3）唐的应对变化的能力得到了提升，能够及时有效地处理突发事件。为课堂中一些隐藏问题的早期反应做好准备。

4） 观察和评价各级课程，总结他们的创新，模拟一套中学体育教学方法，引导他们建立自己的教学风格，充分发挥自己的优势。

5）遵循课程改革精神，关注学生主体，培养学生良好的学习习惯和方法，鼓励学生创新；在教学中，注重学习方法的引导高中体育教案下载，关注学生的学习过程，培养学生终身体育的理念。

6）提高课堂效能，积极参与多种形式的教学科研活动，学习各类教材的新重点和重点转移等。经常阅读教育教学书籍和科研著作，加强自身教育和科研能力，通过反思和总结经验成果，使所制定的学术论文具有可行性。

7）更新您的专业知识和技能，并在学校教育或重大活动中使用它们。

五、预期目标效果：

通过两年计划的逐步实施，应取得以下预期成果：

1、 学习专业知识、提高专业技能的意识明显提高。

2、 可以产生更强烈的自我提升欲望。

3、 为终身学习和发展创造良好的开端。

4、成为思想素质高、改革意识强、专业结构合理、教育教学水平高的教师。5、成为能适应教育改革和学校发展的学习型教师。

六、 实现目标的保障措施和自测措施

1、积极认真地对待每一节体育课。您可以在互相聆听和演示课程中获得同龄人的认可。形成了自己独特的体育教学风格，学生反响热烈。

2.根据个人专业发展两年计划的制定，进行每学年、每学期的详细实施，制定改进计划和实施措施，并在实践过程中进行总结和创新。

5.利用周末和节假日参加专业技能提升培训，更新专业知识和水平。

6. 学期及学年的考核，以校委及同事督促督促为准。

高中体育年度工作计划二一、指导思想

认真学习《体育与健康教育》新课程标准，将“生命教育”理念融入新课程。坚持“健康第一”的指导思想，以促进学生健康成长为目标，激发学生体育兴趣，培养学生终身体育意识。在教学中，注重学生的主体地位，充分发挥他们的创造力，注重学生的发展；注重个体差异和不同需求，确保每个学生都能收到。在高中学习中，文化课很重要，但身体素质也很重要。很重要，这是体育锻炼和健康教育的问题高中体育教案下载，所以在高中，

二、基本情况分析

学生进入高一时，身体素质比初中有了明显的提高，各方面的能力也在不断提高。同时，学习任务更重。这一时期的教学要注重教学艺术，增加学生体育锻炼的兴趣。参加所有体育课，提高身体素质，减轻学习压力。

三、本次研究的主要任务和目的

本学期的教学内容为高中体育第一卷：体育与健康、田径、体操、球类运动等基础知识。虽然学生已经进入高中，对体育有一定的了解和健康课程，他们学习体育和健康课程的意识和主动性还比较差。为此，在教学中，应让学生从被动学习转向主动实践，以提高学生的身体素质和健康素养。因此，在教学中要注重能力的培养。

学习目的

1、 深入了解体育教材的内容和教学方法，了解体育锻炼对身体的影响，增加体育知识，自觉进行体育锻炼。

2、学习一些基本的体操，加强协调性练习。通过高质量的练习，学生可以提高他们的跑、跳和射击能力。进一步促进身体的正常发育和五脏六腑的发育。

3、 进一步学习和掌握前一期学到的内容。用你学到的东西来提高你的运动表现。

4、培养学生的组织纪律、顽强的战斗精神和吃苦耐劳的意志。加强爱国主义教育。

四、教学措施

1、 在课堂教学中，尽量利用学校现有的场地和设备，力求基础知识教学与基本技能训练相结合。

2、 课堂讲解时，确保声音响亮、清晰、条理清晰，演示准确。教学方法要灵活多变，因地制宜。

3、抓好两项运动和课外活动，促进学生身体素质的全面发展。

4、 积极配合学校组织学生开展形式多样的体育活动。

五、 教学内容和课表

开学第一周，制定教学计划，准备设备等。

前2-5周复习并熟练掌握第三套广播体操-舞动青春

第 6-9 周，篮球，单手肩射和排球，双手传球和接球

第10-14周：耐力跑200米、全时跑、曲线跑

跳跃：跳长绳、短绳

投掷：双手从身体前后各投出一个实心球

游戏：猜谁是领头羊，听号码抱团，开火车

15-18周力量、柔韧性训练、俯卧撑、坐姿前屈

跳跃训练单双腿连续跳跃

第 19 周复习和预备体育测验

在第 20 周报告结果

高中体育年度工作计划