神舟飞船中的课件、模型设计装置图教学过程及应用

模型教学目标：1、了解模型及其功能，理解模型制作在产品设计中的作用。2、 理解模型是技术设计中的一个环节和重要方法。3、关注模型方法的广泛应用，感受模型在技术中的价值。4、培养学生的创造性思维和动手设计能力，培养热爱祖国、热爱科学的情操。教学重点和难点：1、了解模型及其功能2、了解模型制作在产品设计不同阶段的不同作用3、根据计划设计简单的产品模型或原型. 教学方式：学生主动思考、讨论、设计，教师配合讲解、示范、并提出问题，以及师生互动。教学媒体使用：计算机多媒体平台教学资源准备：CAI课件、模型、模型设计安装图 教学过程：【新班介绍】 播放“大东方”视频导入新班。一、原型及其功能1、 原型可以是产品本身，也可以是在产品生产之前制作的具有相同大小和功能的对象。2、原型的作用（1）有利于对设计方案实现效果的评估。（2）有利于实现量产的生产技术和成本估算）生产.案例分析（一)：《大东方》案例《大东方》浓缩了当时造船技术的精华，采用了最先进的动力设备模型制作教案下载，成为当时世界上最大的长途船舶。然而，“大东方”并没有在没有制作模型的情况下投入生产。

结果，由于动力设备与巨大船体的动力要求不符，处女航宣告失败。思考：这件事告诉我们什么？一、模型及其功能1、模型是根据实际对象、设计图纸或构思，按照比例、生态或其他特性制作的与实际对象相似的对象。立即行动：我们在生活中会经常接触到一些模特。请结合实际学习和生活，举例说明模型，并简要说明其功能。案例分析（二）：神舟飞船“模拟器”（1）为什么要做“模拟器”测试？宇航员生命安全最重要。“模拟器”测试成功，它为航天员的环境控制和生命保障以及航天员的医疗监督和医疗保障奠定了重要基础。（2）“模拟器”有什么特点？它具有人体代谢功能和生理信号。2、模型的功能（1）使设计对象具体化。模型是一种视觉的、有形的、可控的实体设计语言，为设计的表达和交流提供了有效的方式，使设计客户、生产单位和设计师能够直接沟通，充分理解设计方案。(2）帮助分析设计的可能性，要设计更复杂的产品，必须先制作模型，分析设计的可能性，然后，它可以投入生产。播放“月球车模型”视频，帮助学生加深对模型功能的理解。思考：“大东方”案例告诉我们什么？在产品设计过程中，有时会直接制作原型，不使用模型就无法评估和分析设计方案的可能性。

三、模型在不同阶段的作用草模型用于产品造型设计的初始阶段。三维模型用于简单表达设计理念，供设计师深入讨论使用。2、概念模型概念模型以草模型为基础，用通用的方式表达产品的造型风格、布局安排、人机关系等，将产品造型的整体概念表达为所有的。结构模型结构模型是为了研究产品造型与结构的关系模型制作教案下载，明确表达产品的结构尺寸和连接方式，进行结构强度试验而制作的模型。功能模型 功能模型主要用于研究产品的各种性能以及人机关系。也用于分析和检查设计对象各部分的尺寸与车身的关系。5、展示模型展示模型采用真材实料，按照准确尺寸制作成与实物几乎相同的模型。以产品样品展示，以提供实物图，可直接征求设计客户意见，为审核方案提供实物依据。四、练习：分组讨论密封顶球模型的设计和改进，改进密封顶球模型的设计，使效果更加真实合理。五、总结：< @1、原型及其功能一、模型2、模型：根据实际对象、设计图或构思，按比例、生态或其他特性制作而成。一个类似的对象。3、模型的作用：（1）具体化设计对象。（2）帮助分析设计的可能性。