教学目标信息技术年级课型八年级新授课班级时间问题
学科教学目标
信息技术1课时第一课
年级
八年级新班
上课时间
“它”解决问题——写一个程序来解决问题
知识技能:了解编程语言信息技术教案下载,了解编写程序解决问题的步骤,学习算法描述。过程与方法:教师讲解,学生讨论交流。学生描述老师提出的问题的算法。情感态度和价值观:形成对信息技术的良好学习态度和积极进取的精神。
教学重点难点
重点:编程语言和编写程序解决问题的一般步骤。难点:使用自然语言和流程图来描述问题的算法。第1课一、 二、 三、 四、 五、 题“it”解题程序及软件编程步骤解题自然语言描述算法流程图描述算法编程语言
黑板设计原理框图
教学准备
知识准备:计算机基础知识。硬件准备:一台电脑。软件准备:已经编写好的小纸牌游戏程序。教学过程教师活动学生活动教师意向时间
一、课前导入,任务介绍。如果你想用电脑解决问题,就需要选择合适的电脑软件。例如,在编写研究学习计划时需要使用 Word,在计算学校体育比赛时经常使用 Excel。但是,对于某些问题信息技术教案下载,并非总能找到合适的软件。在本课中,我们将学习编程语言以及编写解决问题的程序的步骤。二、编写解决问题的程序1.程序和软件 计算机程序是一组可以被计算机识别的工作指令。计算机执行完这组指令后,就可以完成特定的任务。软件一般是指计算机程序、数据和相关文档的集成。习惯上不区分程序和软件。请认真聆听,积极思考,回答并讲解程序和软件,让学生认真聆听编程语言6',充分发挥想象力。介绍任务,明确目标,激发学习兴趣。2'
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教案网
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report
1940
课型知识与技能:了解程序设计语言,理解编写程序解决问题的步骤并学会算法描述。过程与方法:教师讲解,学生讨论交流。学生对教师提出的问题进行算法描述。程序设计语言及编写程序解决问题的一般步骤。用自然语言和流程图描述一个问题的算法。知识准备:计算机基础知识。软件准备:已经编写好的纸牌小游戏程序。一下程序设计语言及编写程序解决问题的步骤。档资料的综合,习惯上不对程序和软件进行区分。
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