英语教案下载(2010至2011学年第二学期《成长英语综合教程》课程介绍)

2010-2011学年第二学期《成长英语综合课程》课程代码课程介绍1课程性质现状与功能1课程性质大学英语是非英语专业的必修课。基础课是各专业学生的必修基础课。实用英语课程不仅是一门帮助学生打好英语基础的课程，也是一门注重培养学生实际运用英语语言技能的课程，尤其是培养学生运用能力的重要文化基础课英语处理日常及涉外商务活动。2 课程现状及现状 功能英语教学对提高学生思想道德素质具有重要作用，科学文化素质，掌握专业技能，形成综合专业能力和创业能力，以及未来的学习和发展。本课程将使学生在本学期72小时的教学后掌握一定的教学水平。在掌握英语知识的基础上，具备一定的听、说、读、写、译能力，可以利用词典阅读和翻译相关的英语商务资料。

书

面对面交流，为日后进一步提高英语交际能力奠定基础。第二课教学目标 1 能力目标 经过本学期的英语学习，学生将具备一定的听、说、读、写、译能力英语教案下载，使学生的词汇量显着增加。综合英语能力 显着提升日常生活中一些单词的能力

题

进行简单流利的对话 2 高职学生入学时的英语熟练程度不同，知识目标词汇差异很大。这个现实需要基础好的学生掌握3500个单词。掌握2500个单词和常用词组的要求见《高职教育英语课程教学基本要求》在语法、阅读、写作、听力、口语、阅读、翻译等方面掌握基本的英语语法规则。能正确使用所学的语法知识巩固和深化基础语法知识，提高语法知识在语篇层面的运用能力 三 课程设计 1 课程安排 本学期实用英语每周共36小时，每单元2小时英语教案下载，

表面

目前的作业和期末考试对学生的专业知识、专业技能、综合素质分数的评价如下： 平时成绩 50 期末考试成绩 504 教材《成长英语》综合教程 2 《成长英语》自学推荐的教学参考资料选择学习书2“成长英语”老师#

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