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幼儿园中产阶级社会教案《超市购物》（附反思）

作为一名无名、无私奉献的教育工作者，往往需要准备教案，即教学活动的总体组织方案和行动计划。优秀的教案有哪些特点？以下是小编整理的幼儿园中产阶级“超市购物”社会化教案（附反思），希望对大家有所帮助。

活动目标：

1、了解超市购物环境，学习掌握超市购物相关知识和行为规范。

2、形成正确的态度，解决购物过程中遇到的困难。

3、 对5以内的数有了初步的认识和应用。

4、培养责任感和自助服务能力。

5、探索和发现生活的多样性和特点。

活动准备：

课件、超市物品、门、电脑、桌子、购物篮

活动流程：

一、 展示电脑课件和超市购物的乐趣。

1、出示图片，老师：看，这是哪里？是的，超市。

2、 老师：你去过超市吗？你在超市看到了什么？

3、老师：你有没有看到……他们是随便安排的吗？嗯，他们说得很好。

（1） 展示食物的图片。

老师：看！这是什么？这是可以吃的。所有可食用的东西都叫什么名字？

总结：这些可食用的东西叫做食物。

（2）展示生活用品图片。

师：看，里面有什么？这些都是我们生活中经常用到的东西。它们被称为日用品。还有什么日常用品？是的，你刚才说的都是生活必需品。

（3） 展示玩具图片。

师：看，这些是什么？

总结：顺便说一下教案下载幼儿园，它是我们最喜欢的玩具。

总结：超市里有食物、玩具、生活用品。它们排列整齐，按照一定的用途组织起来，方便人们购物。

二、放置商品

1、 老师：今天我要开一个大超市，你们看：这是我的食品区，这是生活用品区，这是玩具区。

2、 (1） 老师展示食物、生活用品、玩具，老师：我的超市新一批货了，瞧！我该放哪里？请孩子们放。“他们没事。？”

（2） 让孩子们把物品摆放好。老师：好的，那我这里人手不够，请过来帮忙。把物品整理好，摆放整齐。

（3） 老师和幼儿一起检查：设置好了吗？（OK）现在请一些管理人员检查一下，设置正确吗？

老师总结：你太棒了，货物摆放整齐，我的超市开张了。

三、用硬币购物。

1、 老师展示图片：我一起去逛街吧！你是怎么在超市买东西的？

老师一张一张地展示了图片。师：你进入超市后首先得到的是什么？

2、拿购物篮要注意什么？（购物篮要有序，不要抢，保护公共物品。）

3、接下来要做什么？选择一个项目。（结合图片老师问：选择物品时要注意什么？注意安全，不要和妈妈一起弄丢了，弄错了怎么办？总结：对，放放回原位，有序放好。东西。你能打开包裹吗？为什么？我们退房前不能打开包裹。）

4、拿到物品后去哪里？去收银台（结账时要注意什么？）有序排队。不要推挤。

总结：你刚才说的没毛病。我们需要带好钱，进入超市后有序地拿购物篮，然后挑选商品。然后去排队结账。最后放购物篮。搬东西回家。我们要做文明购物的好孩子。

5、了解价格。

师：今天我准备了这么多钱给你去买东西。一元钱……你可以买一个或多个。（示范）看！这个多少钱？我应该得到多少？我手里还有5块钱，所以我在找一个5块钱的东西。我对吗？每件商品都有不同的价格，所以如果你考虑一下，买更多是不够的。买完后去收银台排队结账，准备在公交车站这里回家。现在带点钱去购物吧！（老师讲示范，拿钱-拿购物篮-买东西-结账）

6、孩子们在老师的带领下，自己进入超市购物。

四、活动结束。

师：买了吗？我们出发了！

拿购物篮-购买-排队-放购物篮-带回家。

活动反思：

社会课程旨在培养良好的品德，乐于探索，热爱生活。基于此，我对本课教学目标的定位也很全面。通过教学，培养孩子合理消费、节约资源的良好习惯，学习购买商品的生活技能。让孩子在与生活息息相关的活动中体验成长的喜悦。

超市已经成为都市人生活中不可或缺的一部分，对于孩子们来说也很熟悉。为此，我做了很多前期工作。首先，我得到了父母的配合，把超市里买的各种东西都带了过来。在让孩子们建立超市之前，让他们参观超市。孩子们的观察能力很丰富。货物分开摆放，有食品、日用品、玩具，不能混在一起。还有，孩子们找到了价格，知道爸爸妈妈是按价格付账的。也就是说，孩子们以相应的价格获得物品。在超市里，收银员是必不可少的。因为他们担心中产阶级的孩子计算能力弱，无法知道孩子们购物后是否正确支付了账单。于是请了2位老师当收银员，检查孩子们在购物过程中遇到的问题，并及时解决。让孩子在中学和学校都能玩，生动地巩固了他们所学的知识。

在这堂课中，我们从认识各种物体开始，和孩子一起探索各种物体，进而理解金钱和购物的关系，培养孩子正确的学习机会，充分利用各种资源，让孩子自己放置，转他们将超市的理解融入了各种有趣的游戏中。总之，在这个以生活为导向的课堂中，我们将以开放的态度陪伴中班的孩子们去体验这个有意义的学习过程。

存在的问题：

1、 教学语言需要进一步总结和提炼。

2、虽然我在教学中努力做到“动态有序”，但是个人还是存在乱的现象，这将促使我在课堂组织的规范上进一步提高自己。

3、 在教学中，我对班上一些孩子的反应不够积极。对教学的反应能力将是我在以后的工作中需要努力提高的一个方面。

在准备这门课时教案下载幼儿园，虽然我感到疏远和压力。但是，有压力就有动力，也收获了中班老师们的辛勤付出。今后，我将不懈努力，不断磨练，勇于在实践教学活动中焕发出真正的活力。

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