人教版小学语文教案下载(人教版小学语文教案一年级上册:1234观察图画,)

人民教育版小学语文教学计划一年级入学教育教学要求：1 2 3 4 观察图片，让学生初步感受老师的温暖、热爱学习、多彩的校园生活。根据屏幕上的提示，学生应该受到尊重和保护。纪律、团结、友谊等方面的正规招生教育。观察与演练相结合，培养学生与师生对话的意愿。教会学生正确的阅读、写作和写作姿势。教学时间：一、第一节课，师生自我介绍。1、孩子们，从今天起，你们就是小学生了。班里有那么多孩子和你一起学习，一起玩耍，一起上学，一起放学。你快乐吗？2、学校里除了同学，还有喜欢你的老师，我。人教版小学语文教案下载，是教你中文的老师。你想知道我姓什么吗？认真：“去赵”。谁知道这是什么？是的，我姓“赵”。你叫我什么？真聪明，我们班有叫赵的同学吗？3、老师自我介绍完了，谁来介绍自己？自我介绍时要小心，先站起来，双手垂下，裤子两边放好。（演示。） 4、 学生自我介绍。然后表扬回答好的同学。二、参观校园。随机教育学生爱护学校、花卉、树木和公共设施。三、 激发学生热爱学校教育。你喜欢我们学校吗？告诉你，我们学校叫“通平西路小学”。我们学校是区级学校，是一所好学校。

作为这所学校的学生，你快乐吗？你骄傲吗？谁说我们刚才参观校园的时候，你去了哪里？你看见什么了？第二课一、谁记得我的姓？二、看图指南。（封面）1、 请显示语言数量。知道“语言”这个词。2、图片上有什么？谁拥有这个蘑菇屋？你怎么知道？两只小兔子在干什么呢？兔妈妈会对小兔说什么呢？老师补充说：兔子妈妈可以告诉小兔子要珍惜这本课本，孩子们，你们也要好好珍惜这本课本，不要撕书，不要在书上乱写，否则兔妈妈会不高兴。上面的小女孩在做什么？看来小姑娘也特别喜欢上学。< @3、看封底。图上画的是什么？你看，他们有多爱读书，未来我们也要向这些小动物学习，做爱读书的孩子。三、先看招生教育图。1、这是什么地方？你从哪里说这是一所学校？2、图片上的老师、同学和家长在做什么？3、 文明礼貌：孩子们，上学的时候，看到老师打招呼，看到同学们早早的问起，礼貌用语。四、训练公路队和打比赛。1、路队：（快、安静、整齐）站在路队，快速、安静、整齐，走路带气，昂首摇臂，整齐地回家。2、制作游戏。玩游戏时要注意，并保持安全第一。文明礼貌，守秩序为先。

第三节课是一、定期在课堂上训练。班级童谣：上课铃，叮当，我们快步走进班级，不拥挤，不碰，不吵，安静地坐在座位上。书本和文具摆放整齐，等着老师来上课。二、引导看第二张图。1、大家看，照片上是谁？他们在做什么？2、 观察屏幕，了解中文课程。师：你知道他们上什么课吗？你在哪里看到的？老师：他们在上“中文课”。我们在这节课上什么课？没错，就是“中文课”。师：看图。黑板上有多少张图片？有什么区别？注意，有……是的……还有……老师：谁知道下面两个字符？谁能大声朗读给所有人听？师：除了这两张人物卡上的字，还有什么？（汉语拼音）。汉语拼音的作用是什么？当你不知道这个词的发音时，只要看汉语拼音就知道如何发音。不管这个词有多难，你都能读懂。你觉得有用吗？中文课除了学习拼音和汉字，还要学习有趣的课文，练习听说，可以很有趣。你喜欢上中文课吗？3、图片上的同学听课怎么样？出勤：坐直，双脚平放。向前看，仔细聆听。三、 上课期间关闭。伸出你的手，弯下腰，抬起头，坐下。四、下课时举手和老师和学生打招呼的训练。举手：上课时先举手，老师准许你开口。大声说话，大方，说话清楚，受到表扬。

