高中地理教案下载(【衡实动态】20—20xx学年上期地理教研组工作计划)

地理教研组20xx-20xx学年前期一、工作计划指导思想：高中地理教研组继续贯彻“自主发展、快乐成长”的办学理念，强化团队意识，牢固树立“质量是学校的生命线”的理念，以地理课程建设为中心，全面实施素质教育，提高教学质量，扎实做好教学科研的日常工作，坚持学校的教学科研方向“面向全体学生，促进学生发展“，促进教师专业发展，加强骨干教师和青年教师的培训和指导，提高我校地理教师的整体素质，促进有效教学，全面提高我校地理教学质量。密切关注本组日常教学工作，深入开发校本课程资源，加强课堂教学改革研究，提高课堂教学效率二、教研目标1、加强教研团队建设，努力建设创新型、凝聚型教研团队。规范教研组的活动体系，提高教研活动的有效性，确保每项活动都有主题性和针对性。加强教师专业技能建设，通过“帮助、引导、帮助、帮助”活动，使本集团年轻教师在老教师的帮助下快速成长。通过一系列活动凝聚全校地理教师，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧共享2、强化“教研”发挥教研组的作用，努力实现我校地理教学水平的新突破。本学期，我继续实施“学案”教学，以“三个学生”为指导进行教学，真正改善课堂教学行为和课堂教学情境，提高课堂教学的有效性

3、巩固常规教学工作，努力提高我校地理的整体成绩。首先，教学质量是学校的生命线。要把握质量，首先要把握课堂。一个好的课堂离不开精心备考和备课，我们必须通力合作，需要大家的共同智慧。因此，我们必须切实做好集体备课工作。其次，根据地理学科的特点和各年级教学目标任务的差异，确定工作方向。高三教师重点研究高考命题的新动向和趋势，进一步明确教学要求，重点研究高考的教学目标和教学内容，进一步增强高三地理教学的针对性。根据教学大纲，高中二年级要密切关注基础，复习高中地理必修课程，满足高中二年级地理必修考试。高一注重培养学生的学习习惯、教育和地理基本技能的培养，从而提高学生的地理素养。第三,不要例行公事:备课要深入,课堂要扎实,作业要精细,教学方法要灵活,手段要新颖,活动要勤,考核要严,指导要精,，负担应该轻，质量应该高三、具体措施1、加强教学，引导研究，促进教学。一是加强对考试大纲、课程标准和新教材的学习研究，解读和细化课程标准，这仍然是本期教研工作的中心，并在备课组单位继续以专题发言的形式进行讨论。第二，积极参与科学研究。本学期，各备课小组以“构建不同的课程类型模型”为研究课题。教研组的工作突出“研究”，研究日常教学中普遍存在的问题，重点放在课堂上

三是配合高一继续开展“4S课程”2、加强教学日常管理，全面提高教学质量。提高课堂教学效率是提高教学质量的重要途径。因此，我们不断探索优化课堂教学的途径和方法，扎实有效地提高教学质量。一是坚持集体备课制度。根据学校的安排，各备课小组的活动应确保“固定的时间、地点和主题”。要常规化和制度化。每次，一名教师轮流担任主要备课者，提前编写教案，在备课会上做一个简短的演讲，其他教师给出建议。同级教师共同参考，并在教学实施过程中根据本班学生的实际情况进行修订，形成案例。第二，积极开展课堂观察活动，共同进步，提高课堂教学效率3、充分利用多媒体等辅助教学手段为教学工作服务。信息技术作为一种辅助教学手段，带来了观念的更新。加强创新课教学研究，努力实现创新课教学的新突破。我们继续加强资源共享高中地理教案下载，创建了公共邮箱，并形成了及时沟通的地理组。20xx-20xx学年第一学期高中地理教研组工作计划清单每周内容1：参加市教研组组长会议；以备课小组为单位，集体备课。2.地理大群体的教研活动；传达市教研室和学校三校长会议精神；建立地理组和公共邮箱，收集和整理所有年级的数据共享。参加全国高考试题评估会；各备课组应做好科研项目的前期准备工作

3.4各备课组组织青年教师示范班和老教师示范班；参加市教研室高考评估分析和深化高中课程教学研讨会。5国庆日6各备课组备课、评课、安排月度试题；7月8日考试质量分析及工作总结各备课小组集体备课；各备课小组应开展课堂观察活动。9各备课小组集体备课；各备课小组应开展课堂观察活动。10以备课组为单位，讨论期中考试，安排复习工作，11个期中考试命题，修改试卷，以备课组为单位，分析本年级期中考试成绩高中地理教案下载，总结并研究改进措施12项；参加郑州市地理教师的课堂标准活动。13以备课组为单位，组织老教师示范班，组织讲座和评估。14备课组集体备课，各备课组进行课堂观察活动。15、青年教师以备课小组为单位，进行报告和评价。16名高中二年级学生准备高中毕业考试，高中二年级学生准备17名高中学业水平考试；高三第一次考试的准备。18各备课小组集体备课；高三第一次考试前的准备和复习；元旦假期期间，高年级一、大二备课小组集体备课，准备期末考试；在高三第一次考试19 20期末考试21中报告各备课组的科研课题；教研组本学期的工作由高中地理教研组于20XX年9月进行总结和评估

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