五年级语文教案下载(学期教学计划教学课时安排周课时上课)

学期教学计划

教学班

上课总周数

什么时候

关于实验、复习、测验、演习的讲座

818 144 98 16 16 14

学生基本情况分析

（包括学生知识基础、学习态度、好、中、差学生差异分析）

班上有16名学生。从上学期期末考试成绩分析，学生基本知识掌握熟练，阅读分析能力欠佳，写作能力有待提高。学生可以自觉学习，初步养成了良好的学习习惯。但是学生的写作需要加强。

教材内容分析

（包括教材结构、重点、难点、思想教育重点、主要教学任务和教学重点分析）

一、 教材结构及主要教学任务：本书教材将继续以专题为单位组织，共八组，即：第一组《西游记》，第二组《永远的童年》第三组《语言的艺术》第4组《他们感动了我》，第5组《中国经典之旅》，第6组：“进入信息世界”，第7组“作家笔下的人”，第 8 组“异国情调”。

本教材还安排了综合学习。在第六组《走进信息世界》中，编辑突破了以文本为主的教材结构，改为主题驱动、任务驱动、主动贯通的编排格式。

全卷还有9篇精选课文，并附有两个词汇表。词汇表（一)是需要识别的200个单词。到目前为止，已经完成了小学阶段识别3000个常用词的识字任务。词汇表（二)是150需要写的字数，目前已累计写字量2300个。

除第六组外，全书28篇，精读14篇。每组由“导论”、“课例”、“口语交际练习”、“复习拓展”四部分组成。在每组课文之后，设置一个“词库”。其中，“读、写、写”字由能写的字组成，要求能读能写；“读、读、写”这个词只需要认，不需要写。一些课文的后面还安排了信息包或阅读链接。全书共安排了五个“资料袋”和两个“阅读链接”。

学科渗透法学教育：使学生初步了解《中华人民共和国草原法》、《中华人民共和国对外贸易法》、《中华人民共和国进出口管理条例》 《货物出口》等法律法规。

二、 重难点重分析：撰写第一套课文的目的是引导学生通过阅读和收集资料了解西方，激发热爱西方的情感；二是引导学生学习掌握课文的主要内容，联系上下文，体验优美的语言。三是引导学生了解一些适合自己接受的相对简单的写作方法，并尝试将这些写作方法应用到自己的作业中。编写第二套教材的目的是让学生通过阅读感受作者对童年生活的怀念五年级语文教案下载，感受童年的美好、童年的珍贵，丰富情感体验，深刻感受自己正在经历的童年生活；是通过对比阅读理解文章的一些表达方式；三是丰富语言积累；四是交流和描写童年生活。编写第三套教材的目的是让学生通过阅读感受语言微妙的魅力和语言表达的艺术；二是通过阅读不同体裁的文章来理解不同体裁的表达方式；三是引导学生积累优美的语言。第四组教材要引导学生专心阅读，感受人物的精神品质；体验作者的情感语境和表达方式。第五组教学继续培养学生的速读能力。这组教材无非是介绍和例子。主要目的是为学生打开学习经典名著的大门，激发他们的学习兴趣，创造一个交流学习经典名著的平台。教材第六组教师可根据建议，根据学校、家庭和当地的实际情况，指导学生开展活动。在第七组教材中，学生阅读了大量的写作类文章，也写过这样的散文，积累了一些这方面的阅读和写作经验。在此基础上，教材特别编排了一组关于“作家笔下的人物”的课文，目的是让学生进一步体验作者笔下人物形象的生动形象，体验作者描写人物的方法，并在习题中学习和运用。这是本组教学的重点，也是教学的难点。这是本学期的最后一篇论文。在学习之前，想想你在学习什么，然后回忆这个学期的内容。学习时，感情要真实，句子要流畅。想想你在学习什么，然后回忆这个学期的内容。学习时，感情要真实，句子要流畅。想想你在学习什么五年级语文教案下载，然后回忆这个学期的内容。学习时，感情要真实，句子要流畅。

