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2021-09-27 02:07 网络整理 教案网

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一、先下定义,

1)水面以下是否要游

2)水面以上要多远游

3)如何结合体育动作来训练

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4)是否可以放松享受游泳

1)水面以下是否要游?游泳应该分为三种情况:第一种情况是跳水以及其他一些水面以下可以游泳的动作。教学要根据学生的体质状况适当安排。

2)水面以上要多远游?一般来说,20公分左右基本可以游出去。20公分以上就需要借助工具游泳池里的辅助物进行训练,如网球,游泳板等。

3)如何结合体育动作来训练?这个涉及到游泳动作的教学,结合儿童心理特点。

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1)孩子一般是缺乏体育动作上的辅助工具,而且学龄前教学会逐渐走入空间大的道路,可以用卡片和专门的体育教具进行辅助,这样可以帮助一个个学生有不同的训练感觉,有不同的训练效果。

2)我一般是训练前和训练时,先做好游泳的动作,然后学习辅助动作,然后会提高成绩和满意度。结合训练的目的是让学生能有不同的训练感觉,促进学生的进步。

3)结合运动康复师培训小学体育教案下载,会强调在做动作前同时考虑到学生的肌肉状况及相关的各种训练情况。

4)有一种是无辅助训练方法:这种情况下要达到真正意义上的体育游泳教学目的,需要老师从脚踝动作开始教起,以慢肌肉群开始(小范围快肌肉群有遗漏,一般难以达到训练效果),其中完成跳的功能为主,不同动作穿插进行。除了体育动作的训练,

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