老百晓小学语文西师大版第三册 教案下载(西师大版范文时间就如同白驹过隙流逝，为了以后教学质量不断提高)

西师大版小学三年级语文教学计划范文

时间像一匹白马一样流逝。为了以后不断提高教学质量，是时候花时间写一个教学计划了。你知道领导希望看到什么样的教学总结吗？以下是小编为大家发布的西师大版小学一年级三年级语文教学计划的范文。欢迎阅读，希望你会喜欢。

一、研究分析

本班共有40名学生，学生分为两个级别。大多数学生，尤其是女生，学习汉语的积极性更高，基础知识扎实，对语言知识更敏感。有的学生已经远远超过了同班的其他学生。目前，他们正处于从低到中的过渡期。他们需要的是在老师的指导下快速适应，树立正确的学习态度，把握准确的心理定位，找到更好的学习方法。养成健康的学习习惯，形成浓厚的学习氛围，积累丰富的知识和经验。有的学生，尤其是男生，有不良的学习习惯：字迹乱写，作业没有按时完成，平时没有预习的习惯，课外书不读，日记写成2、3句话等等。这给他们的发展带来了困难，同时他们也缺乏学习的信心。如何引导后进生，提高学习动力，提高成绩才是最重要的。

总之，根据我的观察和理解，这门课有一定的潜力。本学期将围绕本课存在的问题老百晓小学语文西师大版第三册 教案下载，在教学工作中加大教学改革的力度和广度，促进学生全面健康发展。

二、教材分析

本卷共36篇，其中精读26篇，略读7篇。教材设计九个主题，依次为：儿童生活、科技、环保、珍爱生命、自力更生、哲理故事、关注人与自然、了解传统习俗、热爱祖国、塑造美丽的情怀等。每一个话题都有丰富的内涵，贴近孩子的生活，体现时代特征，蕴含教育价值。每个单元由精读课文、略读课文和积累应用组成。精读课文末尾有需要认写的生词（需要认写的生词在文中用红色拼音标出，和文本一起出现的不需要听写的新词用黑色拼音标记），并且在略读文本的末尾没有排列。书面语。整本书需要写232个字。

每个累积和应用程序由八列组成。：《检旧学新》、《习语海》、《成语点击》、《玩得开心》、《口语交流》、《综合学习》、《百学园》、 “自主阅读领域”。

三、 教学大纲、教材及教学要求

1、在语言学习的过程中，感受生活的丰富，激发学生热爱生活；了解祖国的壮丽山河和丰富的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想感情；了解中华传统文化博大精深，激发学生的民族自豪感；学习革命领袖和科学家的优秀品质；接受关心他人、帮助他人的思想道德教育；在培养语言能力的同时，启发学生的思维，培养学生仔细观察、善于思考的能力。

2、 会写 232 个字。

3、会使用词典，学会使用词典，初步具备独立读写能力。开始练习用钢笔书写正楷并用毛笔描出红色。

4、 用普通话正确、流利、情绪化地大声朗读课文。

5、继续学习默读，学习对文中不明白的地方提出问题。

6、学会联系语境，用词典、词典、生活积累来理解词句的意思；初步体会文中关键词在表达感情中的作用。

7、 初步掌握文章主要内容，初步体验文章所表达的思想感情。

8、 开始学习略读，对文章有个大概的了解。

9、积累文中优美的文字和精彩的片段。背诵优秀诗篇10首（段）。练习复述课文。

10、 初步养成看书看报的习惯老百晓小学语文西师大版第三册 教案下载，与同学收藏、交流书刊资料。课外阅读总字数不少于10万字。

11、开始练习。非正式地写下您的所见、所感和想象。愿意把自己的作品读给别人听，与他人分享工作的乐趣。

12、讲故事力求具体生动，用文字打动别人；讲故事力求讲得清楚明白，能够表达自己的感受和想法。

13、 结合汉语学习，学会观察自然，观察社会，用文字和口头表达自己的观察。

四、教学措施

1、引导学生阅读和思考，在阅读的过程中逐渐体会到想哪里、想什么，养成良好的阅读习惯。

2、引导学生使用参考书和数据库的意识和习惯。鼓励学生独立阅读和思考，尽可能多地探索和发现，自己解决问题。

3、 紧密结合学生的阅读或实际生活，结合课文内容，从阅读和写作中学习，练习小笔，加强阅读与写作的联系。有必要引导学生注意汉语的一些表达方式和写作方法的使用。

4、 重视朗读引导，给学生示范，听录音或模型，采取多种方式，给学生足够的朗读时间，培养每篇课文的语感。用插图与现实生活联系起来，帮助学生理解语言环境中单词和句子的含义。

5、 在口语交际的要求上，贴近学生的生活，增加交流的信心，注意逐步提高口语交际的要求。

6、对学生作业的指导要循序渐进，系统化。

五、阅读教学中的自主互助学习

叶胜涛先生说：“学习汉语主要靠学生自己阅读和理解。” 这里的重点是自主创新。随着语文教学改革的不断深入，快节奏、大容量、高效率的语文课堂已成为当前语文教学研究的重要课题。

在教学中，要引导学生正确面对学习中遇到的困难和挫折，同时要创造机会，让学生最大程度地体验学习成功的喜悦，从而激发兴趣，增强自我。自信，并相信他们是天生的学习者。将学生的学习兴趣和自信心转化为主动学习的意识和行为。

立足课堂，追求效率，深化改革，变“讲堂”为“学校”，提高教育教学质量的主阵地在课堂，提高教学质量的关键在教师。课堂是否有效取决于学生的发展。在教学过程中，要抓好“四大环节”，即自主学习、明确目标、展示交流、训练巩固。自主、互助、学习型课堂教学模式有效保障学生自主学习、互助学习、快乐学习、高效学习，充分发挥学生学习主题的作用，实现真正意义上的“讲堂”到“学校”。改变。

【西部师范大学小学三年级语文教学计划范文】相关文章：

1.西师大版小学三年级语文教学计划

2.西师大版小学五年级语文教学计划范文

3.北京师范大学小学三年级语文教学计划

4.西师大版小学三年级数学教学计划范文

5.西师大版小学五年级语文教学计划

6.西师大版小学语文一年级教学计划范文

7.西师大版小学二年级语文教学计划范文

8.北京师范大学三年级语文教学计划

教案网123