三、思想教育者重点：通过汉语教学，让学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱祖国语言，树立民族自豪感，增加学生学习汉语的兴趣。

提高教学质量的主要措施

（包括对教学方法与学习方法、教学指导与课外活动安排、教学改革目标等方面的意见）

提高课堂教学质量，关键是要组织好教学工作。如果课堂秩序稳定，学生的注意力持久集中，学习汉语的兴趣高，积极性就可以得到充分调动，既保证了课堂的顺利进行，又最大限度地提高了课堂效率。课堂。那么，如何激发学生的学习兴趣，充分调动他们的学习积极性，提高课堂教学质量呢？我将谈谈教学中的一些方法。

培养情绪。情感教育在语文教学中具有重要的地位和作用。无论是阅读教学还是写作教学，都要注意激发学生的情绪。一堂课的介绍，尤其是课文的介绍，我总是力求做到如诗一般优美、简洁、感人。

措施一：设计相关专题，利用各组教材整合优势，提高教育内容比重。喜欢：

在《走进西方》组中，编辑精心挑选了四篇具有代表性的文本。从他们身上，你不仅可以感受到祖国西部优美的自然风光和灿烂的历史文化，更能激发学生们对祖国的热爱。在中国人民艰苦奋斗的经历中，他们感受到了中华民族千百年来源源不断的爱与爱。

措施二：选择一批新的课文，实施教育内容。喜欢：

《修好拉萨铁路》、《丝绸之路》、《桥梁》，这些课文可以增强学生的民族自尊和自豪感，激发奋发向上的精神，引导他们热爱祖国、有道德、有爱心、有爱心。有责任感。正直的中国人。

措施三：除课文外，为学生提供相关语料，拓展阅读。喜欢：

在“丝绸之路”正文之后，安排一个“资料袋”，简要介绍丝绸之路的历史地位和作用；使用“课外书店”栏目推荐阅读高尔基的《童年》；依托“岁月积淀”栏目，精读古诗词，毅力、珍惜时间、勤奋等名言格言，是体现中华民族美德的成语，使学生在思想道德影响的同时，积累语言和文化。

教学安排

周开始和结束日期 教学内容（主题） 课时备注

12013.3.4-3.8 1、草原；2、丝绸之路；3、白杨8

22013.3.11-3.15 4、 修铁路到拉萨；口语交际练习的复习和延伸一；单元测试 8

32013.3.18-3.22 5、古诗三首；6、冬阳﹒ 童年。骆驼队；7、 祖父的花园 8

42013.3.25-3.29 8、童年的发现；9、两首儿童诗；口头交流练习的复习和扩展 8

52013.4.1-4.5 单元测试二；10、杨氏之子;11、晏子使楚; 8

62013.4.8-4.112 12、半支蜡烛；13、拨打电话；练习三；单元测试三 8

72013.4.15-4.19 14、 再见，亲爱的；15、金鱼钩；16、桥8

82013.4.22-4.26 17、梦相之力；练习四；单元测试 4 8

92013.4.29-5.3期中考；18会和谐；19、草船借箭；8

10 2013.5.6-5.10 20、景阳冈；21、孙悟空诞生；练习5；单元测试 5 8

11 2013.5.13-5.17 综合学习；8

12 2013.5.20-5.24 综合学习；单元测试 6 8

13 2013.5.27-5.31 22、一组字符描述；23、刷李；8

14 2013.6.3-6.7 24、金钱的魔力；练习7；单元测试 7 8

15 2013.6.10-6.14 25、自己的花是给别人看的；26; 威尼斯的船；27、和大象一起跳舞8

16 2013.6.17-6.21 28、七彩非洲；学习八；单元测试八。8

17 2013.6.24-6.28 总评。8

18 2013.7.1-7.5 一般评论 8

19 2013.7.8-7.12 复习考试8

20

教研组

审计

观点

领导者：

年月日教学办公室

审计

观点

导向器：

年月日

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