下课时师生问候： 起立：起立，老师您好，同学您好，请坐。下：站起来，老师休息。再见学生。第四节课，一、复习“备课、坐姿、摆放文具、举手、师生问候、下课”的套路。二、看图指南。1、第三张图：谁在做图上显示的事情？图片是如何读取的？坐直，身体自然放松，双手握住书本，将书本直立并微微外倾，眼睛与书本保持约1英尺的距离。坐姿童谣：坐直，双脚平放，双手捧书向外倾。第四张图。谁在做什么？他怎么写？书写姿势：作业本应平放，头挺直，肩平，背挺直，一拳胸背离书桌，眼睛离书一尺，双臂平放在桌子上，左手放在书上，右手拿着笔。指导正确的写作方法。童谣：写字时，坐直，头挺直，肩膀平。眼距笔记本一尺，手距笔尖一寸，胸口距桌边有一拳。汉语拼音1 aoe教学要求：1、学会aoe的三个元音，能发准音，认字清楚，书写正确。2、导览单云木有四个声调，识别声调符号人教版小学语文教案下载，可以直接用aoe读出声调。了解书写汉语拼音的四行式，正确把握aoe的笔顺，正确使用四行式。教学重点：1、 读准aoe的三个单元音。2、 认识aoe的三个单元音的形状。

教学难点：掌握oe的读音，学会aoe的四个声调，能读带元音的音，尤其是二、三声。教学设备：信卡、投影。上课时间：两课时。第一课是一、指导课。老师写了“目标”，你认识这个词吗？老师又写了拼音“bǎ”，谁知道这个字怎么念？你看，汉语拼音很有用吗？他不仅可以帮助我们识字，还可以帮助我们学习普通话，帮助我们查字典和在电脑上打字。你愿意学习汉语拼音吗？今天，老师带着孩子们去拼音王国旅游。拼音王国共有三个族：单元音和复合元音首字母。单云牧家有6个孩子。现在，让我们去他家看看，你认识他们中的哪一个？二、了解主题。1、 左上角有4个字符。谁知道？2、今天我们学习汉语拼音的第一课。三、看图学习单元音指南a. 1、图片上画的是什么？用图片上的“有……”说话2、图片上的小女孩在做什么？他怎么说话？3、 出示卡片并读出发音。引导阅读，按姓名阅读，按火车阅读。4、学习四种音调。⑴唱云牧a最爱美，每天出门都会选一顶不同的帽子。看，左上角有4个字符。谁知道？2、今天我们学习汉语拼音的第一课。三、看图学习单元音指南a. 1、图片上画的是什么？用图片上的“有……”说话2、图片上的小女孩在做什么？他怎么说话？3、 出示卡片并读出发音。引导阅读，按姓名阅读，按火车阅读。4、学习四种音调。⑴唱云牧a最爱美，每天出门都会选一顶不同的帽子。看，左上角有4个字符。谁知道？2、今天我们学习汉语拼音的第一课。三、看图学习单元音指南a. 1、图片上画的是什么？用图片上的“有……”说话2、图片上的小女孩在做什么？他怎么说话？3、 出示卡片并读出发音。引导阅读，按姓名阅读，按火车阅读。4、学习四种音调。⑴唱云牧a最爱美，每天出门都会选一顶不同的帽子。看，上图说话2、 上图的小女孩在干什么？他怎么说话？3、 出示卡片并读出发音。引导阅读，按姓名阅读，按火车阅读。4、学习四种音调。⑴唱云牧a最爱美，每天出门都会选一顶不同的帽子。看，上图说话2、 上图的小女孩在干什么？他怎么说话？3、 出示卡片并读出发音。引导阅读，按姓名阅读，按火车阅读。4、学习四种音调。⑴唱云牧a最爱美，每天出门都会选一顶不同的帽子。看，

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