机械制图教案下载(《机械制图》项目教学设计案例分析及项目设计思路！)

《机械制图》项目教学设计案例一、 二、 项目名称零件检测三、 项目培训目的 1.通过课前准备培养学生解决问题的能力；2．2. 熟悉各部位测绘方法和步骤；3、合理选择量具笔，熟练使用量具，及时对量具进行维护保养；4. 部分手绘草图；5、会使用CAD绘图软件绘制零件图；6、培养学生的团队精神、沟通能力和表达能力。三、项目设计思路 1. 以机械设备三个通用部分构建课堂培训项目。在项目任务完成过程中，以学生为中心，突出学生主体地位，项目驱动引入新知识，在思想上激发学生学习的动力和兴趣。可以使学生积极参与学习，自觉建构知识。作为教学过程的指导者和引导者，教师要根据学生的学习情况有效实施个性化教学，让“吃不饱”的学生完成更难的任务，让“吃不饱”的学生完成更难的任务。 ” 有足够的消化吸收空间，最后才能实现大家的进步和提升。2、零件测绘是《机械制图》中的综合实训模块，根据工作流程分为三个模块。通过培训，培养学生的绘图能力、使用量具、检测工件的能力和绘图能力；教师进行情景设计，激发学生的思考和研究，使学生在解决问题的过程中锻炼实践能力和方法能力。通过小组合作，学生可以在合作的过程中锻炼自己的社交能力。

培养学生的创新意识，挖掘学生的创新能力。鼓励学生运用所学知识，结合工厂产品的需求，设计新颖实用的零部件，为企业服务。1四、 项目实施过程 1. 确定项目任务所需部分的测绘，对学生的技术水平要求较高。认真分析学生的理论和实践能力，按照项目教学的五项原则（目的性、通用性、问题性、协作性、开放性），制定项目实施方案，准备相关材料，编写学生实践训练指导书。通过个人努力和小组合作，完成测量、绘制草图、CAD制图等教学任务。量具的分步使用和保养。脚步。（3）测绘法，第2步。绘制零件草图（1）讲解绘制方法，根据零件图要求；特点，顺利进行草图2（2）同学绘制测量图。绘制。

老师对学生的评价发现自己；教师对学生的评价从教师的角度分析学生的学习情况和特点机械制图教案下载，关注学生的每一个进步，分析和解决问题，方法技巧，应用知识技巧，克服困难的能力。作为评价的重点，让评价真正发挥监督和改进的作用。以下为项目教学评价表： 表2 项目任务 项目任务（要求） 1 项目教学评价表 班级： 日期： 任务完成状态 状态原因 234 个人 评价组评价结果： 签字： 签字： 5 教师总体评价不足及注意事项：签名：6 教师对学生的评价从教师的角度分析学生的学习情况和特点，关注学生的每一个进步，分析和解决问题，方法技巧，应用知识技巧，克服困难的能力。作为评价的重点机械制图教案下载，让评价真正发挥监督和改进的作用。以下为项目教学评价表： 表2 项目任务 项目任务（要求） 1 项目教学评价表 班级： 日期： 任务完成状态 状态原因 234 个人 评价组评价结果： 签字： 签字： 5 教师总体评价不足及注意事项：签名：6 教师对学生的评价从教师的角度分析学生的学习情况和特点，关注学生的每一个进步，分析和解决问题，方法技巧，应用知识技巧，克服困难的能力。作为评价的重点，让评价真正发挥监督和改进的作用。以下为项目教学评价表： 表2 项目任务 项目任务（要求） 1 项目教学评价表 班级： 日期： 任务完成状态 状态原因 234 个人 评价组评价结果： 签字： 签字： 5 教师总体评价不足及注意事项：签名：6 分析解决问题的能力、方法能力、应用知识能力、克服困难的能力。作为评价的重点，让评价真正发挥监督和改进的作用。以下为项目教学评价表： 表2 项目任务 项目任务（要求） 1 项目教学评价表 班级： 日期： 任务完成状态 状态原因 234 个人 评价组评价结果： 签字： 签字： 5 教师总体评价不足及注意事项：签名：6 分析解决问题的能力、方法能力、应用知识能力、克服困难的能力。作为评价的重点，让评价真正发挥监督和改进的作用。以下为项目教学评价表： 表2 项目任务 项目任务（要求） 1 项目教学评价表 班级： 日期： 任务完成状态 状态原因 234 个人 评价组评价结果： 签字： 签字： 5 教师总体评价不足及注意事项：签名：6

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